畫心

《讀寫天地》的封面設(shè)計(jì)精美，獨(dú)具慧心，令我愛不釋手，印象最深的要數(shù)2013年11月和2014年3月這兩期了。

11月那期是夢幻的粉色封面，右上角印有一幅小圖，是一名身著旗袍的女子，奇妙的是她背上像是生著雙翅，好似一只蝴蝶化作了人?？啥ňσ豢?，這女子又像一支筆。自腰際向下，雙腳被旗袍包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，至腳尖，幾乎縮成一個點(diǎn)，那熒熒一點(diǎn)紅，就像是筆尖，由那翅膀帶著在紙頁上飛舞，筆下生花也不過如此吧。

畫面的底色上，白點(diǎn)襯著那深邃的藍(lán)，像是星空，一望無垠，暗示著我們?nèi)松臒o限可能性。這雙蝶翼附在筆的身上，我們漫無邊際的想象力可以通過這支筆流露出來。有一個成語叫做“夢筆生花”，說李白夢見自己所用的筆頭上生了花，后來天才贍逸，名聞天下。這個成語現(xiàn)在用來比喻才情橫溢、文思敏捷。生了花的筆頭與帶蝶翼的筆像有著一種關(guān)聯(lián)，不都充滿想象、妙趣橫生嗎？

蝴蝶由毛毛蟲蛻變而來，但這蛻變并不是簡單的一瞬間，那是一條布滿荊棘的道路。我們就像是幼年期的蝶，其貌不揚(yáng)，每天不斷吸收精神食糧，待到時機(jī)成熟，才能破繭成蝶。這筆也像我們，由那雙翼帶著它飛舞，劃下一個個文字，編織我們的文學(xué)之夢，書寫自己的人生篇章。文字與文學(xué)，帶給我們無限的可能性。

而3月這一期，全然不是夢幻的風(fēng)格，而是略帶神秘。主人公依然是位女性，一只蝴蝶悠然落在她的頰上，為畫面增添了一絲美感。其實(shí)，按我的審美，這位女主人公并不美，甚至稱得上丑；而蝶卻是美的，它們出現(xiàn)在同一幅畫中，本該是矛盾的?？闪钗移婀值氖钱嬅娴暮椭C感。

目光被裙擺上令人有些茫然的英文單詞吸引，在好奇心驅(qū)使下，我查閱了詞典。理解了大意，似乎有種醍醐灌頂?shù)母杏X，一切似乎都連在一起了。

以腰帶為分界線，上面是行走，下面由上至下依次是傾聽、釋放疑惑、發(fā)揮直覺、冒險、做你認(rèn)為做不成的事、證明勇氣。這可以聯(lián)成一句話了：在行走的途中，你學(xué)會了許多，做了許多，最終它們證明了勇氣。這些都是美好的品質(zhì)，難怪蝴蝶都要駐留。

主人公那雙不完全態(tài)的翅膀會不會與行走有關(guān)呢？因?yàn)闆]有走完全程，所以沒有展開最美的翅膀。我想待她浴火重生，歷經(jīng)人生百態(tài)，那最美的羽翅定會展于世間，綻放她最獨(dú)特的光彩。

這像是給我傳遞了一個事實(shí)：我們是不是太注重外表了呢？就像我最先關(guān)注的是主人公的外在，而不是其他，直到最后才發(fā)現(xiàn)她內(nèi)在的美。生活中，總有些外貌普通的人自卑，認(rèn)不清自我。別再悲風(fēng)傷月了，為什么不挖掘一下自己的內(nèi)在品質(zhì)呢？品質(zhì)不是與生俱來的，它沉睡在你心底，等你發(fā)現(xiàn)。有內(nèi)在、有內(nèi)涵，才有底蘊(yùn)，不至于流于膚淺、虛榮，最美是內(nèi)在：心靈、品質(zhì)。

我一直相信，畫是活的，它有一顆鮮活的心。我們看畫，也讀心。

學(xué)校：江蘇連云港市高級中學(xué)；導(dǎo)師：張玉連

點(diǎn)評：讀罷全文，我不得不由衷地為小作者細(xì)致的觀察力、豐富的想象力和精妙的語言組織能力而贊嘆！通常我們拿到一本書最先看到的就是它的封面，可是我們最容易忽略的也是封面，作者獨(dú)具匠心地描寫了兩期《讀寫天地》的封面，從中發(fā)現(xiàn)了封面圖畫想傳遞給讀者的深層意蘊(yùn)——那便是“畫心”，語言清新優(yōu)美，飽含哲思，讀來仿佛飲了一杯清茗一般，唇齒留香，回味無窮。（晨城）