淺談網絡環境下如何對學生進行思想教育

摘 要：隨著網絡技術的普及和發展，網絡已經介入了小學生的學習與生活之中，網絡道德失范等問題也隨之發生。

關鍵詞：網絡環境；小學生；思想教育

一、高度重視，合理規劃

在小學的思想教育過程中，要高度重視思想教育工作，合理規劃好小學生的網絡道德思想政治教育工作。最重要的是，要充分認識到學生網絡思想政治教育的必要性和長遠性。學校要開展好網絡調研工作，引導學生了解網絡的現狀和問題，以便建立起相應的保障組織。當然，為了更好地促進思想教育，學校要制定總體規劃、分步實施，將責任下放到具體部門，以便相互配合，促進思想教育工作順利開展。

二、整合力量，建立網站

在小學的思想教育中，要整合傳統教育方式與網絡教育方式的力量，建立起學生的網絡思想政治工作平臺。首先，要積極發揮傳統的思想教育方式的作用，積極與小學生溝通與交流，切實了解小學生心中的想法，幫助小學生解決好學習和生活中遇到的困難，力所能及地幫助學生渡過難關。其次，要積極發揮網絡教育方式的力量，建立網絡思想政治工作平臺，建立有吸引力的網絡體系，在網站內容設計中要凸顯新穎和實際性，打造深受小學生喜愛的網絡思想教育平臺。總之，將傳統思想教育方式與網絡教育方式結合起來，發揮各自優勢，實現了優劣互補的作用，對于推動思想教育工作的實效性產生了重要作用。

三、積極探索，提高水平

網絡平臺中良莠不齊的信息資源對學生的發展產生了不良的影響，網絡平臺中缺乏相關規范制度，因此需要對學生產生約束力。但是，當強制執行沒有作用的時候，需要借助網絡道德作用，提高學生的網絡道德水平。在小學生思想教育中，要開展網絡道德教育，使小學生提高自我防范和約束能力，自覺抵制不良誘惑，做一個好網民。此外，還要加強小學生的網絡知識與技術的培訓，如開設網絡技術課程、開展網頁制作大賽、個人主頁制作競賽、網絡作文大賽、Flash制作大賽等等，引導學生正確運用網絡技術知識，提高學習興趣，拒絕不良誘惑。

參考文獻：

張玲.小學生思想道德教育的重點[J].科教文匯：上旬刊，2007（11）.

作者簡介：高雄飛，男，1973年12月，本科，陜西省榆林市佳縣南關小學，研究方向：信息技術教育。

Discuss about How to Undertake to the Student Ideological Education under

the Network Environment

Gao Xiongfei

Abstract： With the popularization and development of network technology， network has been in the elementary student's learning and life， and the network moral anomie problems also occur.

Keywords： network environment；pupil； ideological education

編輯 楊 倩