急性胰腺炎患者健康教育的效果分析

摘要：目的 探討實施健康教育干預對治療急性胰腺炎出院后自我管理的影響。方法 將172例急性胰腺炎初次發作的患者隨機分成對照組和實驗組，每組各86例。對照組采用傳統健康教育法，即常規教育法，除了出入院教育外，住院期間對患者進行隨機教育；實驗組重點加強患者健康教育，為患者制定住院期間和出院期間健康教育干預，同時發放本科室自制的自我管理教育資料。結果 實驗組在飲食管理（P<0.01）、按時檢查（P<0.05）、對疾病的知曉度（P<0.05）和對護士的滿意度（P<0.01）都優于對照組，疾病的復發率（P<0.005）明顯低于對照組。結論 應用健康教育干預方式對急性胰腺炎患者出院后增強自我管理能力，降低疾病的復發率有著重要作用。

關鍵詞：急性胰腺炎；健康教育；臨床研究

急性胰腺炎是由于多種病因造成的胰酶被激活，從而引起胰腺組織自身消化、水腫甚至壞死的炎癥反應。患者多表現為急性上腹痛、惡心嘔吐等，檢查還可見血胰酶增高[1]。臨床研究指出，急性胰腺炎患者治療康復后的健康護理干預將直接影響患者的預后。我科通過采用健康教育干預方式，對患者及其家屬進行健康教育，探討其臨床應用價值，現報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料 選擇我科自2012年1月～2013年11月收治的172例急性胰腺炎初次發作患者的臨床資料，患者中男性93例，女性79例；患者年齡25～70歲，平均年齡（45.7±4.9）歲；患者因膽道疾病發病52例，酗酒49例，暴飲暴食61例，不明因素10例。患者中大學及以上文化程度39例，大專57例，高中（及中專）49例，初中以下文化程度27例。……