如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性

摘 要：數(shù)學(xué)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與邏輯思維的重要手段。初中數(shù)學(xué)教學(xué)是后續(xù)數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生日后數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的影響。

關(guān)鍵詞：初中；數(shù)學(xué)；有效性

一、運(yùn)用游戲教學(xué)

游戲，是學(xué)生共同喜愛(ài)的活動(dòng)。將游戲融入課堂教學(xué)活動(dòng)中，可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。例如，學(xué)習(xí)了相似三角形的判定之后，可以讓學(xué)生自己動(dòng)手制作出兩個(gè)相似三角形并組合在一起，說(shuō)出組合圖形中兩個(gè)相似三角形所對(duì)應(yīng)的頂點(diǎn)與對(duì)應(yīng)邊。通過(guò)這樣的小游戲，不

僅輕松地掌握了知識(shí)內(nèi)容，而且還培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。

二、運(yùn)用生活化教學(xué)

知識(shí)源于生活，并應(yīng)用于生活。因此，我們可以將知識(shí)與生活內(nèi)容相聯(lián)系。例如，進(jìn)行軸對(duì)稱(chēng)教學(xué)時(shí)，為了使學(xué)生掌握軸對(duì)稱(chēng)圖形的定義，可以給學(xué)生展示生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖形，如蝴蝶、蜻蜓、水滴等等，通過(guò)觀察生活中的事物，使抽象的知識(shí)內(nèi)容變得更加形象、具體，進(jìn)而提高數(shù)學(xué)教學(xué)的效率。

要提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性，就要運(yùn)用科學(xué)有效的教學(xué)方法。可以開(kāi)展游戲教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。利用生活化的教學(xué)方法，將知識(shí)與生活相結(jié)合，讓學(xué)生體會(huì)到生活處處中有數(shù)學(xué)。

參考文獻(xiàn)：

韓李梅.提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略研究[J].教育教學(xué)論壇，2012.

作者簡(jiǎn)介：李金永，男，1980年10月，本科，內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣汐子中學(xué)，研究方向：初中數(shù)學(xué)。

How to Improve the Effectiveness of Mathematics Teaching in Junior High School

Li Jinyong

Abstract： Mathematics teaching is an important means to cultivate students’innovation consciousness and logical thinking. The mathematics teaching is the basis for learning in junior high school， and has an important impact on the future students’learning math knowledge.

Key words：junior high school；mathematics；effectiveness

編輯 白文娟