關于針灸專業雙層次人才培養模式的思考

摘要：面對社會越來越趨向于對傳統醫學模式的需要，在針灸學科人才培養過程中，往往過于強調針灸專業知識的掌握，而忽視了專業素質的培養與針藥結合應用的重要性，為培養新世紀創新型復合型針灸人才，此文提出對于加強針灸專業學生和教師雙層次素質與能力培養的新型模式，并為推進針灸專業雙層次人才培養模式的進行展開了一些思考。

關鍵詞：學術平臺；教師；學生；雙層次培養

縱觀我國高等中醫藥院校教育，在針灸人才培養模式方面，雖然不斷進行改革與研究，但當前仍存在諸多問題，主要體現在針灸人才培養模式研究，重點關注了對學生的培養，忽略了教師隊伍建設；過于強調針灸基礎知識學習，忽略了對中醫經典的研讀等，對此，我們提出通過教師學生雙層次人才培養，促進針灸創新人才培養的全新教育理念。對于首次提出的\"雙層次人才培養\"，我們認為可以從兩個方面去理解，①從培養對象而言，從教師和學生雙層次培養入手，師資隊伍建設與學生人才培養并重，共同推進新時代針灸創新人才培養進程。②從培養目標而言，不僅要重視作為教育主體的學生的素質教育，更要重視作為教育執行者的教師的教育教學能力素質的提升。基于此，我們提出\"雙層次\"人才培養模式的新觀點，使教師和學生通過這種培養模式共同提高，共同發展，切實促進高等教育教學質量的提升。

1 師資隊伍建設是雙層次人才培養模式的核心