鄭孝蓮
自己從事教師工作十多年了,深刻地感受到,“同行之間的協作共贏”更為重要。作為高校輔導員教師,每天面對煩雜的大學生日常管理工作和思想教育工作,除了做好自己的本職工作外,更需要同事之間的協同合作。
當然和同事合作的過程中我也會遇到不開心的事,努力從多角度思考問題,尤其記著自己特別受用的一句話—良好的人際關系從“我錯了”開始。
A辦公室有個同事,性格比較急躁。他忙著的時候,我跟他說話,他會不理。不知道是沒有聽到,還是忙得顧不上。我在旁邊等著他回話的時候,他依然專注地做著自己的事情。周圍沒有別人在時還好,有人在的時候,我會覺得特別尷尬,覺得同事故意不理自己,不尊重自己。我便帶著些許不滿,大聲喊他的名字,弄得大家都很別扭。
后來想想,或許是自己需要別人的尊重,需要別人把自己放在“被關注”的位子上。別人不理我時,我可以自己尊重自己,繼續平靜地和別人說話,才能換得別人同樣平靜地對待我。
B記得7月初,學校快放假了,財務處突然通知要在兩天之內完成所有學生的本地工行卡號統計匯總。臨近放假,很多學生都出游或者回家,兩天的時間有點緊張。我跟辦公室同事說了自己的處理方法,并建議他也可以如此操作,他很平淡地回了句“你搞你的,我自己來”。看著他費勁地撥打電話也不用我的方法,頓時有種“好心當作驢肝肺”的感覺,心里甚至想著“以后盡量少管閑事”。
第二天下午,看到大家都按時將自己統計好的表格匯總并上交時,突然覺得每個人都有自己的做事方式,你覺得簡單方便的方法,別人并一定認為好,別人有別人自己認為最合適自己的方法,干嗎因為別人不聽自己的建議而不高興呢?然后告訴自己“我有點霸道”。想到這里,昨天的不開心便隨之煙消云散了。
C一個同事,人很好,有事情需要他幫忙時,他會特別爽快。但他性格過于耿直,我行我素,不高興時,見到領導連個招呼也不打。因為關系比較好,我會善意地提醒他,見到領導最起碼要打個招呼。雖然你覺得領導某些地方有失公平公正,但領導有自己的考慮,我們每個人只是站在自己的角度去想問題。同事不聽勸告,我自己當然也不開心。
后來,我突然意識到,批評同事傲慢頑固的時候,自己不也是如此嗎?別人像一面鏡子,讓我能夠看到我自己。每個人都是不同的個體,都有著自己工作生活的方式。
漸漸的,我感覺到生活得更加輕松,和同事相處得更加愉快。在一個和諧快樂的環境中工作,不但心情愉快,而且事半功倍。