摘 要:隨著數學對醫學領域的滲透與應用,及其迅速擴展的趨勢要求醫學專業人員必須具備較好的數學素養。本文從中醫藥專業學生的特殊性、中醫藥系統高數教學計劃和教學大綱的統一、教師之間的交流入手,揭示了中醫藥高等數學教學改革中存在的幾點問題,并給出了相應的建議。
關鍵詞:中醫藥 高等數學 教學改革
中圖分類號:G4 文獻標識碼:A 文章編號:1673-9795(2013)02(a)-0128-01
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