藥學人力資源的構建與培養模式的探究

【摘要】隨著國家事業的不斷發展，人們對于生命健康的重視醫藥越來越成為當今各行業中最缺乏人才的行業了，也是最難培養人才的行業的，我國醫藥學人力資源短缺，已經遠遠滿足不了人們日日增長的需求，所以必須加快我國醫藥人員的培養。

【關鍵詞】藥學人力資源；構建；培養

【中圖分類號】R95【文獻標識碼】B【文章編號】1004-4949（2014）10-0627-01

一我國藥學人力資源的現狀

1、藥劑師嚴重不足，在經濟發展不均的地區，藥劑師缺乏的更加嚴重，由于當地經濟發展落后，導致許多藥劑師存在于大中小城市之中，導致偏遠地區缺少可用的藥劑師，導致當地醫藥使用缺少合理性。使得當地居民在藥品使用上缺乏安全性。

2、醫藥人員整體后勁不足，由于現今的醫藥工業發展迅猛，不斷出現了新的藥品，醫藥知識不斷得到更新，藥學人員要不斷提高對藥物的知識和使用，但是由于我國醫藥后期對人才的知識更新和培養嚴重滯后，使得藥學人才不能及時更新最新的醫藥知識，使得醫藥人員滿足不了現在人們所需的藥劑分析和藥物的安全性。同時，在學校的藥學教育過于單一，對于專業的知識和課程嚴重缺乏合理性與信息化的更新，很多時候，學校教學只是紙上談兵，缺少實際鍛煉，在臨床醫學上更是缺乏實踐，只是教授一些理論知識，對于臨床解剖學更是缺乏，有些學校為了縮短教學時間，把一些自認為不重要的課程刪減出去，而這真是他認為不重要的課程卻是最注重實踐和符合實際的，學校制度的不完善更是導致我國醫學的進一步發展緩慢。

3、醫院對藥學教育工作并不重視，對于藥劑師教育沒有嚴格管理，也沒有制定相關的規章制度，也沒有衡量藥劑師的專業知識，就單純的根據醫院所定的條件來招收藥劑師，并且用簡單的訓練和了解工作流程為主，然后就讓他們開始投入工作中，這樣就嚴重導致了藥劑師對于藥物知識了解不夠，也不太重視藥學事業的發展。

二醫院藥學發展趨勢

隨著醫藥科學的發展，有些醫院也不斷的在改善藥學工作，對于藥物也有了保障，力求做到高質量，療效好，安全經濟的藥品，以合理用藥為標準。由于臨床藥學的不斷發展，不斷變化，使得廣大醫學者都廣泛的贊同臨床醫藥學的變化。由于臨場醫藥學工作在我國的發展并不怎么平衡，發展速度緩慢，導致醫院一直都在研究藥學，而并沒有好好利用臨床醫藥學。導致這種結果的原因有好多，比如有些醫院一直都用傳統模式管理，重醫輕藥，不懂得怎么改革和創新，一味的守舊；藥劑師只有專業知識，缺乏動手實踐能力，國家藥學專業課程缺少臨床醫藥學這門科目，導致這個專業的學生不懂得臨床醫藥學，并且在醫院缺少對藥學人力資源構建與人才培養的重要制度。

三解決藥學人力資源構建與培養模式的對策

1、醫院應該轉變傳統觀念，要以醫藥為重，不能單純的重醫輕藥或者是重藥輕醫，這種觀念是嚴重錯誤的，要有醫藥兼備的思想。由于要加大對臨床醫藥學的發展，最重要的還是對人才的培養，因此，醫院應該培養一支藥學人力資源組織機構，加大人力資源的投資力度，構建一支不僅只有理論知識，還有理解臨床醫藥學的運用，充滿積極性的藥學人力資源隊伍。

2、培養臨床醫藥師的綜合素質和能力，如果醫院想要加快醫藥學的健康快速發展，就應該要提高醫藥人員的綜合素質和醫學能力。由于很多醫學院都沒有開設臨床醫藥學這門專業，導致國家嚴重缺少臨床醫藥人員，滿足不了醫院的需求。因此，醫院應該選拔一批優秀，有技術的藥學人才統一送去高校學習培訓，只有這樣，才能扭轉醫學界嚴重缺少臨床醫藥學人才的局面，才能培養出一批不僅綜合素質高，能力水平高的臨床醫藥學人才，還能促進國家醫學的發展。

3、學校應該改變藥學教育模式，提高教學質量——隨著醫學的不斷發展，醫院也迫切需要一批專業知識強，有技術，有創新的人才。對此，學校應該轉變思想，更新以往的觀念，改變教學模式，實行新的教學模式。教學在傳授新知識的時候，不僅要提高學生的的綜合素質和培養學生的自主學習能力，還應該改變教學方法，激發學生學習醫學的興趣。學校可以采用探究式學習方法來為學生傳授新知識，這種教學方法不僅可以提高學生的創新思維和創新能力，還可以讓學生主動去探究臨床醫藥學的相關知識，提高動手實踐能力。因此學校應該多設一些選修課課程，讓學生有更多的選擇空間，才能更好的去學習新知識，才能提高醫學思想，提高綜合素質，才能使得專業知識與動手實踐能力更加牢固。

經過探究，在現今當務之急就是培養更多人才儲備，這就要從醫藥教育改革開始，實行更多的教育政策用以培養更多的醫藥人才，這才能夠保障我國各事業能夠順利進行下去，全面健全醫藥儲備人才的政策和制度，培養更多高素質的人才，堅持穩定發展醫療事業，促進更多醫藥設備以及藥物的更新，與此同時也要時刻更新藥學人才的藥物知識的更新，只有這樣才會對我國醫藥事業起到促進的作用，提高我國居民身體素質，才能更好的建設社會主義。

參考文獻

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