團體心理輔導(dǎo)對班級管理的作用

【摘要】對學(xué)生采用團體心理輔導(dǎo)，可以改善學(xué)生的心理狀態(tài)，方便班級管理工作的開展。現(xiàn)在很多高職學(xué)校班級團體中的學(xué)生心理都存在一些問題，需要根據(jù)他們的狀態(tài)采取心理輔導(dǎo)，維護他們身心的健康發(fā)展。本文主要介紹班級學(xué)生存在的心理問題、團體心理輔導(dǎo)對班級管理的作用。

【關(guān)鍵詞】團體心理輔導(dǎo)；班級管理；作用

【中圖分類號】R722.12【文獻標(biāo)識碼】B【文章編號】1004-4949（2014）10-0599-01

一班級學(xué)生存在的心理問題

（一）情緒變化大

適度的宣泄情緒對于排解壓力等負面情緒具有很好的作用。上高職時很多學(xué)生的價值觀在校階段基本上已經(jīng)形成，在面對現(xiàn)實生活中的問題時，矛盾與沖突是不可避免的。心里產(chǎn)生矛盾會使他們情緒不穩(wěn)定，時而很亢奮、時而很消極。

（二）人際關(guān)系

在高校的學(xué)生基本上是來自各個不同地區(qū)，他們在生活習(xí)慣、飲食、文化方面都存在著差異，這些都會使人際交往變得比較的復(fù)雜。在一起生活或者一起上課，他們渴望與他們交流，得到他們的關(guān)注，但是彼此之間的文化差異、生活習(xí)慣之間的不同都會給交流帶來困難。且很多大學(xué)生都是獨生子女，在人際交流中一般都會以自己的交往標(biāo)準(zhǔn)來衡量其他人，會因為生活中的小事與同學(xué)發(fā)生沖突，這樣會阻礙交流。

（三）就業(yè)壓力

高校的擴招，讓很多人可以上大學(xué)，但是造成就業(yè)緊張，社會競爭更加的激烈。近年來，很多畢業(yè)生就業(yè)難已經(jīng)成了一個普遍的現(xiàn)象。為了畢業(yè)以后可以找到一個好的工作，學(xué)生考取各種專業(yè)技能證書，但是畢業(yè)后依然面臨著找工作難的局面。他們面對壓力時，甚至懷疑上大學(xué)是不是正確的選擇。此外，家長對于孩子的期望很高，希望他們可以找到一個好點的工作，這就造成現(xiàn)實與理想之間的差距。壓力不能及時的發(fā)泄出來，學(xué)生會感覺精神緊張，產(chǎn)生心理問題。

（四）自我調(diào)節(jié)情緒能力差

在上高職學(xué)校時離開家里的父母，在學(xué)習(xí)或者生活上遇到困難時首先會想到家人，有的人會選擇逃避或者抱怨的態(tài)度，這樣會使自己心情低落，如果不能及時發(fā)泄這種情緒，會影響心理健康。需要根據(jù)他們的心理情況進行輔導(dǎo)，改善他們消極的想法。

二團體心理輔導(dǎo)對班級管理的作用

（一）提高學(xué)生的自我認識

高職學(xué)校的學(xué)生對自己沒有足夠的信心，高考的成績不是很理想，進入到新環(huán)境，對周圍身邊的人不了解，在學(xué)習(xí)上遇到問題也不能及時解決。由于班級中的學(xué)生相互之間不認識，交流方面存在一定的問題。通過團體心理輔導(dǎo)，可以讓學(xué)生正確的認識自己，改善他們的心理消極的狀態(tài)。成員一起接受心理輔導(dǎo)，起到的作用比較明顯，增強自信心。

（二）意識到班級團結(jié)的重要性

根據(jù)班級的情況，采取合適的方式管理班級。把班級看作一個整體，根據(jù)班級學(xué)生心理的問題，進行團體輔導(dǎo)的方式，可以幫助管理班級活動，增強學(xué)生之間的凝聚力，意識到班級的重要性。可以在班級中組建一些活動，增進同學(xué)之間的友誼，讓大家對彼此具有一定的了解。這樣方式可以讓學(xué)生之間建立比較好的關(guān)系，同學(xué)遇到困難可以及時幫助解決。教師在班級管理中發(fā)揮著重要的作用，需要根據(jù)學(xué)生的心理問題采取具有針對性的輔導(dǎo)方式，創(chuàng)造一個融洽的班級，這樣有利于學(xué)生的身心發(fā)展。班級中的學(xué)生都需要經(jīng)歷一個由不熟到彼此之間了解的過程，教師可以引導(dǎo)學(xué)生，更快的增進他們之間的關(guān)系。

（三）團體心理輔導(dǎo)促進班級建設(shè)

班級管理的效果影響到班級的發(fā)展和建設(shè)工作，需要重視班級的管理工作。班級管理工作比較復(fù)雜，需要根據(jù)班級每個學(xué)生的實際的情況采取合適的方式。重視學(xué)生心理狀態(tài)，學(xué)生之間不融洽或者心理狀態(tài)不好，會影響到他們的發(fā)展，也會影響班級管理工作的順利進行，通過團體心理輔導(dǎo)，可以讓他們重視班級的發(fā)展，加強班級的凝聚力。需要學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，確定正確的價值觀念，用積極的心態(tài)面對生活和學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間存在分歧或者矛盾，及時幫助他們化解矛盾。同學(xué)在學(xué)習(xí)上面遇到問題，及時幫助他們解決，提高他們學(xué)習(xí)的興趣。根據(jù)班級情況組建小組，制定合理的團體心理輔導(dǎo)計劃，根據(jù)計劃執(zhí)行，提高班級管理的能力。

（四）發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用

建立團體心理輔導(dǎo)，需要研究它的實際工作內(nèi)容，輔導(dǎo)員需要在其中起到積極地作用。很多高校的輔導(dǎo)員比較重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，沒有重視學(xué)生的心理狀態(tài)。在進行教學(xué)時需要結(jié)合學(xué)生的實際情況進行教學(xué)，這樣才能提高他們學(xué)習(xí)的效率，讓他們學(xué)到更多的知識。學(xué)校的輔導(dǎo)員和教師沒有根據(jù)學(xué)生的情況采取有效的教學(xué)方式，他們的成績提不上去，心理壓力會比較大。長時間處于壓力下，會出現(xiàn)消極的情緒，影響班級管理和他們的學(xué)習(xí)。采用合適的管理方式，關(guān)注他們的心理活動。鼓勵學(xué)生參加心理輔導(dǎo)，把自己的心理情況告訴輔導(dǎo)員，由輔導(dǎo)員進行開導(dǎo)。這樣可以排解他們的情緒。可以給他們一些指導(dǎo)，特別是就業(yè)或者其他方面。現(xiàn)在的就業(yè)壓力比較大，他們不知道自己以后的發(fā)展反向，對未來比較迷茫，所以，對學(xué)生進行指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，顯得尤為重要。

結(jié)束語

高職院校的學(xué)生在學(xué)習(xí)或者生活上會遇到一些問題，影響到他們的心理。如果沒有及時開導(dǎo)他們，他們?nèi)菀仔纬上麡O的狀態(tài)。需要根據(jù)班級情況，采取團體心理輔導(dǎo)的方式，改善他們的心理狀態(tài)，這樣也有利于班級的管理。可以在班級中建立專門的輔導(dǎo)小組，鼓勵學(xué)生訴說心理問題，輔導(dǎo)員可以根據(jù)他們的情況采取辦法幫助他們解決。

參考文獻

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