省內動態

谷城縣庫區學生出行政府“埋單”

谷城縣南河流域電站多、水庫多，山高水深路險。過去學生靠等班船、班車或“合租共擠”小木船、步行上下學，學生出行不方便、不安全始終是困擾學校和家長的難題。

近年來，該縣每年撥專款5萬余元用于庫區學生交通補貼，與谷城汽運公司、南河旅游公司簽訂了接送學生車（船）安全責任書，在每月雙周四和周日提供6臺公交車、4艘客船，定車、定船、定點、定時、定人、定線登記接送學生，最遠接送距離達50余公里，使南河兩岸兩鎮400余名學生上下學坐上了免費車（船）、安全車（船）、方便車（船）、放心車（船），徹底解決了庫區學生出行難題，贏得了當地干部群眾的好口碑。

（谷城縣教育局 陳寶林）

公安縣嚴格學校食品采購索證排查

近日，針對公安縣一些小作坊無證生產的米粉銷往中小學校，存在安全隱患的問題，縣教育局聯合縣衛生局展開了對學校、幼兒園大宗食品采購索證登記排查工作。

在縣食安辦、縣衛監局的指導支持下，縣教育局堅持每年開展兩次食品安全專項整治檢查活動，所有食堂從業人員均進行了每年一次的例行體檢并持身體健康合格證上崗，制定了突發公共衛生事件應急處置預案并嚴格執行。并對全縣學校、幼兒園總務主任進行食堂操作規程和食品衛生安全的專項集中培訓。

（公安縣教育局 危 勇 袁 楓）

武漢億足戶外俱樂部資助大悟學子

近日，武漢市億足戶外俱樂部聯合多家俱樂部、知名企業家和部分小學生一行60余人，到大悟縣豐店鎮三畈小學捐資（物）助學。

俱樂部到校后，帶領學生們觀看了校容校貌、師生的學習和生活條件后，讓學生們搬運物品和課桌凳到教室，使他們在勞動中受到教育。俱樂部負責人當場發放現金5千元，資助10名特困生，并表示將繼續關注三畈小學的辦學條件，計劃資助10萬元。

（大悟教育宣傳信息中心 盧德月）

廣水市教育局抓好雙擁回報駐地官兵

近日，中國軍網“走進雙擁模范城”專題介紹了廣水市雙擁工作經驗，該市教育系統雙擁工作先進事跡受到網友熱評。

近年來，廣水市教育局結合教育行業特點，真情回報駐地官兵，為廣水經濟社會發展和駐廣

部隊建設創造了良好環境：建立健全雙擁工作機制，認真落實擁軍工作責任；認真抓好部隊子女入學就讀工作，嚴格落實部隊子女優錄政策；始終把國防教育作為中小學教師政治學習和學生德育工作的一項重要內容；積極配合有關部門做好征兵工作；積極開展軍民聯誼活動。駐廣某部官兵大力開展擁政愛民活動，先后到武勝關鎮孝子店中心小學等校捐贈體育器材、教學設施，為貧困學生送去書包、書籍和助學金等。

（廣水市教育局 嚴朝云 章家斌 饒政順）

孝昌縣舉辦“樂動未來·希望工程奔馳校際快樂音樂匯”

近日，孝昌縣豐山鎮中心小學組織1000余名師生和學生家長舉辦“樂動未來·希望工程奔馳校際快樂音樂匯”。

據了解，為幫助農村少年兒童實現音樂的夢想，中國青基會與奔馳公司日前為豐山鎮中心小學援建了“樂動未來·梅賽德斯-奔馳希望工程快樂音樂教室”，捐贈了價值3萬余元的2架電子鋼琴、30套禮隊服裝、大鼓、小鼓、青年號、儀器柜、DVD碟機、CD交換機等高標準和個性化的音樂器材，并開展了教師培訓、志愿者引入以及一系列交流推廣活動。

（孝昌縣教育局 周新超 袁 鵬 侯 鵬）

英山縣中小學生綜合實踐基地開營

近日，英山縣中小學生綜合實踐基地正式開營，首批280多名中學生進駐基地。英山縣為了適應素質教育需要，利用彭畈中學閑置校園，投入600多萬元建立中小學生綜合實踐基地，大力開展中小學生校外實踐活動，培養學生動手實踐能力和科學探索精神。

該基地是黃岡市首家校外綜合實踐基地，占地面積30畝，建筑面積6200平方米，設施齊全，生活配套完備，可以同時接納350名學生?；馗鶕行W生特點，結合實際設計了攀巖、設計、陶藝、種植、科普等7大類、40余項實踐活動，較好地滿足了學生需要。

（英山縣教育局 畢朝暉）

老河口市中小學為學生免費發放驅蟲藥

為了學生的身體健康，近日，老河口市教育局、老河口市防疫站與各鄉鎮辦衛生院聯合到市直及各鄉鎮辦中小學校為學生免費發放了驅蟲藥——“阿笨達唑顆粒”。

此前，各學校利用晨會時間，對驅蟲藥的藥理成份、及藥用作用、注意事項和不良反應對全校學生進行仔細的解說。并向學生發放告家長書，采取自愿原則，由家長簽名是否同意服用。此項活

動的開展，得到上級主管部門的支持，受到了學生家長的一致好評。

（老河口市教育局 付建立）

秭歸首輪三課達標“校校行”活動落下帷幕

日前，秭歸縣教育局組織開展了歷時兩個月的首輪三課達標“校校行”活動，此次活動是三年三課達標活動的第一輪，中小學組分別分文科和理科兩個組同時進行，覆蓋全縣14所中學、28所小學。

此次活動以打造高效課堂為目的，驗收組不僅關注驗收的結果，更關注驗收的過程，充分抓住時機，對各學校的課堂教學進行實時點評和指導，對促進教師成長和教學質量的大面積提高起到強有力的助推作用。

（秭歸縣教育局 鄧漢林 鄧 梅）

竹溪縣邀請家長與老師一同監考

近日，竹溪縣實驗中學采取家長自愿報名、學校審批的方式，共有200名家長參與期末監考，每門學科都有一名家長和一名教師共同監考。

據了解，考試前，學校對家長代表們進行了專門培訓，讓他們了解考場紀律和流程。該校負責人介紹說，邀請家長參與監考工作，讓家長在監考中能進一步了解學校教育教學，近距離感受孩子的考試體驗和經歷，有利于家校溝通和合作。

（竹溪縣教育局 李思忠 付延峰）

應城“重拳出擊”治理亂辦班、亂補課

日前，應城市教育局召開專題會議，安排部署了治理亂辦班、亂補課的相關工作。此次治理工作，重點為明查暗訪三個方面的內容，即各中小學有無利用假期集體補課并以補課為名向學生收取任何費用；有無將校舍租賃給社會力量辦學機構和個人在校內開辦各類培訓、補習班，有無與社會力量辦學機構聯合辦班，之前已與社會力量辦學機構達成辦班協議的，是否立即解除；全市在職教師有無在自家、學生家和其他場所進行作業輔導等有償家教行為，有無相互介紹家教生源或為社會其他人員介紹生源從中獲利。

對違反規定的學校和個人，經查實，該市教育局將作出全市通報，追究主要領導責任，追繳違規所得，取消其當年評優評先、評定職稱的資格和相應政治榮譽，扣發績效工資，調出原工作單位等相應處分。

（應城市教育局 陳 軍）

襄州區古驛鎮農村教學點推行免費營養餐

日前，在襄陽市襄州區古驛鎮農村教學點首屆廚藝大賽上，來自全鎮29名的“準廚師”匯聚一堂，同臺競技，展示廚藝。

古驛鎮現有農村教學點29個，在校學生820人，其中留守生、貧困生402人。為了切實關愛這批弱勢群體，2013年秋季，古驛鎮在全鎮農村教學點實施免費營養餐改善計劃，要求各教學點每周為學生提供1-2頓免費營養午餐。為了確保此項活動的順利實施，古驛鎮全面落實資金保障機制、培訓幫扶機制、創新增效機制、督查反饋機制。

（襄陽市襄州區古驛鎮中心學校 宋相海）

鐘祥市特殊教育學校把殘疾學生職教課程“搬上街頭”

近年來，鐘祥市特殊教育學校在職業教育上大膽嘗試、勇于創新，開設了絲網花、十字繡等職教課程，并把職教課程搬上街頭，殘疾學生進行現場手工作品制作和工藝品義賣。學生們忙碌著現場制作絲網花等手工藝品，一些好奇的市民圍在學生身邊仔細觀看他們操作。只見學生們毫無懼色，他們熟練地扎圈、細致地包網、精心地造型，很快，一件精美的作品便宣告完成。

通過經常開展這些活動，該校殘疾學生的作品得到了社會的認可和好評，增強了他們的自信心，為他們將來融入社會、自食其力奠定了良好的基礎。

（鐘祥市特殊教育學校 趙全意 袁友梅）

丹江口職校檔案室順利晉升省AA級

近期，丹江口職業技術學校順利晉升為省AA級檔案室學校。評審組一致認為，丹江口職業技術學校檔案管理工作，突出表現有六個亮點。

一是學校高度重視檔案管理工作，做到有計劃有安排，投入大量的人力、物力、財力支持；二是舍得投入，為各項工作創造了良好的工作環境；三是全校教職工的檔案意識比較強，工作熱情高，齊心協力，把各項工作做好；四是檔案管理人員敬業愛崗責任心強；五是學校陳列室建設很有特點，以教學為主線，展示了學校發展的過程，發展的思路；六是創建省AA級檔案室申報材料非常豐富詳實，精細。同時希望進一步加快檔案數字化、網絡化建設步伐，深入開發檔案信息資源，提升學校的檔案管理水平，服務教育教學工作，為全市經濟社會發展做出新貢獻。

（丹江口職業技術學校 錢 芹）

英山縣中小學大力開展水土保持科普教育活動

近期，英山縣水利局和縣教育局聯合在楊柳中學舉行“英山縣中小學水土保持科普教育活動啟動儀式”，并向該校免費贈送《湖北省水土保持科普教育讀本》400冊。

活動期間，該縣將采取三項措施大力開展水土保持科普教育活動。加強宣傳教育，營造良好氛圍，全縣中小學將以全國水土保持國策宣傳教育行動為載體，以新水土保持法宣傳為重點，不斷創新形式載體，利用科普講座、主題班會、征文比賽、學校網站、家長學校、校訊通等平臺，廣泛開展水土保持科普宣傳，營造全社會保護水土資源、自覺防治水土流失的良好氛圍。

（英山縣楊柳中學 胡 儉 楊 霞）

當陽市職教中心專業課教師寒假到企業“充電”

近日，當陽市職教中心機電專業33名機電專業教師利用寒假休息時間，分赴到本地5家企業，參加為期4天的專業實踐活動，給自己專業“充電”，旨在進一步提高自己專業實踐水平和專業技術能力，促進教育教學質量的提高。

據了解，這5家企業或從事電子類產品生產，或從事機械類產品生產。參加此次專業實踐活動的教師均能在這5家企業找到與所學專業對口的工種進行頂崗實踐。

該校此次專業課教師到企業實踐就是貫徹落實《中等職業學校教師職業標準》精神。這批專業課教師到與自己專業緊密聯系的企業生產第一線實踐、鍛煉，既可以了解自己所從事專業生產、技術、工藝、設備、銷售的現狀和和發展趨勢，以便在教學中及時給學生補充新科技、新工藝；可以帶著一些課題或者問題，到企業向具有豐富實踐經驗的技術人員或工人師傅請教，向他們學習；還可以參與企業技術改造、技術革新等實踐活動，提高自己的專業技術研究、開發能力。

該校將把專業課教師到企業實踐常態化、制度化，這一舉措必將促進該校專業課教師向“雙師型”教師轉變。

（當陽市職教中心 楊遠紅）

日前，十堰市首個“壁掛式科技館”在鄖縣實驗小學建成并投入使用。“壁掛式科技館”是一套融互動器材和文字說明于一體，占用空間小，易于在操作和玩中培養科學興趣、提高創新能力的互動式展教器材。

（鄖縣教育局 劉永鴻）

操場上，一年級的小學生正在緊張地進行系鞋帶比賽。現在的孩子們生活自理能力差，學校和家長應該努力創造機會，放手讓孩子們得到鍛煉，才能培養孩子良好的生活習慣和能力。

（棗陽市第一實驗小學 惠同修）