發(fā)揮學生黨員積極作用 促進高校思想政治工作

摘 要：學生黨員是高校思想政治工作者的重要組成部分，他們以其自身學生、黨員和干部的多重身份，在高校的思想政治工作中發(fā)揮著各項重要的作用。本文從學生黨員在思想政治工作中的作用、高校組織應如何發(fā)揮學生黨員在思想政治工作中的作用，以及學生黨員自身如何做好高校思想政治工作三個方面進行了論述，拓展了高校思想政治工作新途徑。

關(guān)鍵詞：學生黨員；高校組織；思想政治工作

伴隨國家教育體制改革的步伐和中共中央、國務院頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治工作的意見》的貫徹和落實，如何做好高校思想政治工作已經(jīng)成為各高校當前正在深入研究和探討的一項課題。各高校雖然結(jié)合自身的特點，百花齊放、百家爭鳴，建立并完善了獨具特色、卓有成效的思想政治工作體系和模式，雖然在思想政治工作方面取得了一定的成績，但縱觀各高校的體系和模式，幾乎都忽略了學生黨員在高校思想政治工作中的地位和作用。中共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治工作的意見》中明確提出“對大學生黨員要加強黨員先進性教育，使他們嚴格要求自己，提高黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮在大學生思想政治工作中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用”。可見學生黨員在思想政治工作中具有重要的作用，他們參與思想政治工作不僅是國家政策的要求，也是時代的要求，各高校應該應充分發(fā)揮學生黨員的積極作用，開創(chuàng)思想政治工作新局面、新成效。

一、學生黨員在思想政治工作中的作用

1.骨干作用

絕大多數(shù)學生黨員是學生中的先進分子，他們對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、八榮八恥的社會主義榮辱觀、科學發(fā)展觀有著深入的理解和認識，可以說他們有著較高的政治思想覺悟，有著科學的人生觀、價值觀、世界觀和信仰，具有堅定的政治立場、旗幟鮮明。他們能始終把全心全意為人民服務作為自己的行動宗旨，在思想上與黨中央保持高度一致，具有一定的基層思想政治工作能力。這是作為一名黨員應有是素質(zhì)，也是作為一名思想政治工作者應具備的條件，正是學生黨員在思想政治工作中的骨干作用的體現(xiàn)。

2.凝聚作用

學生黨員來自于學生，在日常生活中又回歸于學生，兼具學生與黨員的雙重身份。作為學生，他們最直接地了解學生的思想、學生的困難、學生的需要、學生的生活，廣大同學對他們信服，緊密的圍繞在他們周圍。他們與廣大同學有著深入的接觸和深厚的感情基礎(chǔ)，這樣的基礎(chǔ)正好強化了他們的凝聚力、向心力，為思想政治工作可以起到凝聚的作用。

3.模范帶頭與榜樣作用

學生黨員是學生隊伍中的先進分子、佼佼者，無論是在德、智、體、美、勞，還是其它方面都表現(xiàn)的相當出眾。他們的言行舉止都深受廣大學生的關(guān)注，都對廣大學生產(chǎn)生著深刻的影響。他們的思想是否先進；他們的世界觀和價值觀是否科學；他們是否能真正想學生之所想，急學生之所急，全心全意為學生服務；他們是否能處處表現(xiàn)出一個共產(chǎn)黨員的先進性和模范帶頭作用等等問題都是會直接影響到廣大學生。然而，作為黨員的他們一一展現(xiàn)了一個黨員的先進性和應有的素質(zhì)，對廣大學生產(chǎn)生了積極的正面影響，為廣大學生樹立了標榜和榜樣 ，這正是模范帶頭與榜樣作用的集中體現(xiàn)和展示。

4.橋梁和紐帶作用

學生黨員具有學生和黨員是雙重身份，同時他們中可以說基本上都是學生干部，這給他們又冠以了一重學生干部的身份，這樣學生黨員可以說具有著三重的身份。正是這三重身份，使他們成為了組織和老師的得力助手，他們做到了上傳、下達，做到了組織、老師與學生之間的聯(lián)絡(luò)、溝通和反饋，在組織、老師和學生之間架起了一座溝通的橋梁，這正體現(xiàn)了學生黨員在思想政治工作中的橋梁和紐帶作用。

二、高校黨組織要注重，并為學生黨員發(fā)揮作用創(chuàng)造條件、搭建平臺

高校黨組織是高校思想政治工作的核心力量，黨組織的戰(zhàn)斗力和組織、落實能力直接影響著思想政治工作的實效。學生黨員是高校思想政治工作隊伍的重要組成部分，在高校思想政治工作中有著不可忽視的作用。為此，高校黨組織在進行謀劃思想政治工作的同時，也要切實考慮到學生黨員在思想政治工作中的重要作用，切實加強對學生黨員的組織和領(lǐng)導，充分發(fā)揮學生黨員的作用，促進思想政治工作全面、快速、良性發(fā)展。

1.轉(zhuǎn)變思想觀念

高校組織、黨員，尤其是領(lǐng)導干部要轉(zhuǎn)變思想觀念。要充分認識學生黨員的先進性、優(yōu)越性和凝聚力、向心力；要充分肯定發(fā)揮學生黨員在思想政治工作中的重要意義和學生黨員在思想政治工作中的重要作用；要承認學生黨員隊伍是政工隊伍的一部分，是搞好高校思想政治工作一支不可多得的重要力量；要真正將學生黨員隊伍納入到思想政治工作隊伍之中，將學生黨員納入政工干部隊伍之中，為學生黨員參與思想政治工作，發(fā)揮骨干作用奠定基礎(chǔ)。

2.優(yōu)化學生黨員隊伍

高校黨組織要注重學生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)，優(yōu)化學生黨員隊伍。學生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)自身就是高校思想政治工作的重要組成部分，學生黨員素質(zhì)的高低與好壞，直接彰顯了高校思想政治工作水平的高低，也直接影響到學生黨員在高校思想政治工作中的質(zhì)量和作用。高校要嚴把入口關(guān)，高標準、高質(zhì)量、嚴要求發(fā)展學生黨員，確保學生黨員的質(zhì)量和素質(zhì)。同時，要時刻關(guān)注學生黨員的動向，采取定期和不定期培訓的方式，通過建立學生黨員學習活動日制度，采取讀書報告、專題講座、學習研討、參觀考察等形式，個人學習與集體學習相結(jié)合，營造奮發(fā)有為的學習氛圍，不斷提高理論水平和學習效果，實現(xiàn)學生黨員教育的全程化，不斷提高他們的政治理論水平、思想覺悟和業(yè)務能力，從而達到一個政工干部所需要的素質(zhì)和能力標準，充分發(fā)揮在思想政治工作中的作用。

3.搭建平臺、開辟道路和便利條件

高校組織要為學生黨員在思想政治工作中發(fā)揮作用而搭建平臺、開辟道路和便利條件。要充分發(fā)揮我黨的群眾路線，堅決落實從學生中來，到學生中去的學生群眾路線，盡可能為學生黨員提供宣傳黨的路線、方針、政策和先進理論的機遇，使他們深入學生，充分發(fā)揮凝聚力和橋梁紐帶作用。要通過設(shè)立“學生黨員”工作站、“學生黨員志愿者服務隊”、“學生黨員之家”等組織和積極利用黨校、社會實踐教育、優(yōu)秀黨員學習與走訪活動以及知識競賽、演講和辯論等各種形式，也可通過民主評議、表彰先進、查找問題、落實整改等措施，增強黨員意識等各類活動，為學生黨員參加各類活動，展示自身素質(zhì)和優(yōu)越性創(chuàng)造機會，發(fā)揮先鋒模范作用。同時，還要積極將學生黨員吸納到學生干部隊伍之中，并委以重任，使他們在工作中得到鍛煉，并給予廣大同學感召和標榜，使模范帶頭與榜樣作用真正得到發(fā)揮。

三、學生黨員強化自身素質(zhì)建設(shè)、轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)新工作方法

在高校組織為學生黨員在思想政治工作中發(fā)揮作用奠定良好基礎(chǔ)的前提下，他們的作用是否得以發(fā)揮巨大作用，另一個決定因素就是學生黨員自身的因素，他們的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力，思想觀念、工作方法都直接關(guān)系到作用的發(fā)揮。為此，學生黨員要強化自身素質(zhì)建設(shè)、轉(zhuǎn)變思想觀念，并不斷創(chuàng)新工作方法，以使自己在思想政治工作中的作用得到充分，取得實效。

1.提高自身綜合素質(zhì)

自身綜合素質(zhì)是做好工作，發(fā)揮作用的先決條件。學生黨員要在專業(yè)素質(zhì)方面要刻苦努力，做到理論扎實、技能過硬、成績優(yōu)異，真正實現(xiàn)又紅又專，真正成為行家里手。在政治理論學習方面，要認真學習 馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、社會主義榮辱觀、科學發(fā)展觀，以及黨的路線、方針、政策，不斷提高自身的政治理論水平和素質(zhì)。在強化自身專業(yè)、政治理論學習和素質(zhì)提高的同時，還要攝掠廣泛的課外和社會知識，開闊自己的視野，拓展自己的知識面、積累豐富的經(jīng)驗，從而實現(xiàn)全面素質(zhì)綜合發(fā)展和提高，為做好思想政治工作奠定基礎(chǔ)。

2.轉(zhuǎn)變觀念，明確定位

作為共產(chǎn)黨人，我們不能否認意識的能動作用，明確的思想觀念是指導工作的關(guān)鍵。學生黨員要時刻明白自己具有黨員和干部的雙重身份，時刻要以一個黨員應有的素質(zhì)和一個干部應有的行為標準要求自己，要做到嚴于律己、寬以待人、熱情為師生服務，以自己的實際行動感召他人。同時還要轉(zhuǎn)變自己僅僅是學生的觀念，要明確自己還是政工干部隊伍中的一員，還是一名思想政治工作者，自己不但肩負著學習的任務，還肩負著思想政治工作的任務，時刻要以一個思想政治工作者的身份、素質(zhì)和工作技巧從事各項思想政治工作。

3.創(chuàng)新工作方法

工作方法也是決定工作實效的關(guān)鍵因素之一。學生黨員要充分利用自身來自學生的優(yōu)勢，堅持走黨的群眾路線，從學生中來到學生中去，把黨的思想、路線、方針和政策宣傳到學生中去；積極組織、參加各項活動，在活動中充分發(fā)揮自身的模范帶頭作用；積極貫徹落實科學發(fā)展觀，銳意進取、開拓創(chuàng)新，結(jié)合學生生活、學習、高校思想政治工作環(huán)境和氛圍等客觀實際情況，積極探索適合學生和自身的思想政治工作方法和途徑，使思想政治工作有的放矢，取得實效。

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