“模擬血型鑒定”實(shí)驗(yàn)的嘗試與改進(jìn)

“模擬血型鑒定”是蘇教版七年級(jí)《生物學(xué)》第十章“人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量供給”第一節(jié)“血液和血型”中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)?！读x務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出了活動(dòng)建議，建議選擇合適的化學(xué)藥品模擬配制四種血液和兩種標(biāo)準(zhǔn)血清，并舉例如下：用濃度為0.02 mol/L的Pb（NO3）2代表A型血，濃度為0.02 mol/L的BaCl2代表B型血，蒸餾水代表O型血，上述Pb（NO3）2和BaCl2的等量混合液代表AB型血，濃度為0.02 mol/L的AgNO3代表A型標(biāo)準(zhǔn)血清，濃度為0.02 mol/L的NaI代表B型標(biāo)準(zhǔn)血清。但由于部分藥品不齊，如本校無Pb（NO3）2和NaI溶液，所以本實(shí)驗(yàn)一直沒有開設(shè)。因此筆者對(duì)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)。

1 血型鑒定原理

由于不同血型的血液在兩種標(biāo)準(zhǔn)血清上的反應(yīng)不完全相同，所以可以利用兩種標(biāo)準(zhǔn)血清來鑒定血型。如果在兩種標(biāo)準(zhǔn)血清中都發(fā)生了凝集反應(yīng)，則該血液為AB型血;如果都沒有發(fā)生凝集反應(yīng)，則該血液為O型血;如果在A型標(biāo)準(zhǔn)血清發(fā)生凝集反應(yīng)，而在B型標(biāo)準(zhǔn)血清中不發(fā)生凝集反應(yīng)，則為B型血;反之則為A型血（見表1）。

2 模擬血型鑒定

2.1 化學(xué)藥品模擬血型鑒定

2.1.1 模擬藥品的選擇

在進(jìn)行“模擬血型鑒定”實(shí)驗(yàn)時(shí)，是否發(fā)生凝集反應(yīng)是根據(jù)二者是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)并生成沉淀來判斷的，即有沉淀產(chǎn)生表示發(fā)生了凝集反應(yīng)，無沉淀產(chǎn)生表示不發(fā)生凝集反應(yīng)。筆者選擇用BaCl2溶液代表A型標(biāo)準(zhǔn)血清，用Na2CO3溶液代表B型標(biāo)準(zhǔn)血清，用CaCl2溶液代表A型血，用Na2CO3溶液代表B型血，用ZnSO4溶液代表AB型血，用蒸餾水代表O型血。筆者在四種模擬血液中都加入了紅墨水，通過嘗試后發(fā)現(xiàn)紅墨水不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果，反而使實(shí)驗(yàn)更加逼真、形象。

2.1.2 模擬血型鑒定原理

在載玻片兩端分別寫上“A”、“B”字樣，然后在“A”、“B”位置旁滴加相應(yīng)的A型標(biāo)準(zhǔn)血清和B型標(biāo)準(zhǔn)血清，再在兩種血清中分別滴加某種未知的模擬血液，觀察有無凝集反應(yīng)。模擬血型鑒定所選藥品表示凝集時(shí)能產(chǎn)生明顯的沉淀，表示不凝集時(shí)能相互溶解，見表2。

2.2 卡紙模擬血型鑒定

用四面分別帶有三角形和半圓形凹槽的正方形卡紙分別代表A型標(biāo)準(zhǔn)血清、B型標(biāo)準(zhǔn)血清中使紅細(xì)胞凝集成團(tuán)的凝集素，用光滑的圓形卡紙以及圓形表面帶有半圓突起、三角突起、兩種突起都有的四種卡紙分別表示不同血型中的紅細(xì)胞，能組合在一起表示會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)，不能組合在一起表示不能發(fā)生凝集反應(yīng)，如圖3所示。

教師要求學(xué)生嘗試后判斷四種卡紙分別代表哪種血型中的紅細(xì)胞，并且在了解不同血型血液中的紅細(xì)胞、凝集素類型后，還可以讓學(xué)生嘗試組合不同血型的血液，觀察是否會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)，為理解輸血原則奠定基礎(chǔ)。

3 設(shè)計(jì)思想

本次實(shí)驗(yàn)用易得的藥品和材料來模擬血型鑒定，在體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了良好的教學(xué)效果。該法克服了用真人真血進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的弊端，又讓學(xué)生掌握了血型鑒定的基本方法。用卡紙模擬血型鑒定，不僅使學(xué)生進(jìn)一步掌握血型鑒定的方法，同時(shí)理解血型鑒定的原理，并為理解輸血原則打下基礎(chǔ)。