【摘要】世界衛生組織經多年調查得出結論:人體有三分之一的病癥可經由預防保健得以成功防范,有三分之一的病癥能在早期發現后得到控制,另外三分之一的病癥可依靠信息互動提高臨床療效。不難發現,健康教育及預防保健是避免人類疾病的重要途徑,療養院開展有效的健康教育,無疑對于維護人類健康,預防疾病侵襲是十分必要的。本文分別闡述療養院進行健康教育及實施個性化保健指導的有效方法。
【關鍵詞】健康教育;療養院;個性化;保健指導;管理模式
【中圖分類號】R-1 " "【文獻標識碼】B " "【文章編號】1671-8801(2014)11-0423-02
健康教育是一種有規劃、有組織、有評估、有系統的教育活動,其目標旨在推動個體及群體的生命健康。在臨床上,健康教育通常由廣大護理人員完成。療養院的健康教育是整個護理工作的有機構成部分,同時也為推行個性化保健指導提供了基本保障,有助于養成健康的生活方式和良好的行為習性,對于疾病的防治至關重要【1】。
1療養院推行健康教育的有效措施
1.1改進健康教育模式:
1.1.1健康教育施行集中化:
逐步形成健全的健康教育干預體系,對于病患開展健康教育需有側重性,活動的具體內容要謹慎設計,健康教育應配備記錄、資料及檔案,將其視為療養院一項重要的護理工作加以考評及量化,把健康教育活動的進展動態統一納入到療養院年度獎懲、評選活動中,并同護理全面考評統一起來【2】。制定健康教育方法、護理規劃、組織召開教育評估研討會,完成健康教育效果的評估,編制可靠的教育資料。
1.1.2有側重性地推行健康教育:
療養院的健康教育應由純粹性的衛生常識的宣傳轉變為傳播及教育兼具的健康保健教育。健康教育的主要目標要由以防控病癥為中心環節轉變為對病患不良生活習慣及潛在危險要素的適度干預,特別是因不良生活習慣所致的亞健康,促進病患認識自身的行為方式同病癥之間的關系,增強自我保健的心理意識【3】。對于高血脂、脂肪肝及高血壓等多發疾病,廣大醫生要積極組織舉辦健康常識講座,使患者及時了解病癥常識,嚴控病癥發展,防治并發疾病,緩解病情,提高病患生活質量。
1.1.3不斷地豐富健康教育形式:
醫生在療養院的健康教育中依然居于主導作用。不同于醫院里醫生,療養院醫生在職責方面是治療與保健兼顧,因此,醫生應時刻遵守職業道德要求,千方百計為廣大患者著想,按時診斷患者疾病,追蹤病情發展動態,把握疾病規律,提出相應的保健療養方案,并一一實施;尊重病患的基本人格與權力,并與護理工作者配合得當,避免職責交叉;遵守療養院及行業規范,不收病患紅包、宴請,也不向病患及其親屬索要錢物;遵守病患隱私,正確地處理與醫生同行及護理員工的關系,通力協作,共同服務于患者的健康保健中;醫生還要善于汲取和借鑒同行的保健經驗,精益求精,勇于豐富知識,不斷提高治療和保健水準。
1.3設立健康教育機構,加強培訓:
1.3.1注重健康教育培訓,增強護理水平:
對于實施健康教育的護士,需加強規范化培訓,使其學會健康教育辦法,與各位患者深入展開交流,并采取談話、參觀、影視、廣播等各種形式為護士提供各種有意義的健康信息,促使病患注重自身健康問題,提高自我控制和調節能力,消除一切有害健康的要素。廣大護理還有掌握保健常識,特別是職業病、多發病及常見病的防治,傳染病的預防等。
1.3.2統一領導,設立健康教育組織:
療養院院長可兼任健康教育領導小組組長,副院長主抓健康教育的具體落實工作,療養院醫生對健康教育狀況加以系統規劃、業務引導、統一調度、有序協調,完善健康教育工作機制。同時,療養院還要配備健康教育專門委員會,構建一體化的教育網絡,制定質量管理標準,配備專職護理員工。
1.4明確健康教育質量評估標準:
增強工作效率和工作質量,從病患的行為效率、健康狀態、精神狀況及運用專業資源等諸多層面設置評估標準,提供一個以標準化為前提的周密、細致的質量評估監測工具,為護理明確方向,確保健康教育的高品質及高效率,避免主觀隨意性。
2 療養院實施個性化保健指導的方法
2.1結合病患個體的差異,重視保健指導的效果:
實施個性化保健指導時,廣大醫護人員需尊重病患個體的差異,嚴格區分性別、年齡、職業類別、工作性質、工作環境、病情狀況、健康素質、心理狀態、文化程度、經濟條件及亞健康情況等指標因素,將信息資料匯總,綜合探討,以便探究制定出科學有效的個性化保健指導方案。
2.2醫生要善于總結實踐經驗,提高保健的實效性:
療養院醫生要具備豐富的臨床實踐經驗及高深的醫學技能知識,并能對所搜集的醫學檢查的資料進行系統分類,以此滿足不同病患的保健指導需求。醫生要積極接觸并掌握各領域的專業常識,自覺積累臨床經驗,力求達到“全科醫師”的要求,成為保健指導專家。
2.3首診醫師承擔責任,提高指導人員的責任意識:
積極關懷病患的身心健康是療養院醫護人員義不容辭的職責。首診醫師要樹立以患者健康為第一要務的服務理念,以銳意進取的精神和高度負責的工作態度,精確評估患者病情及健康狀況,并提供全方位、規范化的保健指導方案,實現患者在防治、保健、治療和治愈等諸方面的需求。
3 討論
療養院的醫護人員通過對亞健康患者實施積極有效的健康教育,有的放矢地為全體患者早日戰勝疾病、恢復強壯體魄提供必要的先決條件。同時,醫護人員要積極改進健康教育方式,自覺地將新教育方式落實到位,在實踐中不斷地探索和改進新方法,爭取一流的健康管理服務質量。
在療養院亞健康人群接受健康教育的同時,推行個性化保健指導同樣不可或缺,要自覺強化療養院的基本功能,最大限度地發揮療養院的預防保健作用,不斷地創新、健全各項保健指導的方法及策略,使之規范化、信息化、標準化,提高保健指導的效果和質量。
參考文獻:
[1] 劉薈,甘麗英,李娜. 療養院開展健康教育的探討[J]. 中國療養醫學,2011,10(05):335-336.
[2] 桑進,庹焱. 以循證保健指導療養員個性化保健康復[J]. 解放軍保健醫學雜志,2009,12(04):239-240.
[3] 鄭紅霞. 新形勢下療養院健康教育模式的探討[J]. 中國療養醫學,2012,14(03):225-226.