教師成長
2014-05-12 08:12:10呂英
小學教學研究
2014年5期
關鍵詞：教師
呂英
每個人的成長都是一個向上的過程，教育就是“一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。因此，教師的成長意義更為重大。
今天，教師如何實現(xiàn)專業(yè)成長，不僅是教師個人的修煉問題，也是時代的大命題。這期我們推出了幾篇文章，它們或從團隊成長的角度，或從學科實踐的角度為我們打開了視野。什么是我們應該堅守和追求的？也許只有在一次次實踐和一次次自我否定中才終究會明白。
無論什么樣的方式，成長終歸是一項慢的藝術。既能在成長路上不斷向上，又能享受其中，這應是我們的共同追求。
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