踐行十八大，當(dāng)好一名農(nóng)村小學(xué)校長

摘 要：黨的十八大勝利召開，在全國人民中引起了強烈的反響，作為一名農(nóng)村小學(xué)的校長，面對這場盛會，更是心潮澎湃，深受鼓舞。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；學(xué)習(xí)；精神

作為一名普通校長，我對如何扎實做好學(xué)校工作，以實際行動更好地貫徹十八大精神有了更強烈的責(zé)任感、緊迫感和使命感。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會十八大精神

作為一名農(nóng)村小學(xué)校長，我覺得學(xué)習(xí)十八大精神，就是要認(rèn)認(rèn)真真、原原本本地研讀十八大報告和黨章，自覺、堅定地領(lǐng)會精神、把握實質(zhì)、掌握要點、融會貫通，就是要深刻領(lǐng)會中國特色社會主義是黨和人民長期實踐取得的根本成就，深刻領(lǐng)會中國特色社會主義是由道路、理論體系、制度三位一體構(gòu)成的，深刻領(lǐng)會建設(shè)中國特色社會主義的總依據(jù)、總布局、總?cè)蝿?wù)，深刻領(lǐng)會奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，深刻領(lǐng)會確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實把思想認(rèn)識高度統(tǒng)一到十八大精神上來。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對十八大報告精神有了系統(tǒng)、整體的認(rèn)識和更深刻的理解，更加堅定了全面建成小康社會和全面深化改革開放目標(biāo)的信心，堅定了中國特色社會主義的理想信念，切實感到偉大的中華民族從來沒有像今天這樣距離偉大復(fù)興這么近。

二、貫徹落實十八大精神，扎實做好本職工作

十八大報告強調(diào)努力辦好人民滿意的教育，教育是中華民族振興和社會進步的基石，農(nóng)村小學(xué)的教育也不能忽視。“有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校。”這句話常在我耳邊響起。作為一名農(nóng)村小學(xué)管理崗位上的工作者，我覺得貫徹落實十八大精神，最主要的就是要在工作中實干，用更加求真務(wù)實的工作態(tài)度，認(rèn)真、細(xì)致地對待所從事的工作，更加出色地完成本職工作。同時發(fā)揮模范帶頭作用，影響和帶動身邊的教師共同提高工作水平和工作能力。

1.不斷向優(yōu)秀校長學(xué)習(xí)。明確自己的工作差距和提升方向，加強細(xì)化管理，細(xì)化提升措施，認(rèn)真整改，確保管理水平的提升。

2.增強教師崗位責(zé)任心，扎實做好具體工作。崗位責(zé)任制的核心是崗位責(zé)任心，要增強崗位責(zé)任心，在職責(zé)范圍內(nèi)，積極主動地工作，主動做好每一件事情，不回避、不推諉，決不把矛盾上交。

3.嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真對待細(xì)節(jié)。能否嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)，能否認(rèn)真對待細(xì)節(jié)，關(guān)鍵在于有沒有踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

4.要加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。學(xué)校不但要鼓舞教師外出培訓(xùn)，還要組織教師加強學(xué)習(xí)。學(xué)校只有擁有了一支思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍，才能辦好人民滿意的教育。

5.加強溝通，講團隊善于發(fā)揮帶動作用。作為校長，我還要發(fā)揮模范帶頭作用，影響和帶動教師共同提高工作水平和工作能力。

6.學(xué)校工作中德育工作放在首位。教育的最高目的是道德，德育與知識教育又不能等同。我們做到既教書又育人，培養(yǎng)合格的社會主義接班人、主力軍，使學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價值觀。

7.學(xué)校工作中安全工作是前提。學(xué)校安全重于泰山，學(xué)校要緊繃“安全”這根弦，建立健全一系列安全管理制度和應(yīng)急處理預(yù)案，當(dāng)好安全校長。

8.學(xué)校工作中教育質(zhì)量是中心。搞好教育教學(xué)工作、提高教育質(zhì)量是學(xué)校的中心工作。其他一切工作是為教學(xué)工作服務(wù)的，學(xué)校要從其他繁瑣的事務(wù)中解脫出來，抓住這個中心，以教學(xué)為主。

9.做好校務(wù)公開工作。學(xué)校管理要公平、公正，學(xué)校經(jīng)費要公開、合理。實行民主管理、民主監(jiān)督。

10.做好考核評估工作。建立和制訂教師考核評估細(xì)則。對教師的德、能、勤、績進行量化，做到公平、公正，并與評優(yōu)、晉級、表彰、績效工資掛鉤，達(dá)到充分調(diào)動教師積極性的目的。

11.做好校園文化建設(shè)①工作。校園文化建設(shè)工作做好了，不但能給師生提供優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校也能逐步改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境。

三、爭辦特色學(xué)校

1.注重學(xué)生的體質(zhì)鍛煉

身體是革命的本錢，有了強健的身體，才能談學(xué)習(xí)，談生活。我準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)校教師自學(xué)武術(shù)操，在體育課上教學(xué)生，讓我校學(xué)生精神飽滿，朝氣蓬勃。

2.研討陶行知教育，結(jié)合學(xué)校實際開展活動

學(xué)生的養(yǎng)成教育很重要，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》，讓學(xué)生了解為人之道，在學(xué)校這個小社會里不斷完善自我。

總之，十八大會議精神給了我許多思考。我想，雖然在農(nóng)村、在山區(qū)，雖然我們的舞臺很小，但只要有心經(jīng)營學(xué)校，以促進學(xué)生的發(fā)展為辦學(xué)目的，辦出有個性、有特色的學(xué)校是不難的，做個好校長也是大有可能的，從而實現(xiàn)自我的人生價值。

參考文獻：

龔志斌.教師教育空間模式的轉(zhuǎn)型研究[A].華中師范大學(xué)，2007.

作者簡介：劉貴蘭（1982.06—），女，本科學(xué)歷，貴州省晴隆縣蓮城鎮(zhèn)菜子小學(xué)，研究方向：農(nóng)村小學(xué)管理研究。

Practice the Eighteenth National Congress of the CPC ， How to Be a Good

Rural Elementary School Principals

Liu Guilan

Abstract： The party’s eighteen congress victory held， caused a strong reaction among the people in the country，as a rural primary school principals， in the face of the event， is the surge of emotion surge， very inspiring.

Key words： rural primary school； learning； spirit

編輯 孫玲娟