淺談學校武術教學中存在的問題

摘 要：主要分析學校武術教學過程中存在的問題，并找到一些解決的辦法，希望能夠更好地推廣武術，促進其發展。

關鍵詞：武術教學；解決辦法；發展

武術在我國傳統的體育項目中是非常重要的，學校進行武術的推廣，能夠在提高學生身體素質的同時，發揚民族文化，對于民族精神的延續是非常重要的。但是我國很多學校在進行武術教學的時候還面臨很多的問題，要想做好武術教學工作必須解決好一下問題。

一、學校在進行武術教學的時候存在的問題

（一）武術教材的內容無法滿足現在的需要，并且教學的內容也比較單一。現在很多學校使用的武術教材都比較陳舊，教師教學的時候依舊使用以往示范教學的辦法，并且手段也不夠現代化，這也直接導致了學生在學習的時候興趣比較低。

（二）學生學習的時候很難產生興趣，并且沒有學習武術的激情。若是學生在進行武術學習的時候興趣不夠，那么教學目標便真的很難實現。現在的教師在進行武術教學的時候，教學內容以及方法都很難真正將學生的興趣激發出來，學生學習也僅僅是通過模仿。

（三）對理論教學不夠重視，僅僅重視技術。現在很多學校在上武術課的時候，教學內容都是一些武術套路，很少講相關的理論。很多教師都認為，武術套路能夠鍛煉學生身體，而理論教學沒有什么作用。其實這種想法是錯誤的，武術教學和其他的體育教學有比較明顯的差別，學生進行武術學習的時候，不但需要進行技術的學習，還應該進行理論的學習，因為通過理論，才能繼承民族文化和民族精神，自身的發展才會更加全面。

二、重視武術教學改革，幫助其更好地發展

（一）對教學內容進行改革，努力提高學生對武術學習的興趣。根據現在武術教學的情況，進行教材的創新，編寫那些真正適合學生需要的教材，在進行套路創編的時候，可以進行初級甲組和初級乙組的確定，編寫兩套難度相似的套路，動作一定要比較漂亮，這樣學生學習的興趣會有所提高。

（二）對教學模式進行創新，將學生的興趣激發出來。只有學生對武術產生了興趣，教學任務才有可能完成。進行武術教學改革之后，教師在教學的時候會花費比較少的時間來告訴學生將要學習的內容，主要的教學任務便是組織學生進行武術訓練。和以往的教學方式有明顯的區別，這樣不但能夠提高學生的身體素質，學生學習的興趣也會有明顯的提升。

（三）提高師資力量，改善教學條件。現在很多武術教師本身的素質比較差，所以學校應該有意識采取各種措施對學生進行培訓，不但能夠讓教師更好地掌握技術還能夠更好地讓老師了解武術的相關理論知識，老師的素質會有明顯的提升。

（四）在教學的過程中重視傳統文化的教學。武術教學和傳統文化是分不開的，老師在教學的時候可以傳授一些和武術有關的傳統文化，這樣能夠加強學生對武術和傳統文化的認可，真正地意識到我國武術的博大精深，在學習的時候也很容易產生興趣。

學校要想做好武術教學，必須對其進行改革，對教學內容和教學方式進行改變，提高武術的觀賞性，這樣學生學習的時候興趣會有明顯的提升，此外，還應該做好教師的培訓工作，將武術和傳統文化更好地結合在一起，這樣學生在學習的時候興趣會更加的濃厚，教學效果也有保證。

參考文獻：

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[2]武勇成.河南省普通高校武術教學存在的問題及對策[J].黑龍江科技信息，2008.

作者簡介：王偉，男，1970年7月生，本科，鎮江高等職業技術學校，研究方向：高職武術。

Talking about the Problems of Teaching Martial in Art School

Wang Wei

Abstract：According to analyzing the problems of teaching in art school， some solutions are found to better promote the martial arts and to promote their development.

Keywords：martial；arts；teaching；solutions；development