編讀往來

楊揚老師：

您好！我是一石高中學生，從初中就開始訂閎你們的雜志，從中受益良多。我發現，每年的第一期雜志總是會給我許多驚喜，總會育一些特別育意思的新欄目出現，所以現在也很想知道明年的《語文教學與研究》下句刊是什么樣子，能否提前預告一下？

武漢市關山中學學生 高騰

2014年11月5日

高騰同學：

你好！首先非常感謝你對我們雜志一如既往的支持。正如你所說，明年的《語文教學與研究》下旬刊也會做些微調。本刊全體工作人員群策群力，并廣泛征求了讀者的意見，從不同角度特別策劃了幾個有意思的欄目，更貼合中學生的語文學習需求，也希望能有益于中學生語文學習興趣的提高，現預告如下：

1.“語文三家村”欄目內容調整為一課三講。每期確定一篇經典課文（所選課文涵蓋現當代作家作品、外國作家作品和古詩文），分別由一位評論家、一位作家、一位教師開講，開拓視野，啟發思維。

2.“作文高速公路”欄目更名為“創新作文講堂”。每期由特級教師設計一道作文題，再分別從教師和學生角度進行創新寫作點撥，并配以范文亮揭示，讓學生在具體案例中學習如何寫出有新意有意思的作文。

3.新增“小說接力棒”欄目。中篇小說續寫連載，題目為《有毛病的人》。第一期由湖北省重點中學襄陽四中開篇，接下來每期由一位有寫作天賦的中學生續寫。十二位同學共同完成小說創作。讓大家共同見證中學生的創作能力吧，相信一定值得期待。同時歡迎有興趣的同學踴躍來稿。

4.新增“家長日記”欄目。教育改革首先要從家長教育開始，本欄目是關于。家長如何在家庭教育中指導孩子的讀寫教育的記錄，并在這個過程中滲透對孩子的品行、性格、情感的教育，意在引起對家庭讀寫教育、構建和諧親子關系、推進全民閱讀的重視。本欄目推薦你和爸爸媽媽一起閱讀。

本期值班編輯 楊揚

2014年11月15日