高校共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作研究

摘 要：當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)壓力較大。高校共青團(tuán)在清楚認(rèn)識(shí)服務(wù)大學(xué)生就業(yè)中存在問(wèn)題及原因后，要結(jié)合自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化教育、育人、服務(wù)等組織功能，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，積極構(gòu)建就業(yè)服務(wù)的平臺(tái)，全面提升學(xué)生就業(yè)綜合素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作的新局面，進(jìn)而促進(jìn)共青團(tuán)事業(yè)的不斷發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校共青團(tuán) 大學(xué)生 就業(yè)

中圖分類號(hào)：D297 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）02（a）-0068-01

就業(yè)為民生之本，實(shí)現(xiàn)完全就業(yè)是就業(yè)工作最高目標(biāo)，也是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)重要目標(biāo)。近年來(lái)，隨著各高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，大學(xué)生面臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)問(wèn)題。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，既對(duì)大學(xué)生本身的行為思想產(chǎn)生影響，也會(huì)拓展到學(xué)校，對(duì)尚未畢業(yè)大學(xué)生的行為思想產(chǎn)生影響。更好的完成這項(xiàng)工作將直接影響到社會(huì)的安定和學(xué)校的穩(wěn)定。共青團(tuán)作為聯(lián)系黨和青年的紐帶和橋梁，在幫助政府解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題上擁有自身優(yōu)勢(shì)。

1 共青團(tuán)組織在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作中存在的問(wèn)題分析

1.1 共青團(tuán)組織在對(duì)服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作未給予足夠重視

部分團(tuán)組織在服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作中，始終扮演“被動(dòng)協(xié)助”高校就業(yè)部門工作的角色，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作欠缺積極性和主動(dòng)性，這一問(wèn)題使得共青團(tuán)組織未能充分發(fā)揮服務(wù)青年的職能，未能滿足廣大學(xué)生最迫切，最現(xiàn)實(shí)，最具體的需求。

1.2 共青團(tuán)組織在服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作中未能意識(shí)到自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)

共青團(tuán)組織充滿活力，對(duì)工作有熱情，但在促進(jìn)就業(yè)工作上往往僅是泛泛的開(kāi)展思想教育，政策指導(dǎo)工作，開(kāi)展的活動(dòng)很難吸引大學(xué)生的注意力，效果往往不理想，未能充分利用自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作。

1.3 共青團(tuán)的就業(yè)服務(wù)職能定位尚不明確

就業(yè)指導(dǎo)人員資源不足，專業(yè)水平參差不齊，很難體現(xiàn)出指導(dǎo)就業(yè)的專業(yè)性。共青團(tuán)沒(méi)有把指導(dǎo)就業(yè)當(dāng)作大學(xué)生工作的主要工作來(lái)抓，沒(méi)有體現(xiàn)出就業(yè)工作的共同協(xié)調(diào)性，更沒(méi)有使共青團(tuán)的優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮，徹底忽略了共青團(tuán)對(duì)學(xué)生的教育作用。

2 高校共青團(tuán)在就業(yè)服務(wù)中存在問(wèn)題的主要原因

2.1 共青團(tuán)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)服務(wù)意識(shí)不夠

部分高校共青團(tuán)的工作開(kāi)展并不是很及時(shí)，而已經(jīng)開(kāi)展學(xué)生工作的高校在管理、運(yùn)行就業(yè)方案和建設(shè)實(shí)習(xí)基地方面還存在問(wèn)題。這些問(wèn)題的出現(xiàn)源于認(rèn)識(shí)上的不足，所以工作開(kāi)展得不科學(xué)不系統(tǒng)。

2.2 共青團(tuán)在就業(yè)服務(wù)中的資源，組織和載體作用的運(yùn)用不到位

團(tuán)委工作優(yōu)勢(shì)是明顯的，但也是很容易不合理完全運(yùn)用的，這就要求共青團(tuán)在工作時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，更要講究方法的成熟細(xì)致，還要有積極的精神。

2.3 共青團(tuán)在就業(yè)服務(wù)中未能與時(shí)俱進(jìn)

在共青團(tuán)的工作和就業(yè)工作聯(lián)結(jié)的過(guò)程中，由于沒(méi)有成熟的經(jīng)驗(yàn)用來(lái)借鑒，部分工作是以前從未遇到的，這就要求共青團(tuán)干部仔細(xì)分析，清楚判斷，從多方面了解，做出正確反應(yīng)。如果沒(méi)有做到這些，就有可能出現(xiàn)以上各種問(wèn)題。

3 加強(qiáng)和改進(jìn)共青團(tuán)就業(yè)服務(wù)的途徑

3.1 提高共青團(tuán)對(duì)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)的意識(shí)

共青團(tuán)需要轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念，強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的要求和指示。指導(dǎo)大學(xué)生必須以實(shí)現(xiàn)普遍性的且?guī)в泄残缘睦嬉鬄槌霭l(fā)點(diǎn)。目前，大學(xué)生最緊迫，最普遍，最現(xiàn)實(shí)的需求是就業(yè)。高等教育正從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題必將普遍且長(zhǎng)期存在，也必將成為高校畢業(yè)生最重要的需求。高校的功能是育人，就是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的可靠接班人和合格建設(shè)者。共青團(tuán)實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)這一目標(biāo)，重點(diǎn)就是要從成長(zhǎng)服務(wù)和思想引領(lǐng)出發(fā)。共青團(tuán)需要充分了解大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)服務(wù)意識(shí)的重要性。作為我國(guó)重要的人才資源，大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。大學(xué)生就業(yè)工作，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展的角度，都應(yīng)是目前和今后長(zhǎng)期綿連和需要解決的戰(zhàn)略性任務(wù)。

3.2 發(fā)揮共青團(tuán)自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)的思路和方法

利用共青團(tuán)組織建設(shè)，實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行人才培養(yǎng)。共青團(tuán)要發(fā)揮廣泛的組織體系，宣傳多樣陣地，緊密聯(lián)系大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)聯(lián)系地方團(tuán)組織利用社會(huì)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。廣泛開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)設(shè)計(jì)活動(dòng)，啟發(fā)大學(xué)生更好地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。共青團(tuán)要充分發(fā)揮大學(xué)生在思想教育方面的優(yōu)勢(shì)。利用思想教育，通過(guò)多樣的形式引導(dǎo)大學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念。以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的素質(zhì)技能。大學(xué)生能力拓展計(jì)劃是以拓展大學(xué)生的思想政治能力為核心，以培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，提高大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和文化素養(yǎng)。共青團(tuán)要抓住實(shí)施大學(xué)生能力拓展計(jì)劃這一契機(jī)，廣泛開(kāi)展勤工儉學(xué)、技能培訓(xùn)，科技創(chuàng)新等活動(dòng)，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)技能。

3.3 積極鼓勵(lì)和幫助大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

充分發(fā)揮共青團(tuán)的作用，營(yíng)造優(yōu)良的校園氛圍，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新熱情，提高大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)的積極性。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在實(shí)踐中鍛煉自身的創(chuàng)新思維的能力。深化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育的內(nèi)容，努力弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化，高校共青團(tuán)通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示會(huì)，逐漸深化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容。通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興趣，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)。

建立創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)訓(xùn)練體系，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神，以科技競(jìng)賽為手段，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)競(jìng)賽鼓勵(lì)大學(xué)生參加科研活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)積極性和主動(dòng)性，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，把勤工助學(xué)作為提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的橋梁。

完善創(chuàng)業(yè)體系，提高創(chuàng)業(yè)能力。共青團(tuán)要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)的指導(dǎo)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供幫助，從而形成良好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的教育氛圍。實(shí)施創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育還要改善環(huán)境和增加投入，創(chuàng)建堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育訓(xùn)練基地。共青團(tuán)更要完善創(chuàng)業(yè)扶持機(jī)制，積極提供資金援助，完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新促動(dòng)機(jī)制，提出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理念，推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，從而達(dá)到逐步提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新水平的目的。

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