青少年版荒野求生：英式長征

海外觀察員_牟卓凡 發(fā)自英國普利茅斯 編輯_王眾

青少年版荒野求生：英式長征

海外觀察員_牟卓凡 發(fā)自英國普利茅斯 編輯_王眾

走完三天兩夜的遠征后，我們這幫熊孩子的兩條腿疼到要吃止痛片。

我在英國的普利茅斯學院（Plymouth College）讀A-level（相當于國內(nèi)的高二），這次回國過暑假前，拿到了英國愛丁堡公爵獎的銀章。在參加這個項目前，我從來沒想到會在這個年頭體驗長征式的鍛煉。

牟卓凡（左三）和普利茅斯學院的小伙伴們在沖擊銀章的遠征途中。

為了長征要自發(fā)軍訓

愛丁堡公爵獎是由英國女王的丈夫菲臘親王、愛丁堡公爵菲利普王子與戶外拓展訓練的創(chuàng)始人庫爾特·哈恩于1956年共同發(fā)起的，鼓勵青少年個人發(fā)展和培養(yǎng)領袖才能的計劃，計劃根據(jù)社會服務、技能學習、體育鍛煉、戶外體驗四類任務的難度、強度和長度，分為金銀銅三個級別。參與者的年齡要求在14歲以上，并且在25歲之前完成訓練。迄今已經(jīng)有來自全球126個國家的600多萬青少年參加過愛丁堡公爵獎評比。

得知這個項目后，我先去咨詢了自己在英國的監(jiān)護人，這是一對曾在中國工作過的教授，他們告訴我這是個非常有意義的項目，如果拿到金章，在申請大學和找工作的時候都能得到額外的認可。于是我欣然申請。所有這些活動中，我印象最深刻的就是遠征。

要獲得銅章，就要與團隊一起完成兩天一夜的遠征。銀章是三天兩夜；金章是四天三夜。一個團隊最多七個人，每個隊伍會分得兩個地圖和兩個指南針，各由一個同學負責，大家各司其職。此外，這種徒步遠征都是在四下無人的山里進行。因為要露宿，所以我們都要背個大包，我曾經(jīng)稱過一次，足足12公斤。露宿也是有竅門的，要盡量住在離河邊近一些地方，還能洗把臉、洗個碗。其實，就這點兒要求也不容易實現(xiàn)，所以徒步的時候，洗澡是別想了。

我們學校每周五下午是活動課時間，這有點像國內(nèi)學校的第二課堂。為了沖擊獎章，我的活動課基本都用來做徒步訓練。每個周五下午都要從下午一點十分出發(fā)，走到三點。除了天氣特別惡劣或者有考試，都會到不同的路況上走兩三個小時。這兩三個小時都有老師陪同。

到了真正考核的時候，每天至少走15英里（約24公里）。我們沖擊銀章的時候有兩天走了17英里，一天走了15英里。如果沒有平時的訓練，肯定堅持不下來。而且這時候就沒有老師在身邊了，他們在另外一個山上監(jiān)視著。當團隊出現(xiàn)重大情況的時候，他們才會趕過來解決。我們在第一次沖擊銀章的時候就遭遇了一系列狗血意外。

先是有一個同學在出發(fā)之前，突然臨場退出；然后有一個負責識地圖的同學，走著走著忽然腳抽筋了，而且是兩只腳都抽筋，整個人倒了下來。監(jiān)督的老師趕過來給他做肌肉放松，但還是沒能恢復，于是他也就被迫退出。再后來，不知道是心理原因還是別的，第三個同學狂吐不止，也走不下去了。這樣，整個隊伍就所剩無幾了。于是我們商量后決定放棄，等其他兩個同學恢復健康再一起參加考核。

團隊協(xié)作還是華裔一家親

第二次沖擊的時候，團隊新加入了一個外國人。他很強壯，但走得太快了，總是在我們前面50多米。盡管當初我選擇來普利茅斯學院的一個重要原因就是這里的中國人少，可以盡量避免華人扎堆。但是我們這個遠征隊伍全是華裔，我是大陸的學生，還有一個印尼華人，其他的都是香港人。

我也是到了國外上學才真正體會到，外國同學的真不太會照顧人。盡管團隊精神和分享都是西方長期宣傳的理念，但是外國同學其實團隊意識不強，更不太懂得分享。

我在沖擊銅章的時候，和一個香港同學在一個外國同學為主的團隊里。我從小就喜歡運動，到了英國也代表校隊參加全國的乒乓球比賽，所以還算跟得上外國同學的腳步。但是香港同學永遠被甩在最后一百米。后來，一個外國人實在看不下去了，跑過去把他的包背到了自己身上，但他們?nèi)匀徊粫怕?度。

吃東西的時候，他們也不會分享食物，一定是保證自己吃飽、吃開心，有力氣走路了。我們這次考核，隊伍中唯一的一個外國同學總是遠遠地走在前頭。所以他經(jīng)常被老師提醒，要照顧整個團隊的速度。

重在參與，與高大上無關

雖然名叫愛丁堡公爵獎，但它并不是一個玄之又玄、競爭激烈的比賽，而是一個參與型的活動。比如遠征，這是四項考核中最難的一項了，其他三項沒有這種類似大考的測試，而是看平時的積累，也不需要學生一定到達到多么高的程度。比如，技能學習部分，由于我對鋼琴感興趣，學校里就有琴房和老師，于是我開始學鋼琴，準備今年考三級。只要我堅持在學琴、練習，這就夠了。

志愿活動也是去養(yǎng)老院、慈善商店服務。同樣，最大的要求還是堅持。比如第一年為了獲得銅章，我去過養(yǎng)老院，和一個朋友一起教些大都需要坐輪椅的老人們做賀卡。每個周四下午都去照顧他們一個半小時，堅持了至少三個月。現(xiàn)在我在每個周二下午到圖書館教學校低年級的小朋友學數(shù)學。

創(chuàng)始人庫爾特·哈恩是戶外拓展的專家，尤其重視生存能力，除了遠征之外，公爵獎的金章項目還要求一個人在離家很遠的地方工作生活一個星期，而我這背井離鄉(xiāng)的異國求學經(jīng)歷還不算獨立生存，所以也不能豁免。

現(xiàn)在，我正在為沖擊金章而努力。榮譽的吸引只是部分原因，更重要的是在這個過程中，我習慣了不斷挑戰(zhàn)自己。

（實習生王豐對此亦有貢獻）