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運用“大質(zhì)量觀”的理論與方法提升企業(yè)管理質(zhì)量

2014-04-29 00:00:00程琦清

摘 要:國資委從2012年3月起,用2年時間在中央企業(yè)全面開展管理提升活動,企業(yè)如何才能有效開展這一活動,真正實現(xiàn)管理水平的提升呢?文章從“大質(zhì)量觀”的視角出發(fā),將管理提升看作管理質(zhì)量的提升,從質(zhì)量管理的原則和方法論上剖析了管理提升工作開展的重點和難點,并結(jié)合在質(zhì)量管理方面的工作認識和經(jīng)驗,總結(jié)提出了做好企業(yè)管理提升工作的一些理論思考和實踐途徑。

關(guān)鍵詞:大質(zhì)量觀;提升;企業(yè)管理質(zhì)量

中圖分類號:F406.3 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1006-8937(2014)8-0027-03

根據(jù)“十二五”時期中央企業(yè)改革發(fā)展總體思路,國資委決定從2012年3月起,用2年時間在中央企業(yè)全面開展管理提升活動,解決企業(yè)在管理薄弱環(huán)節(jié)和管理瓶頸方面的突出問題,促進企業(yè)做強做優(yōu),科學(xué)健康發(fā)展。如何才能有效開展這一活動,真正實現(xiàn)企業(yè)管理水平的提升呢?本文從“大質(zhì)量觀”的視角出發(fā),闡述了如何看待管理提升工作,剖析了管理提升工作開展的重點和難點,并結(jié)合在質(zhì)量管理方面的工作認識和經(jīng)驗,總結(jié)提出了如何做好企業(yè)管理提升工作的一些理論思考和實踐途徑。

1 “大質(zhì)量觀”歷史背景、內(nèi)涵及意義

“大質(zhì)量觀”是質(zhì)量管理觀念的一個時期的稱謂??v觀質(zhì)量管理的發(fā)展歷程,大致經(jīng)歷了從傳統(tǒng)操作者質(zhì)量管控階段、質(zhì)量檢驗階段到統(tǒng)計質(zhì)量控制階段,再到現(xiàn)代全面質(zhì)量管理四個階段。質(zhì)量管理的觀念也從完成了從產(chǎn)品管理到現(xiàn)場管理,到工廠管理、再到經(jīng)營管理的不斷擴展。到了經(jīng)營管理這個階段,有被稱之為大Q的管理,也就是大質(zhì)量觀。

大質(zhì)量觀認為品質(zhì)管控不再局限于生產(chǎn)、研發(fā)部門,而是整個公司的每個部門都應(yīng)全面參與,在流程上進行優(yōu)化,在服務(wù)上進行量化衡量,在經(jīng)濟、員工成長、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、社會責(zé)任等方面進行權(quán)衡,以達到為顧客提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)的目的。

運用大質(zhì)量觀看待企業(yè)經(jīng)營管理,實際上是跳出“質(zhì)量”的狹義概念,突破了以往認為“質(zhì)量”管理僅是產(chǎn)品部門職責(zé)的局限思想,將眼光從專注產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量,擴展到過程質(zhì)量、經(jīng)營質(zhì)量和發(fā)展質(zhì)量,建立起經(jīng)營管理活動全價值鏈的質(zhì)量管理和質(zhì)量保證體系,全方位提升企業(yè)競爭力。大質(zhì)量觀強調(diào)將質(zhì)量概念滲透到組織的所有肌體,組織里每一個部門、崗位和員工都要承擔(dān)各自的質(zhì)量責(zé)任。大質(zhì)量觀點追求的是接口可靠,系統(tǒng)最優(yōu),要求企業(yè)各項活動實現(xiàn)從策劃、實施、監(jiān)控到改進的全面管控和系統(tǒng)協(xié)調(diào),從而最終實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營計劃和社會責(zé)任承諾達成的大質(zhì)量目標(biāo)。

2 用“大質(zhì)量觀”的理論看待管理提升工作

中國質(zhì)量界的著名學(xué)者、國務(wù)院參事、北京理工大學(xué)郎志正教授在解讀“質(zhì)量”這一概念時指出,質(zhì)量是一個集合的概念。從大質(zhì)量的角度看,它包括產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量,甚至包括經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量水平,諸如優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增加效益、降低消耗、保護環(huán)境等。其實,任何事物都有質(zhì)量。

管理也是一種事物,是通過計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制及創(chuàng)新等手段,結(jié)合人力、物力、財力、信息等資源,以期高效的達到組織目標(biāo)的過程。它也有質(zhì)量,那就是管理的質(zhì)量。管理質(zhì)量的高低即管理水平,它以企業(yè)資源運用的有效程度為標(biāo)志,通過管理實現(xiàn)的效率和效益做衡量,它關(guān)系著企業(yè)的長久利益,與企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展正相關(guān)。管理提升實際就是管理質(zhì)量的提升。用“大質(zhì)量觀”理念看待國資委推行的管理提升活動,即是將企業(yè)管理和管理提升活動兩項工作視為質(zhì)量可控的事物,在質(zhì)量管理原則的指導(dǎo)下,通過采取適宜的質(zhì)量管控手段和方法,能從宏觀的策略和微觀的把控上有效促進管理提升活動的開展,以事半功倍的效果達成企業(yè)降本增效的管理指標(biāo),實現(xiàn)企業(yè)管理水平上臺階。

3 用“大質(zhì)量觀”的方法推進管理提升工作

如何用“大質(zhì)量觀”的方法推進企業(yè)管理提升工作?既然在“大質(zhì)量觀”中管理是有質(zhì)量的,那么能否運用質(zhì)量管理的一套原則和方法去推進管理提升工作的開展呢?在對ISO9000標(biāo)準(zhǔn)族深刻內(nèi)涵的理解和企業(yè)管理提升工作的實踐過程中,筆者找到了答案。概括起來有如下幾個方面:

3.1 用ISO9000標(biāo)準(zhǔn)的過程方法和系統(tǒng)方法原則剖析管

理提升工作

企業(yè)的管理范圍可包括企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、機構(gòu)設(shè)置、資源調(diào)配、市場營銷、財務(wù)管理、生產(chǎn)管理、企業(yè)信息化建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)等等。國資委在《關(guān)于中央企業(yè)開展管理提升活動的指導(dǎo)意見》(國資發(fā)改革〔2012〕23號文)中,確定了四個管理提升的方向:一是基礎(chǔ)管理明顯加強,二是管理現(xiàn)代化水平明顯提升,三是管理創(chuàng)新機制明顯完善,四是綜合績效明顯改善。這四個方向涉及的企業(yè)管理內(nèi)容可謂方方面面,如果沒有全局的高度和科學(xué)的方法來理性看待,會讓人產(chǎn)生課題龐大復(fù)雜、“只在此山中 云深不知處”的感覺。而運用ISO9000質(zhì)量管理過程和系統(tǒng)方法原理,來剖析管理提升和企業(yè)管理活動,就會清晰思路,找到開展工作的基本落腳點。

過程方法和管理的系統(tǒng)方法是指導(dǎo)質(zhì)量管理體系工作的兩項基本原則。利用資源和實施管理,將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的一組活動,即為一個“過程”,過程方法原則是指將活動和相關(guān)的資源作為過程進行管理;管理的系統(tǒng)方法原則是指將相互關(guān)聯(lián)的過程作為系統(tǒng)來看待、理解和管理。系統(tǒng)的構(gòu)成要素是“過程”,系統(tǒng)方法的重點也是“過程”,一個過程可能也就是一個系統(tǒng),一組相互關(guān)聯(lián)的過程的有機結(jié)合也可以構(gòu)成一個系統(tǒng)。由此,“過程”是一個寬泛而重要的概念,它是企業(yè)整體運作的基本細胞。所有的工作都可以從過程入手進行分析,諸如設(shè)計、制造、服務(wù)、決策等等。企業(yè)管理既可以看作是一個過程,也可以看作是一個涵蓋更多子過程有機結(jié)合而成的大系統(tǒng)。

我們可以將管理提升活動視為一項系統(tǒng)工程,對構(gòu)成管理系統(tǒng)的各項管理過程予以識別、理解和管理,通過優(yōu)化和協(xié)調(diào)企業(yè)各項管理過程的運作,實現(xiàn)企業(yè)整體管理水平提升的目標(biāo)。同時,我們又可以將企業(yè)的各項管理工作視為若干個過程:一方面針對每個過程考慮其具體的要求,識別其輸入、活動和輸出以及所需要的資源,將資源的投入、管理的方法和要求、測量評價的方法和改進等活動有機地結(jié)合,做出適宜的考慮和安排,以提高這些管理過程的有效性和效率;另一方面系統(tǒng)地識別和管理這些過程的相互作用,弄清之間的聯(lián)系和影響,找出制約本企業(yè)發(fā)展的管理薄弱過程和亟待改進的關(guān)鍵瓶頸過程,通過合理有效地調(diào)配和使用資源,降低成本,縮短周期,以高效的方式獲取最大的管理成果。

3.2 用ISO9000標(biāo)準(zhǔn)的“領(lǐng)導(dǎo)作用”和“全員參與”的原則

保障管理提升工作

“領(lǐng)導(dǎo)作用”和“全員參與”,也是ISO9000質(zhì)量管理體系的兩項重要原則。領(lǐng)導(dǎo)作用強調(diào)組織的領(lǐng)導(dǎo)者要為管理提升活動確立統(tǒng)一的思想和方向,如明確活動的宗旨、方向和目標(biāo),制定管理提升方案等;要為企業(yè)員工創(chuàng)造一個能充分參與以實現(xiàn)企業(yè)管理水平提升的內(nèi)部氛圍和環(huán)境,如廣泛宣傳動員、加強工作指導(dǎo)、資源提供、協(xié)調(diào)服務(wù)等。領(lǐng)導(dǎo)作用的發(fā)揮在管理提升活動的開展中應(yīng)起到主動地位和關(guān)鍵作用;全員參與,是一種高效的管理模式,組織的各項活動都是通過組織內(nèi)各職能層次人員的參與和支持過程來實施的,只有當(dāng)每個員工都充分發(fā)揮其才干,不斷創(chuàng)新和持續(xù)改進,才能使管理提升活動在最大程度上取得收效。全員參與的核心是調(diào)動人的積極性,因此管理提升活動調(diào)動員工參與的關(guān)鍵在于激勵,可以包括目標(biāo)激勵、物資激勵、精神激勵等評價表彰方式。

3.3 用ISO9000標(biāo)準(zhǔn)的持續(xù)改進原則指導(dǎo)管理提升工作

持續(xù)改進,又稱PDCA循環(huán)改進。它既是ISO9000標(biāo)準(zhǔn)的又一重要原則,也是現(xiàn)代質(zhì)量管理普遍遵循的方法論。PDCA循環(huán)是指將管理過程分為四個階段,即:策劃(Plan)→實施(Do)→檢查(Check)→處置(Action)。之所以將其稱之為PDCA循環(huán),是因為這四個過程不是一蹴而就,而是需要不斷重復(fù)。一個循環(huán)解決了一部分的問題,可能還有其它問題尚未解決,或者又出現(xiàn)了新的問題,再進行下一次循環(huán)。它具有周而復(fù)始、大環(huán)套小環(huán)、階梯式上升的特點。PDCA循環(huán)是一種分析問題與解決問題的一種嚴(yán)密的邏輯思考模式,能有效指導(dǎo)管理提升活動的開展。如圖1所示是結(jié)合PDCA方法開展管理提升活動的基本模型。

首先,我們可以將企業(yè)管理提升活動作為一項整體工程,它是模型圖中的大環(huán)?;顒拥拈_展按照PDCA的順序:明確活動開展目標(biāo)以及為實現(xiàn)該目標(biāo)的行動方案和措施→具體執(zhí)行方案或措施→檢查執(zhí)行的效果→總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),如此將管理提升活動的開展向前推動。通過一個循環(huán)結(jié)束后,可能解決了部分企業(yè)最迫切需要解決的問題,但可能還有問題沒有解決,或者又出現(xiàn)了新的問題,那么再進行下一個PDCA循環(huán),依此類推。這種管理提升的推進思路與國資委在2013年初發(fā)布的《關(guān)于做好2013年中央企業(yè)管理提升活動有關(guān)工作的通知》(國資廳發(fā)改革〔2013〕9號)提出管理提升工作“回頭看”的要求是一致的。

其次,企業(yè)管理水平整體提升的過程,實際上又是企業(yè)各項管理工作廣泛開展效率、效益提升后的結(jié)果。企業(yè)每個部門、車間、工段、班組,甚至個人的工作,均有一個PDCA的循環(huán)提升,這樣一層一層地解決問題,而且大環(huán)套小環(huán),一環(huán)扣一環(huán),小環(huán)保大環(huán),只有基層管理工作做得扎實有效了,才能真正推動企業(yè)整體管理提升這一大循環(huán)。這一點在國資委開展管理提升活動要求全員參與、管理診斷下基層中得到了充分體現(xiàn)。

最后需要指出的是,企業(yè)管理提升活動不是在同一水平上的循環(huán),追求的是管理質(zhì)量的提升。每循環(huán)一次,解決一部分問題,取得一部分成果,管理質(zhì)量水平就要提高一步。每次PDCA循環(huán)后,都要進行總結(jié),提出更高的新目標(biāo),進入下一輪PDCA。如此循環(huán),讓企業(yè)存在的管理突出問題和薄弱環(huán)節(jié)不斷得以暴露和解決,促使企業(yè)管理上臺階,通過這種方式運作管理提升活動的開展,并形成一種工作機制,才能使企業(yè)日臻完善,永葆持續(xù)健康發(fā)展的活力。

對比國資委在《關(guān)于中央企業(yè)開展管理提升活動的指導(dǎo)意見》中提出的三階段六環(huán)節(jié)活動節(jié)點安排,不難發(fā)現(xiàn)其與PDCA運作思路的一致性,筆者就此進行了比對,并結(jié)合企業(yè)管理提升工作開展的實踐,給出了一些開展手段和活動輸出成果建議見表1。

4 總結(jié)

進入21世紀(jì)以來,“大質(zhì)量”的觀點已經(jīng)逐漸被國內(nèi)的企業(yè)所接受。國資委用兩年的時間來開展管理提升活動,全面提升企業(yè)管理水平,是面對國內(nèi)國際復(fù)雜的外部環(huán)境,以保增長、保穩(wěn)定,提升市場競爭力和抗風(fēng)險能力為抓手,促進企業(yè)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,深入實施轉(zhuǎn)型升級,不斷提升發(fā)展質(zhì)量和效益的一項重要舉措。不少優(yōu)秀企業(yè)在認真貫徹“大質(zhì)量觀”的理念后,在企業(yè)轉(zhuǎn)型,實現(xiàn)了增長方式的轉(zhuǎn)變上為其它企業(yè)樹立了標(biāo)桿。企業(yè)要想正真扎實開展管理提升活動,就必須以“大質(zhì)量觀”的視野重新認識企業(yè)的管理工作,打破對“質(zhì)量”的狹隘意識,將企業(yè)管理工作的“質(zhì)量”視為企業(yè)永續(xù)經(jīng)營的一項重要指標(biāo)。而切實理解質(zhì)量管理內(nèi)涵、原則精髓、方法和工具,并采取適當(dāng)?shù)氖侄渭右赃\用于管理提升工作之中,亦能使管理提升工作開展的步伐邁的更快更穩(wěn),走得更深更遠。

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