蔡穎
【文題展示】
人人都向往自由,渴望有一個屬于自己的空間。但是現實生活往往不能如人所愿,一些事情總會讓我們心碎不已。
請以“叛逆的我”為題目,寫一篇作文。要求:(1)內容具體,有真情實感;(2)除詩歌外,文體不限;(3)不少于600字。
【思路指導】
命題作文是一種較為常見的作文形式,因其命題的客觀性和統一性,常常贏得命題者的青睞。具體操作時,同學們可從以下幾個方面入手:
一、審題。題目是偏正短語,題目的題眼應是“叛逆”。因此,寫作的重心應放在這一題眼上,去選取生活中叛逆的事件來表達主題。
二、立意。通過對生活中典型、感人材料的選取與加工,表達對自由的渴望之情。
三、選材。緊扣主題,從小事入筆,力求做到真實、感人。現實生活中,有時一句話、一個動作、一個眼神都能讓我們感動。抓住它,敘述出前因后果,就能引起他人情感的共鳴。
四、形式。具體行文時,如果能輔以形式(書信體、小標題式、片段式、鏡頭式、日記體)上的點綴,就能使作文產生耳目一新之感。
【現場作文】
叛逆的我
□汪禹玲
籠中的鳥兒,時時仰望著無邊無際的天空;叛逆的我,總會在內心燃起一股熊熊烈火。可是,這能全怪我嗎?
2014年9月8日 ? 星期一 ? 天氣晴朗
吃過午飯,我本想休息一下,可爸爸偏偏要我陪他出去散步。我不住地跟他說自己很疲倦,可他就是不聽,固執得真有點讓人想發火。終于,我扯開嗓門,對他吼道:“休息一下都不可以嗎?要去你自己去!”爸爸也惱了,露出了一直以來都讓我恐懼的“猙獰”面目。我不知從哪兒來的勇氣,竟坐在沙發上一動也不動。看到我的舉動,爸爸終于發火了,快步走向我,手一抬,手掌懸在了我的腦袋上空,盡管沒有落下來,但我心里滿是委屈和不服氣。為什么我連自己想做的事都做不了?
2014年9月10日 ? 星期三 ? 天氣晴朗
又是一個昏昏欲睡的下午。不知是什么激活了爸爸的運動細胞,他微笑著對我說:“女兒,走,打羽毛球去!”我很不情愿地陪他下樓,并且以“出工不出力”的心態去擊打每一個球。爸爸終于忍無可忍了,把球拍一扔,又開始教訓起我來。“……你看人家小娟多棒,不管是學習還是體育,都很優秀。你連羽毛球都不會打,能和人家比嗎?”我傷心極了:為什么總是拿我和別人作比較?
2014年9月12日 ? 星期五 ? 天氣陰
夜深了,我還在看電視。其實也并不晚,才九點多。爸爸雖然癡迷地玩著“斗地主”的游戲,但仍不忘催我睡覺。我本來想遵從他的意愿,可他一句話念上十幾遍的習慣,終于讓我忍無可忍地吼了一聲:“知道了!”爸爸氣極了,干脆取消了我睡覺的資格。讓人痛苦至極的思想教育又開始了,一訓就是半個小時,直到我承認錯誤為止。
爸爸,我知道您做什么都是為了我好,可我不想成為籠中的小鳥,我想有一片屬于自己的天地,哪怕只有一小塊。要知道,叛逆不是我的本意。
爸爸,我多么渴望能自由活動。請給我一點自由的空間,好嗎?
【點評】
文章采用“日記體”形式行文,真切地表達了一個孩子對自由的渴望。文章的可貴之處在于:作者的選材從小事入手,那些看似平常的生活瑣事,卻讓我們倍感親切,仿佛就是自己親身經歷一般,充分體現了作文“說真話、訴真情”的寫作理念。