心理教育支持對宮頸癌患者負性情緒的影響

摘要：目的 探討心理教育支持對宮頸癌患者焦慮、抑郁情緒的影響。方法 選取在我科行宮頸癌根治術的120例患者，隨機分為實驗組和對照組各60例，對照組接受常規護理，實驗組在此基礎上實施心理教育支持，分別在患者入院時和出院時進行焦慮、抑郁評價。結果 干預后實驗組患者焦慮、抑郁總體優于對照組，具有統計學意義（P〈0.01）。結論 心理教育支持可顯著改善宮頸癌患者焦慮、抑郁等心理狀態，有利于患者的身心康復，從而提高生活質量。

關鍵詞：心理教育支持；宮頸癌；焦慮；抑郁

宮頸癌是嚴重威脅婦女健康的惡性腫瘤之一，每年全球約有50萬宮頸癌新發病例，死亡病例27萬，其中80%的病例發生在發展中國家[1]。近年來，我國宮頸癌的發生有明顯的上升和年輕化趨勢，其發病率以每年2%～3%的速度增長[2]。患者不僅承受著長期抗癌治療帶來的身心痛苦和經濟負擔，還面臨喪失生命和正常生活的精神壓力，從而影響患者的生活質量[3]。因此，對患者的治療不僅局限于生理方面，還應對其心理問題給予足夠的重視。本研究通過對宮頸癌患者進行圍手術期心理教育支持，取得較好的臨床效果，現報告如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 選取2013年4月～2014年6月入住我科行宮頸癌根治術的患者120例作為研究對象。納入標準：①23～65歲的成年女性；②初次被診斷為宮頸癌，疾病分期為Ⅰ～Ⅱ期；③接受宮頸癌根治術即全子宮+雙附件+盆腔淋巴結清掃的患者；④愿意參加此項研究。排除標準：①有聽力障礙、閱讀與理解困難者；……