貴州一中學公布老師期末成績引熱議

文＋代曉龍

貴州一中學公布老師期末成績引熱議

文＋代曉龍

核心提示

滿分150分的數學，最低分只有36分……惠水二中操場旁的公示欄上，張貼著79名教師參加“期末考試”的成績。對此，有家長認為讓教師參加考試，并公布成績可以提高教學質量；也有參考的教師覺得，公布的考分如果過低，會在學生面前沒面子。該校校長就此表示：“誤人子弟，才是真的沒面子。”

老師也要“做”卷子

鈴聲一響，冉老師拿著準考證和筆進入考場。不過，他并非是去監考，而是為了參加“教師期末考試”。為了應對這次考試，剛剛進入惠水二中任教的冉老師，已經“沖刺”了一個月。“從高一到高三的地理書我已經看了好幾遍。”他說。據了解，參考教師除了自主復習以外，每個月還要按照規定做兩套練習題。

“考試的程序與高考基本一致。”冉老師說，按照學校的規定，剛進入學校任教時間不足5年的老師都要參加這次考試。考試科目按照平時授課的科目來測試，且每場考試都有學校的領導監考。

該校教生物的桑老師說，坐在考場里面，一邊做題，一邊想著考試成績公布后，學生們都能看到。“自己也感受到了壓力，特別是看到一些模棱兩可的選項時，手里都捏了一把汗。”桑老師說，考試結束后，他們會拿著卷子向資歷較老的老師請教，“感覺就像回到了高中”。

分數貼在公示欄上

在惠水二中的操場旁的公示欄上，密密麻麻地列滿了教師的姓名、授課班級、授課科目及考試的分數。雖然大部分老師的考試成績都在及格線以上，不過還是有一部分教師成績不太理想，其中150分滿分的數學，有名教師只考了36分，還有兩名老師因故缺考需要參加補考。

采訪中大部分家長都持肯定意見。冉老師表示，參加考試后，對學生考試時可能面臨的疑惑及出現失誤的原因更加了解，對教學很有幫助。“以前給學生講課，都是先看答案，然后再順著答案講題目，有時候標準答案出現錯誤也硬著頭皮講，后來發現出錯了鬧了很多笑話。”他說。

數學組陳芳(化名)老師，剛剛進入學校不久，在這次考試中名次墊了底。她告訴記者，成績出來后，分數雖然不太理想但是并未感受到明顯的壓力，“考多少分就是多少分，敢于面對不足的勇氣，也可以教給學生。”陳芳說，她會把此次考試失敗的經歷教給學生們讓他們從中吸取教訓，而她自己也將與同學們共同學習，共同成長，爭取下一次拿個好成績。

但是對于公布分數也有人提出了質疑，考試的分數還沒有學生高，怎么教孩子？還有老師擔心，為人師表的教師要是考得太差很沒面子，會有損自己在學生面前的威信。

誤人子弟才沒面子

惠水二中校長王友波說，學校擴招以后，來了許多新教師，其中很多是剛畢業的大學生。“讓老師參加期末考試，不僅可以讓他們實實在在地體會到學生考試艱辛，也能讓他們不斷夯實自己的教學知識，學會從學生的角度去看問題。”王友波說。

“2006年時，惠水二中全年級考入大學本科的學生只有2名。這數據貼在外面，我路過時都會繞道走。”王友波說，自從實行老師期末考制度4年以來，他也曾被參考老師投訴過。“但是該規定執行到現在，學校高三畢業班已經有接近70%的學生可以讀上本科。”王說。

按照規定，進入學校不足5年的老師都需要參加考試，成績不會與任何考核掛鉤。王友波介紹，由于新進的老師已經至少4年沒有接觸過高考，而且老師的考卷難度比學生高約30%，分數比學生低并不意味著教學能力差，老師需要調整心態同時加強自己的業務能力，讓老師知道學生的辛苦和壓力，以后才能合理地安排學習任務。“只有誤人子弟，才是真的沒面子。”王友波說。

編輯：夏天