論深度報道與新聞評論的融合

摘 要：當前，深度報道與新聞評論日益呈現融合之勢，融合的結果是出現諸如以深度報道為主的新聞評論。對此，本文試圖以央視《焦點訪談》欄目為例，從欄目定位、欄目元素、欄目語言等角度進行解析，以便更準確地認識兩者的融合現狀，并為其進一步發展提出相關意見。

關鍵詞：深度報道；新聞評論；融合；《焦點訪談》

中圖分類號：G212 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2014）02-0091-02

近些年，深度報道與新聞評論已成電視新聞學界和業界研究及探討的一個熱點。但是，熱點主要側重于對欄目體裁的劃分，而對兩者是否存在融合之勢的理論研究及實踐探討甚少。為了彌補這一空缺，本文試圖以《焦點訪談》為例，通過對具體案例的剖析，使人們認識兩者融合現狀，并為其進一步發展提出相關意見。

一、兩者的概念

時下，學界對深度報道與新聞評論的概念界定互不相同，業界的探討也仁者見仁，并總認為深度報道就一定是稱為“關注”、“焦點”、“核心報道”等名義的大題材、大通訊。其實這是一種片面的認識，“新聞評論其實是深度報道的一種‘老體裁’，因為深度報道只是一種報道形式而并非報道體裁。[1]”目前，我國電視界已存在一些欄目是典型的深度報道與新聞評論的融合，如《新聞1+1》、《焦點訪談》等。那什么是深度報道？又何謂新聞評論？倘若準確把握了兩者的概念，就很容易明白它們是如何進行融合的。《新聞學大詞典》給深度報道的定義是運用解釋、分析、預測等方法，從歷史淵源、因果關系、矛盾演變、影響作用、發展趨勢等方面報道新聞的方式。而新聞評論，是媒體編輯部或作者對最新發生的有價值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題發議論、講道理，有著鮮明針對性和引導性的一種新聞文體，是現代新聞傳播工具經常采用的社論、評論、評論員文章、短評、編者按、專欄評論和述評等的總稱，屬于論說文范疇[2]。

從概念上可知：深度報道是一種運用各種方法，從各方面“挖掘新聞本源”的報道形式，而新聞評論是一種通過媒體編輯部或作者對新聞事件和緊迫問題發議論、講道理來“啟示新聞事件本源”的體裁。由此可知，兩者是通過“挖掘”與“啟示”的手段融匯于新聞本源。

二、融合現狀——以央視《焦點訪談》欄目為例

（一）欄目定位

《焦點訪談》欄目的最初定位是“時事追蹤報道，新聞背景分析，社會熱點透視，大眾話語評說”。前三句是告訴觀眾：《焦點訪談》欄目是深度報道，而最后一句又警示觀眾：它也是新聞評論。整個定位既含有深度報道的特點又涉及到新聞評論的特點，則再次驗證它是一檔以深度報道為主的電視新聞評論欄目。在1998年，《焦點訪談》欄目又提出了新的定位：“用事實說話”。較于之前的定位，它更加強調“事實”兩字：一是評論者不需要對欄目內容做出主觀評價，只需讓新聞事實客觀地傳達給觀眾記者和評論員想要說的話，這體現出深度報道的優勢；二是電視媒介要發揮自身的特性，多用畫面語言作論據，在深入事實的基礎上展開評論，而不能像紙媒那樣，僅停留在純抽象的概念演繹，這采用新聞評論的體裁。如把優勢與體裁融合則是：“用事實說話”表明欄目中所有的“訪”與“談”都是圍繞某一新聞事件的“事實”展開的，且“訪”與“談”又是以深度報道的方式對新聞事件進行緣起、發展及歸宿的客觀敘述。它用事實說話，對事實進行多層次、立體化的透視，最后由主持人對事實作出理性的點評，并引導觀眾去思考。如《黃浦江死豬事件溯源》，欄目中記者的“訪”、記者與被采訪者以及主持人的“談”都是圍繞“死豬事件”展開的，且欄目對于死豬事件的溯源，更多地是借助攝像機鏡頭呈現。

（二）欄目要素

任何事物都有構成它的基本要素。新聞評論作為議論文的派生體裁，其要素是論點、論據與論證。深度報道作為一種獨特的報道形式，其特點主要有：思維的立體性、背景的廣闊性、論理的思辨性及開掘的縱深性[3]。《焦點訪談》作為一檔以深度報道為主的電視新聞評論欄目，既有新聞評論的要素，又有深度報道的特點。以《問診“帶病”電梯》為例，欄目的中心論點出現在中間：說到底，一個字——錢，都是“省錢”惹的禍。繼而運用一些事實性論據如“深圳市羅湖區長虹大廈內，一名實習女護士在乘坐電梯時頭部被夾，導致動脈破裂當場身亡；湖北宜昌，正在運行的超市手扶梯斷裂，一名老人墜亡。”和相關理論性論據如“按照住房和城鄉建設部的規定，電梯更新改造的經費可以從住房大修基金也就是業主在購房時所繳納的公共維修基金中提取”去論證“為何是省錢惹的禍”。在思維的立體性上，編導通過對電梯受害者、偉達電梯公司負責人和其他方的考證來證明論點，且對論點做出了批評性的判斷和對電梯該如何確保安全給出了具有主觀思維的對策。在背景的廣闊性上，欄目并非就事論事、低酌淺唱，而是取材空間廣闊，以論題（事故頻繁發生）為主線，用翔實、生動、有說服力的論據論證“‘省錢’是事故發生的關鍵”。在論理的思辨性上，欄目從事故頻繁發生著手，得出“省錢”惹的禍，進而提出兩個疑問：有沒有辦法降低這種風險？比如縮短電梯使用年限，讓它在可能出事前及早退役？疑問的提出和后面的論證對觀眾有很大的啟發。在開掘的縱深性上，欄目側重于回答“Why”，分析了電梯的直屬利益群體（物業公司、維修公司、生產廠家及監督部門）的表層，又深層次地挖掘其背后的利益分配。

（三）欄目語言

從大眾傳播學的角度分析，語言是傳播過程中的一種編碼方式，具有很強的目的性。深度報道屬于一種詳訪型報道，對語言有著生動和準確的要求。新聞評論屬于理論范疇，表達的又是觀點性意見，為了能讓觀眾認為欄目好看，其語言應是“平易近人、深入淺出、形象生動、愛憎分明、入情入理、情理交融、樸素精煉、要言不煩”[4]。以《村醫，你過得還好嗎？》為例，它所涉及的時間（年份、月份等）、地點（各村衛生室、衛生局等）、人（村醫、患者等）、事（生存狀況）、過程（政府補助下發等）、關系（醫患關系、村醫與上級領導等）等都是可以找到確切的漢語言符號；此外，欄目運用電視語言（畫面和聲音）對新聞事件的過程及場景進行展現，生動形象地記錄人物言行舉止。在對事件的評論上，主持人也是以平等的姿態對待觀眾，巧用比喻、設問、反問等修辭手法，把深奧的道理講述的實在、通俗。

三、對兩者融合的建議

《焦點訪談》欄目開創至今已十年，其收獲的不光是贊譽，還有對某些缺點和問題的批評。如新聞報道中普遍存在“說情面前敗下陣，評論變成桑拿按摩”[5]等，都讓普通群眾和上層領導不滿。

（一）拓展報道深度、加大評論力度

與普通的資訊類欄目相比，《焦點訪談》欄目的“深”理應體現在對新聞事件的挖掘。但是，它并非每一期都是既探討新聞事實的來龍去脈、前因后果，又對其意義及影響進行揭示，進而預測其發展趨勢和運行規律。如《被吞噬的花季》，雖然有繁雜的材料，且在對材料的抉擇中具有較為鮮明的傾向性、思想性，但是卻未能將典型的新聞素材錘煉成主題深刻的報道，更沒有挖掘出新聞事件的真實本質。《焦點訪談》欄目特色源于批評。但近年來，欄目批評力度嚴重不足，應景選題逐年增加，選題缺乏針對性。就2013年5月63期的選題看，批評性的尤其是貶斥性批評的選題仍顯不足。如在這63期播出的節目中，就有很多節目雷同，內容空泛。無論從欄目定位還是從報道的深度廣度上考慮，都應改變此窘局，把真正關心百姓疾苦的選題拿上來，不要再作“應景文章”。比如對《有你才幸福》這部央視電視劇分析就是應景和宣傳的文章。另外，《焦點訪談》欄目作為深度報道和新聞評論的拓展及延伸，在取材上要偏重對時事政治、社會熱點的深層次剖析，以便觀眾對其有更深的理解；要通過對某些個案的翔實披露，以便對其它違法亂紀現象起到震懾，進而喚起人們與丑惡現象作斗爭的決心；要進一步開展“走轉改”的活動，有針對性解決社會突出矛盾，為“中國夢”的實現作出應有的貢獻。

（二）提高主持人、記者的專業素養

第一，主持人轉向全能型。與其他類型的電視欄目不同，《焦點訪談》欄目中的主持人時刻都在介入欄目現場，他們的專業素養對欄目中觀點傳達及表述所帶來的影響已滲透到欄目的話語表達中。目前，它面臨的一大瓶頸就是缺乏全能型主持人。欄目中的主持人還停留在點題、串詞，然后總結欄目觀點的階段。其實，除此作用外，主持人更應與欄目中其他角色進行潛意識的交流，在欄目中既要引導話語的拓展及延伸又要對其出現的觀點進行理性的分析、綜合及提煉。因此，如要突破這一瓶頸，主持人應做出角色轉變：從傳統的單一的主持人角色逐漸向觀察員、評論員等全能型角色的方向發展。

第二，記者轉向評論記者。《焦點訪談》對新聞事件的時效性有著較高要求。這意味著欄目記者必須具備現場評論的專業素養。記者作為新聞事件的直接采訪者，掌握了很多一手材料，對新聞事件的來龍去脈也有著更為詳實的把握。所以他們更有發現問題，找到評論最佳點的優勢。可是《焦點訪談》欄目部分記者并沒有很好的利用此優勢，而是把自己局限于報道者的角色。

（三）聯合多種媒介手段

目前，《焦點訪談》仍然沒有充分利用新媒體在傳播范圍上的優勢來擴大自己的品牌影響力。例如，網絡上雖存有及時更新的欄目視頻及主要內容的文字，但這些在網絡對新聞事件的相關搜索上并不占優勢，這也使得欄目的時效性及品牌影響力受到制約。因此，《焦點訪談》應加強欄目內容與網絡、手機電視等新媒體渠道的鏈接，從而進一步提高其品牌影響力。此外，在互動上，它也很少根據議題的需要，利用視頻連線、音頻連線等方式對網友的評論及網上跟帖進行理性分析、總結及提煉。為了拓寬報道的深度及強化評論的力度，它也應吸納來自不同媒介的意見表達群體，從傳統式的“意見引導”走向新型式的“意見整合”。

參考文獻：

[1]龔立堂.新聞評論就是深度報道[J].新聞戰線，2009（10）.

[2]丁法章.新聞評論教程[M].上海：復旦大學出版社，2002.

[3]解維權.深度報道的特點和思路[J].新聞知識，1996（11）.

[4]胡文龍，秦珪，涂光晉.新聞評論教程[M].北京：中國人民大學出版社，1998.

[5]孫振軍.《焦點訪談》該振作了[J].人大建設，2004（1）