心理護理與健康教育對冠心病心絞痛患者的影響研究

摘要：目的 評價分析心理護理與健康教育對冠心病心絞痛患者的治療效果。方法 選取2010年01月～2013年12月來我院進行心絞痛診治的患者94例，隨機分為兩組，觀察組患者在常規護理的基礎上，采用心理護理與健康教育相結合的方式，對照組按照常規護理，以臨床心理和治療的有效率對護理效果進行評價，并做統計學分析。結果 觀察組患者焦慮和抑郁的分值分別為（40.35±5.61）分和（41.88±6.43）分，治療有效率為95.7%，均優于對照組，組間差異具有統計學意義（P<0.05）。結論 心理護理與健康教育能夠有效降低冠心病心絞痛患者焦慮和抑郁情緒，提高臨床治療效果，改善患者生存質量，是一種值得廣泛應用的護理模式。

關鍵詞：心理護理；健康教育；冠心病；心絞痛

冠心病是一種心血管系統的多發性疾病，病死率較高，已成為人類健康的頭號殺手；而心絞痛又是冠心病中最為常見的疾病，由于心肌在短時間內缺血，易造成胸部及其附近部位出現相關癥狀。因此，在冠心病心絞痛患者的診治過程中，施以心理護理和健康教育可以有效改善患者病癥、減少病痛、降低死亡率、提高患者生存質量。本文探討心理護理和健康教育在冠心病心絞痛患者中的應用效果，旨在為今后的臨床應用提供一個參考。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取2010年01月～2013年12月來我院進行心絞痛診治的患者94例（男51例，女43例），年齡28～72歲，平均（57.7±4.1）歲。其中，心前區疼痛患者59例，胸骨后疼痛患者35例；勞累性心絞痛患者47例，自發性心絞痛患者38例，混合性心絞痛患者9例。……