摘 要:后進生,是指思想上和學習上暫時落后的學生。后進生常常因為其落后與班上其他同學格格不入,而受到老師和同學的忽視、冷落。自暴自棄,不思進取,甚至自甘墮落。其實每一位學生都渴望得到老師的肯定和關愛,同學的認同。
關鍵詞:后進生 尊重愛護 表揚激勵 氛圍
陶行知先生曾經告誡我們說:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑里有愛迪生。”在教育教學過程中老師千萬不要忽視、冷落了這部分群體,要傾注更多的愛心,耐心。接近他們,走入他們的內心世界,正確引導他們,鼓勵規范他們,讓這些遲開的“花朵”充分地沐浴陽光雨露,健康成長。
1.要想教育學生,必須了解學生
雖然后進生各有其特點,但其形成的原因主要有以下幾個方面:
1.1自身原因。學生自身原因主要在于整個行為動力系統出現了角色偏差。有的屬于遺傳因素;有的屬于缺乏內驅力、自制力適應力;有的屬于青春期心理不平衡等。
1.2家庭原因。父母是孩子的第一任老師。家庭教育會在孩子的身上打下深刻的烙印。父母管教適當,溺愛嬌慣,父母長期不在身邊,孩子放任自流,形成扭曲人格。
1.3學校的原因。學校教育、教學失當是造成后進生的主要原因之一。教師對后進生的嫌棄、挖苦、體罰和變相體罰往往會造成后進生心理負荷太重。教材難度大,教法不當等也會使學生失去求知欲,慢慢掉隊。
1.4社會原因。社會的不良風氣,物欲橫流、拜金主義,不健康的影視宣傳,游戲中的暴力色情,嚴重腐蝕著學生的心靈,使學生的思想行為偏離正軌。
作為教育工作者,我們要站在家長的角度上看待他們,關心他們,幫助感化他們。忽視后進生教育,勢必會造成大量不合格、低素質的人流入社會,造成許多不和諧因素。作為教育工作者就是一種瀆職。后進生特殊的自身成因,決定后進生的教育轉化工作不能一蹴而就。需要付出艱辛的努力,用心去呵護,用愛去澆灌。
2.要尊重愛護后進生的自尊心
愛默森說:“教育成功的秘密在于尊重學生。”后進生一般成績比較差,缺點和毛病比較多,聽到的經常是批評,遇到的是不信任和冷漠的眼光。心理自卑,極度敏感。老師的一個不經意的動作,同學隨意的一聲大笑都會觸動他們敏感的神經。我曾經把一名成績差的學生和一名成績優秀的學生排在一桌。幾天后,這位成績不好的同學找到我要調座位,我困惑不解。他說同桌看不起他。向同桌請教問題時,同桌很不屑,有時干脆不理會。我突然明白了,原來同桌的行為刺傷了他的自尊心。我們坐下來認真交談并把我這樣做的用意講清楚。他理解了老師的良苦用心,開始發憤努力,也不再在意別人冷落。很快成績有了大幅度提升。對于后進生老師不要吝惜課堂上的微笑,課后的傾聽。老師關愛的話語,細心的分析,耐心的指導,都會撫慰后進生心底的疼痛,愈合暗傷,激勵他們踏上夢想的天梯。
3.要給后進生勇于嘗試的機會
后進生由于基礎薄弱,思維遲滯,理解的不強,課堂上參與度不高。老師要特別注意為他們創造的機會,給予他們自由思考的時間和空間,讓他們展示自己的智慧、才能。在課堂上,老師應不放過任何一個有益于后進生參與和討論的機會。要充分信任他們,真正放開他們的手腳,引導他們大膽地動腦、動口、動手,充分讓他們嘗試發現問題和解決問題的快樂,激發他們的學習欲望,培養他們的創新精神。
4.要及時表揚激勵后進生
每位學生都有其閃光之處,后進生也不例外。當后進生有良好的表現時,教師要抓住這一契機,使他們獲得愉快的情緒體驗,收斂自己的不良行為,不斷進步。我班曾有一位體育生,文化課不好,表現自由、散漫。我看到他在運動會上的出色表現,及時的給予了肯定、表揚,和物質獎勵。并多次和他溝通交談,不久,這位學生在思想上、學習上都有了長足的進步。畢業后成為了一名出色的警察。我們都知道這個道理,好孩子是夸出來的。因此,我們要倡導賞識教育。賞識教育有利于激發學生內心的正能量,挖掘學生的各種潛能;有利于學生健康發展
5.要動之以情,曉之以理
白居易說:“感人者莫先乎情”。對待后進生要以真情付出,真心相待,將心比心。后進生普遍存在逆反心理。老師居高臨下地板著面孔批評,生硬地訓斥,不僅達不到預期的目的,還會使其產生強烈的抵觸情緒。我曾遇到兩個后進生打架,一個同學胳膊受了傷,另一個鼻子出了血。我把他們叫到辦公室后先給鼻子出血的同學把血止住,把他臉上、衣服上的血跡擦掉。看了看另一個同學的胳膊沒什么事。我才詢問事情的經過。老師的舉動,讓他們感到了溫暖也意識到了自己的沖動,都爭著檢討自己的錯誤。我又幫他們分析后果,兩人心悅誠服。
6.為后進生營造和諧氛圍
后進生由于知識貧乏,道德分辨能力差,意志品質薄弱及原有的習慣定式,容易受環境的影響。因此,為他們營造一種健康向上的班級環境十分必要。良好的班集體是后進生得到矯正并不斷進步的搖籃。同學間真誠相待,互幫互學;寬容大度,不計得失;銳意進取,不斷超越。是我作為老師一貫倡導和追求的目標。每一位學生都能得到熏陶和感染,激發出內心潛能,產生強大的爆發力。
恒心架起通天路,勇氣吹開智慧門。我相信只要我們對后進生傾注真心,不拋棄、不放棄。他們會生在愛的澆灌和感召下,以堅定的信心,超常的勇氣,從容地走向夢想的征程。