探討如何在小學體育教學中鍛煉學生的創造性思維

摘 要：在體育教學中實行體育教學活動的主要目的是為了培養學生的體育活動意識，激發學生的學習興趣，進而提高學生的體育學習能力，在這種情況下提出研究在小學體育教學中如何培養學生創造性思維的方案是很有必要的。

關鍵詞：小學體育；體育教學；創造性思維

一、目前的小學體育教學發展障礙

現代的體育教學課堂中，教師的教學方法受到傳統教育體制的限制，導致體育教學模式單一、創新性不足，影響了學生學習的熱情，導致學生對學習體育的學習興趣下降，而且現代學生多為獨生子女，長期受到家人的照顧，缺乏體育鍛煉意識，針對這些存在的問題再加上教師在教學中形式化、課堂氛圍枯燥、學生學習興趣不高等問題，體育教學課堂氛圍較為沉悶，學生被動地吸收知識，自主學習能力較低，無法培養學生的創造性思維。

二、具體實踐以鍛煉學生的創造性思維

教師要利用各種教學資源，最大限度地開發學生的創造潛能。每一個班的學生體育學習的能力都是參差不齊的，開展體育教學活動，強弱互補，極大地激發了學生的學習熱情和自主學習能力。通過示范動作和形象化的語言描述，引導學生展開想象能力。例如，在體育課堂上，要教會學生“前翻滾”這一基礎動作的時候，教師可以利用視頻教學，促進學生的理解和學習。

參考文獻：

袁鑫亞.解析小學體育教學中兒童創造性思維的訓練[J].時代教育，2013（8）：36.

滕宏寶.淺談小學體育教學創新教育方法[J].時代教育：教育教學，2010（5）：45.

作者簡介：黃旭飛，女，1987年6月生，本科，內蒙古自治區赤峰市紅山區城南小學，研究方向：小學體育教學。

Discuss How to Exercise the Students’ Creative Thinking in the Elementary School Sports Teaching

Huang Xufei

Abstract：Implement physical education teaching activities is to cultivate the students’ sports consciousness， stimulate students’ learning interest in PE teaching，so as to improve the students’physical education learning ability. In this case，it is necessary to put forward study in the elementary school sports teaching on how to cultivate students’creative thinking.

Keywords： primary school； sports teaching ；creative thinking

編輯 徐 婷