如何構建和諧的班集體

摘 要：良好的班級管理策略對班級建設至關重要，值得班主任予以充分的關注。在擔任班主任工作的過程中，要力爭做到從思想教育入手，細化要求，指導到位，抓好班干部，建立學生的個人檔案，使用賞識教育，努力使每一個學生釋放出自己的能量，發出耀眼的光芒。

關鍵詞：構建；和諧；班集體；榜樣

班主任，是班級工作的領導者、組織者和實施者。作為班主任，每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強烈的事業心、責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力以及科學的管理方法。從事班主任工作，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但是我更加難以忘懷的是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。作為班主任，管好班級，使班級成為一個和諧的集體，能夠促進班風、學風的形成；能夠提高學生的學業成績；能夠使學生的心靈得到舒展，精神愜意；能夠健全學生人格，使他們健康成長。下面我結合自己的班主任工作實踐，粗淺地談一談怎樣建設一個和諧的班級。

一、健全和諧的班級管理制度

“沒有規矩，不成方圓。”要建立和諧的班級，就必須建立一套完善的管理班級規章制度，保證班級工作的規范進行。在班主任工作實踐中，我倡導“人人愛集體，個個做主人”。學生是班級的真正主人，要建立一個和諧的班級必須充分調動每個學生的積極性，發揮他們的主觀能動性。

二、提升班級內部活力，努力創建和諧的師生關系

蘇霍姆林斯基說過：“沒有人的情感就從來沒有也不可能有真正的人的教育。”教師只有真正地走入學生的心靈深處，幫助學生解決碰到的困難，雙方才能建立起和諧的師生關系。建立和諧的師生關系首先要與學生進行心與心的溝通，無私的愛讓人學會寬容，無私的愛讓人學會關心，作為班主任在工作中更應如此。作為老師，特別是班主任的我們要有一雙善于發現的眼睛，一顆關愛學生的心，走入他們的內心深處，幫助孩子解決碰到的困難，同時去捕捉他們的閃光點，為建立和諧班級打好基礎。

三、逐步優化自身綜合素質，努力樹立班主任的榜樣作用

俗語說：“身教勝于言教”。作為班主任要以一個良好的形象生活在學生中間，它將為創建和諧班集體，提高班集體凝聚力起到奠基和促進作用。要具有一顆博愛之心。愛心是滋潤師生關系的情感源泉，沒有愛心，便沒有真誠，很難進入到學生的內心世界與其溝通。托爾斯泰曾經說過：“教師把對事業的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完美的教師。”班主任是教師的排頭兵，對于班主任來說，具有博愛之心，也會激發學生對老師的愛，產生情感的和諧共鳴，形成愛的雙向交流，達到潤物細無聲的教育狀態。班主任所說所做都會滲透到學生生活之中，班主任良好的人格形象給學生帶來的影響是全面的、根深蒂固的，可以說教師的作用貫穿整個教育過程的方方面面。因此在班集體管理中教師要從我做起，時時刻刻給學生樹立榜樣作用，引導學生樹立良好的思想觀念和行為習慣。

和諧，如春花燦爛，沁人心脾；和諧給學生以寬松的學習空間，給學生親密的交流空間，和諧的班級就是一個和睦的大家庭，使每個同學都可以愉快地學習、生活、健康成長。總而言之：“構建和諧的理念是從關注每一個學生開始，從尊重每一個學生開始；從滿足每一個學生開始；從善待每一個學生開始；從創造寬松、和諧、有安全感的教學環境開始；開誠布公，齊心協力，不讓任何一個學生受到忽視和歧視，不讓任何一個學生失去信心；不讓任何一個學生得不到尊重，不讓任何一個學生失去夢想。”創建和諧班集體是教育的需要，時代發展的必然，班主任應致力于創建和諧班集體，讓每一位學生都得到健康、全面的發展。

參考文獻：

[1]孫建軍.對話德育.中國文史出版社，2011-08：11～16.

[2]勒玉樂，李森主編.現代教育學.四川教育出版社，2011-07：239～244.

作者簡介：布翠萍，女，出生于1980年9月，本科，黑龍江省齊齊哈爾市克東縣愛國小學，小學教育。

賈萬輝，男，出生于1981年2月，本科，黑龍江省齊齊哈爾市克東縣愛國小學，研究方向：小學教育。

How to Build a Harmonious Collective Class

Bu Cuiping Jia Wanhui

Abstract： A good classroom management strategies is critical to classroom construction， teacher deserves to be full attention. In the process of working as a teacher， to strive to achieve ideological education from the start， refine requirements， guidance in place， do a good job class cadre， build students' personal files， you should use appreciation of education and strive to make each and every student to release their energy ， a dazzling light.

Keywords： building； class group； harmonious model

編輯 楊 倩