父母如何與大學的孩子交流

在大學這個特殊的階段，需要知道孩子所處的時期是他們走入社會前的最后一段準備期，在競爭日益激烈的大學中他們將面臨哪些挑戰和困擾，父母需要知道答案，需要知道該怎么做。

在孩子們上大學之前，父母要告訴他們，幫助他們做好準備。他們剛剛走上獨立之路，依然需要父母，需要父母始終如一地關愛、理解、尊重與支持。雖然父母不再能夠規范、管理或控制孩子們的生活，但是，當孩子開始嘗試承擔責任，為他們自己的前途做選擇做決定的時候，父母依然有機會去影響孩子們，成為他們最依賴的導師和顧問，幫助他們做出明智的決定，而這種影響是終身的。合格的父母將在孩子整個大學生涯中發揮無法替代的作用。

迎接孩子人生最重要的轉折點

分離對所有父母來說都不是一件容易的事，傷心和落寞只有過來人才能體會到。但是，也只有子女與父母的分離，才能真正開始他們自己的獨立之旅。子女不與父母分離就永遠長不大，永遠無法有真正意義上的獨立。

大學，這是一個人生的轉折點，不僅是孩子的，也是父母的。父母們最終都要接受這個撫育階段的結束，放自己的子女遠走高飛，幫助自己的孩子完成從孩童到成年人的蛻變。

父母需要適應的角色轉變

孩子上大學以后，離開了父母的日夜照管，開始獨立生活。這個時期被專家學者們稱為“后家長時代”——這是父母與長大了的孩子關系發生根本性變化的時期。作為以前無事不管的家長，在這一刻下崗了！

很多父母都會發現，自己早就習慣了以往的家長角色，對孩子無微不至的照顧，不停地囑咐、嘮叨、提醒、詢問、教訓。這個習慣持續了18年的時間，讓已經走出家門的大學生們逃之夭夭。

父母們將要擔負的新角色就是：由家長變為孩子的良師益友，父母退出主控位置，成為孩子們行動的配角。父母不再是孩子的呵護者和統治者，而成為他們的朋友、老師，他們的傾聽者和支持者。父母與孩子的關系更像是同輩人，像朋友。雖然這時父母的權威仍然還在，但是孩子也有權依照自己的意愿行事，可以拒絕父母替他們作主。這對于初次獨立的孩子們來說至關重要。這關乎他們的自信，關乎他們自身能力的增長，關乎他們獨立人格的建立，也關乎他們一旦走入社會能否擔當大任。

與孩子一起為大學生活做準備

除了為孩子準備好齊全的生活用品以外，更有價值的就是父母要在孩子出發前，幫助他們做好思想準備和心理準備。

1.告訴你的孩子，大學是一個全新的學習經歷，他們面臨的是一個陌生的環境，不熟悉的人，不熟悉的教學程序和教學方法。父母同時要理解孩子們將要面臨的困難，并表達對他們的支持，相信他們有能力應對挑戰。

2.與孩子一起去了解大學的實際生活環境，感受學校的文化氛圍，幫助孩子消除進入大學后的陌生感，增強他們對自己要去的大學的認同感和歸屬感，能夠很快融入大學的學習和生活中。

3.幫助孩子分析他們的大學之夢，比如自己的優勢在哪里？對即將面臨的挑戰是否做好充分準備？最想在大學里做什么？如何適應大學的生活？等等。不必過于嚴肅地與孩子討論這些問題，在輕松的氣氛下引導孩子接受現實又充滿信心。

4.幫助孩子做好心理上的準備，進入大學后他們會與那些和他們一樣聰明或比他們更聰明的學生競爭，不僅在學習上有挑戰，對于在家一直受到呵護的獨生子女們來說，他們還要和不同家庭背景、不同地區、不同生活習慣的人共同生活，和有著不同性格特點，操著不同口音，有著不同文化背景的人相處。

幫助孩子輕裝出發——不要把父母的失望轉移到孩子身上

凡是過來人都永生難忘那段經歷：考大學、報志愿、被大學錄取、上大學，這個過程就像是坐云霄飛車，心理上承受的緊張和壓力讓人終生難忘。然而，父母們要清醒的是：這一切給孩子心理上帶來的沖擊并沒有因拿到大學的錄取通知書而結束，也許反而加重了。而給他們加重心理負擔的，可能恰恰來自于父母。

尤其是沒有考入理想大學的孩子，家長受到的打擊可能比孩子還大。父母會明顯地感到失落，怨孩子不夠努力，不夠爭氣。父母的抱怨、沮喪、埋怨、責怪，甚至冷嘲熱諷，都會極大地傷害孩子的自尊心，打擊他們的自信心。他們常常從一進校園就消沉和沒有激情，把沮喪和自卑的情緒帶進大學，這使得他們的大學之路更加艱難。

父母在此時扮演著一個別人無法替代的重要角色，不僅要幫助孩子理解，也需要自己先理解——世上沒有絕對完美的大學，孩子還會有很多的機會去實現夢想。這對于孩子們未來的成長和順利地完成大學學業至關重要，也將是父母在孩子即將走入大學前，送給他們的最有價值的禮物。

開誠布公地與孩子談錢的問題

許多有關大學生與父母關系的調查顯示，在大學四年當中，引起雙方爭吵、沖突和誤解的很大一部分原因都與錢有關。因此，在孩子離家之前，和孩子像成年人一樣討論家庭的經濟問題，正是父母教給孩子如何獨立的第一課。

1.做一個財務預算。看看上大學每年需要花多少錢，從學費、生活費，到零用錢和日常開銷，一一列出來討論，定下一個合理的消費標準，全家人對大學的開銷做到心中有數。

2.家庭的經濟現狀。如果家長如實地告訴孩子家庭的實際經濟狀況，孩子們可能會有讓家長出乎意料的表現，他們會開發自身的潛力，愿意分擔責任。即使是經濟條件比較好的家庭，父母也仍然有必要讓孩子了解他們事業的艱難和所要承擔的風險，談及這些內容，會幫助孩子增強風險意識和強烈的家庭責任感。

3.教給孩子如何聰明地花錢。這不只是為了省錢，更重要的是幫助孩子學習理財的技巧，學會將來獨立的基本技能。

4.正確地面對貧富差距。新舊價值觀念時時在大學生中產生猛烈的沖撞，貧富差距不可避免地出現在大學校園里，影響著大學生生活的方方面面。一份有關大學生的問卷調查顯示，當問到什么原因會使他們產生自卑感的時候，有36.6%的學生選擇了“家庭經濟條件不夠好”。父母能夠做的就是，在孩子出發前，抽出時間和他們談談這方面的問題，提醒他們將會在大學遇到的情景，激發孩子自身的動力，激發他們努力的勇氣和自信。

（編輯 劉小蘇）