何小米
尷尬是什么?你不會沒有經歷過吧?哈哈,我的尷尬時刻可多了:嬰兒時的尿床,幼兒時的走路跌倒,孩童時的喊錯人,長大了主持節目時讀錯字……這些都是我的尷尬時刻,尷尬一直伴隨著我成長,是我人生道路上的一段段小插曲。
有一次尷尬經歷讓我記憶猶新:那是五年級開學的第一天,一進教室,同學們就七嘴八舌地談論著暑假中發生的事兒,教室里如熱鬧的菜市場,屋頂都快被他們掀翻了!作為班長的我見此情景,實在看不下去了,很是生氣。我想新的學期給新老師一個好印象,于是走下位置,吼了起來:“你們不要再講話了,一個暑假過來怎么老毛病還是沒改!”“你,說你呢,趕快歸位!”
這時,新老師來了,班級里霎時間鴉雀無聲,我仍興致勃勃地“訓斥”著一位同學,絲毫沒有發現老師的到來。當她的目光掃視全班,瞄到了不在座位上的我時,生氣地責問無辜的我:“這位同學,其他同學都在座位上,你為什么下位置?站到講臺前面來!”我“唰”地一下臉發熱了,剛要解釋,就被老師給制止了:“不論是什么原因,只要上課鈴聲響了,你不在位置上,老師都會一視同仁,該懲罰的就懲罰。”我只好閉緊嘴巴,含著淚水走上講臺。
同學們用驚愕的目光看著我,我的幾個“死黨”還算有點良心,流露出“兔死狐悲”的同情;那些平時經常被我“修理”的淘氣包則幸災樂禍,那笑容仿佛在說:“活該!叫你平時那么囂張!”還有我的那幾個競爭對手,一臉壞笑,我越想越覺得尷尬,恨不得找個地縫鉆進去!
開學第一天,我本想好好表現,卻弄得如此尷尬,唉,真是郁悶!
(指導老師 成漢平)
編輯語:小作者幫助老師固然是好事,如果能選擇更合適的方式來管理班級,也許會被更多的同學理解,從而達到更好的效果喲!endprint