腳踏實地才能仰望星空

華實

如果不正確的就業觀念不能及時轉變，只知道“仰望星空”胸懷理想，不知道“腳踏實地”認清現實，美好的愿望就難免會屢屢碰壁。

近日，一名曾經的縣理科狀元、考入重點大學的高材生，因大學畢業后沒找到理想工作而四處流浪的新聞引發廣泛評議。雖然據最新消息，故事的主人公已與某軟件公司簽訂了勞動合同，但這件事背后折射出的問題值得深入反思。

站在就業“十字路口”的大學畢業生們應該反思?！叭绻也坏较矚g的工作，我寧愿不工作?！边@句話在一定程度上代表了不少大學生好高騖遠、眼高手低的就業觀念。如果這樣的就業觀念不及時轉變，只知道“仰望星空”胸懷理想，不知道“腳踏實地”認清現實，美好的愿望就難免會屢屢碰壁。

承擔著教書育人重任的學校應該反思。有的學校單一注重學習成績，把分數作為衡量學生的唯一標準，進而造成部分學生滿足于高分考名牌大學，在培養創新思維和開拓能力等方面卻動力不足。再加上目前有些教育內容適用性不強，不接地氣，在一定程度上助推了就業難，這已成為當代教育的短板。

社會和家庭也應當好好反思。長期以來，對于“高考狀元”和考上大學的“天之驕子”們，社會輿論多是一片贊譽聲，描繪出大好前程，而對于今后前進道路上可能布滿荊棘坎坷、可能遇到困難挫折，卻缺乏教育和引導，也使得很多年輕人一遇到挫折就灰心喪氣、一蹶不振。

反思并不是要“打棒子”，而是要總結經驗教訓。無論是“高考狀元”還是普通的大學畢業生，步入競爭激烈的社會，即使遇到一時的困難或挫折，都不應該在唉聲嘆氣中消磨意志，荒廢生命。只有不膽怯、不逃避、不鉆牛角尖、放低期望值，踏踏實實地從一點一滴做起，一步一個腳印向自己的理想努力奮進，在實現自我與回報社會中取得雙贏。真正仰望星空的人一定是根植于堅實大地的。同時，家庭、學校、全社會也應齊心協力，重視和加強對學生的人生教育和挫折體驗，增強其憂患意識和責任感，培養出更多的有用之才。

（摘自《經濟日報》2014-2-13）endprint