每個孩子都不同

兒子期末考試結(jié)束，成績進步了3名，但是在班內(nèi)依然居中游位置。他有些歉疚，拿給我成績冊時并不是太有底氣。我說：如果盡了力，就不要沮喪。我?guī)退治隽耸д`的原因，收起試卷，關(guān)于這次成績，我們的談話到此為止。

去年此時，他的考試成績也是這般，我和他爸多有不滿。于是，暑假里給他報了補習(xí)班，一天5節(jié)課。他很乖，每天按時去上課，回家后也很少出去踢球了，很多時間都用在他的功課上，可是成績并沒有太大進步，有時候甚至還有所下降。

跟著變糟的還有我的態(tài)度和心情，我認(rèn)為一定是兒子不夠努力，不夠用心。我開始變得非常沒有耐心，不如意時就吼他，甚至有幾次想動手打他。這樣的時間過了小半年。有一次，我睡前檢查他是否蓋好被子，發(fā)現(xiàn)他的小臉上有淚痕，是偷偷哭過的樣子，摸過去枕巾還是濕的。

我心里一驚，想起兒子好像越來越不快樂，很久沒聽到他像以前那樣笑了，幾個月里經(jīng)常發(fā)燒拉肚子，身體也在慢慢變糟。如果是在以前，芝麻大的情緒波動也會告訴我，如今，他已把我排斥在心門之外。

我突然心生很多愧疚。他不過10歲，已經(jīng)懂得在我生病時做西紅柿炒蛋給我吃；樓上奶奶如果手里有重物，他一定會習(xí)慣性接過去提著，并幫她們送上樓；有電梯來，他懂得讓鄰居弟弟走在他前面。這些，對于一個10歲的男孩兒來說，擁有的還不夠多嗎？而我，作為他的媽媽，他的教育者，只知道關(guān)注他的成績，卻忽略了他的感受。那一天，我想了很多，我意識到自己需要做出改變了。

第二天，我把兒子所有的補習(xí)班都停了，這樣，他放學(xué)回家做完作業(yè)后就可以出去踢球。周末唯一的一趟吉他課還在上著，只是別人在努力考級，唯有他，沒有任何壓力與目的，單純地做一個學(xué)習(xí)者。

他重新變得開朗起來，也越發(fā)自信，成績竟然在慢慢進步。但那段時間的陰影還在，每次考試還有些忐忑，會問我：“如果我考不好，你會不會愛我？”這樣的問題讓我汗顏，我很鄭重地跟他道了歉，并告訴他：媽媽愛你，和你的成績沒有任何關(guān)系。

上個月他的生日，十幾個孩子來家里聚會。兒子為他們倒水拿水果，拿自己最喜歡的玩具跟他們分享，煞有介事地調(diào)解他們之間的小矛盾。當(dāng)那些孩子取笑其中一個孩子矮小時，他插話進去，說自己雖然高但是好胖，把大家的注意力轉(zhuǎn)移開。我聽到他的笑聲，感到很欣慰，他能考慮到別人的存在和需要，我不擔(dān)心他會得不到朋友的信任和尊重。成功和成功的人生或許真是兩個完全不同的概念。成功只是偏面的突出，而成功的人生則是由健全完整的人格，自尊高尚的情操，及有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。這樣來說，如若兒子能擁有一個成功的人生，便是我最大的幸福。