讓細節使通訊更加生動

□菅峻青

（忻州日報社，山西 忻州 034000）

讓細節使通訊更加生動

□菅峻青

（忻州日報社，山西 忻州 034000）

采寫通訊中選用一些恰到好處、入木三分的細節，會取得四兩撥千斤的效果。因此，采寫通訊要在深入采訪細節和重點選用細節上下功夫。

深入一線采訪是獲取真實細節的基礎。好新聞是走出來的。一分汗水收獲一分果實。沒有辛勤耕耘，就沒有好的收獲。通訊采寫也是一樣，不在采訪中下苦功，吃現成飯，吃別人嚼過的饃，就沒有味道，不僅寫不出好的通訊，有時還以訛傳訛，制作出假新聞。因此，深入一線采訪是獲取真實細節的基礎。筆者在新聞實踐中也有深刻的體會。有一次，山西忻州市委領導讓筆者采寫一位民營企業家捐資助教的事跡。筆者與這位民營企業家見面后，詳細了解了捐資助教的動力。他說，自己從小念不起書，因為讀書少，吃了不少虧，所以他不希望下一代也吃這個虧。事情真的就這么簡單嗎？當時的幾百萬元可不是個小數字，舍得把自己半輩子辛苦打拼掙下的錢，一下捐給學校，肯定另有原因。幾天采訪后，與當事人也熟了，他終于說了實話：村里不愿接受他的捐贈。筆者問：為什么？他說：怕自己上臺，就是進入村委班子。采訪出來后，筆者在村里轉了轉，了解到兩個情況，一個是與左鄰右舍、房前屋后的鄉鄰們相比，他的房子有鶴立雞群的感覺，反映出了貧富差異；另一個情況是，他的村子緊鄰滹沱河，滹沱河是黃河的支流，終歸是要流入大海的。于是筆者寫出了《小河的歸宿》的通訊，其中也寫出了這位民營企業家捐資助教的真正動力，既客觀真實又感人可信。

典型細節能增加吸引力，增強感染力。通訊中的細節描寫有兩個突出的作用：一個是可以使新聞事件和人物清晰可見；另一個是使受眾能身臨其境、感人肺腑。新聞記者只有捕捉到生活中的典型事實或形象，以生動的情節和豐富的情感去再現這種典型，才能感動人、激勵人、教育人。《誰是最可愛的人》的作者魏巍，寫朝鮮戰場志愿軍的艱苦，并沒有直接采用正面描寫，而是運用了一個細節：“有一次，我見到一個戰士，在防空洞里吃一口炒面，就一口雪。我問他：‘你不覺得苦嗎？’他把小勺兒干脆放下，興奮地說：‘拿吃雪來說吧。我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪。’”這一個小小的細節，不僅描繪出了志愿軍戰士所處的環境的艱苦，也生動地勾勒了可愛的解放軍戰士的形象。讓讀者仿佛在那名解放軍戰士的身旁，看著他吃雪，聽著他說那些話。

細節是新聞人物和新聞事件個性的體現。與眾不同是新聞人物的特點。要想人物的形象與眾不同、鮮明豐富，那么就要在采訪中充分挖掘體現人物個性的細節，寫作中抓住人物的特點，通過描繪人物的具體言行，寫出人物個性。著名記者田流就談過這方面的體會：報道一個勞模，特別是老勞模，我們應該研究這位勞模和別的勞模有什么不同。有了這個不同，那些最能表現勞模本質的材料、事跡，就會站到前面來了。筆者在寫《從河曲山里娃到亞洲名模》的作品之前，好多記者都寫過，有領導說：容易！你從網上搜一下，素材就足夠用了。筆者沒有完全這樣做，在網上大量瀏覽的基礎上，又聯系上當事人，進行了面對面的采訪，了解到別的記者沒有了解到的細節，才寫出了與眾不同的人物通訊。這位名模在父母的眼里是個“多余”。生下她之前，家里已把一個女兒送給了人，父母之所以留下她，一是因為姐姐得了重病，以防不測；二是按照迷信的說法要沖喜。所以，給她起的名字是保英（姐姐叫英英，即保護英英的意思），英英后來病好了，保英的日子就可想而知了。所以，兒時保英過得是艱苦的日子，這是一個細節；另一個細節是，保英非常吃苦。因為，年齡大了才開始學習模特，身體的柔軟度和協調性較差。學校的老師一見面就說：來得遲了。言下之意是錯過了學模特的黃金年齡。但她堅信：勤能補拙。采訪中，她說了一個細節，說別人練三遍，她練十幾遍，腳上練起了泡、起了血裂子、好了后又結成了痂、最后又成為老繭。筆者把這個細節展開來寫，突出表現了她的艱苦磨練，發表后反響強烈。

寫深寫透，充分展示細節。文章都要回答“是什么、為什么、怎么樣、結果如何”的問題。有些文章讀者看后一頭霧水，那肯定是在回答這幾個問題上出了差錯。有一篇文章題目是《忠誠衛士》，寫一個英雄模范人物執法過程中，被歹徒砍傷，文章洋洋灑灑五六千字，但是讀者看了以后，感覺這位人物也沒什么過人之處。后來，筆者寫創建環保模范城市的文章，也采訪了這個人。筆者問他，當時你在執法的時候，就不知道危險嗎？他說:知道，同事提醒過他。問：怎么提醒的？他說：說這是個硬茬，他們數次執法，都拒不執行，且態度蠻橫，咱們還是退了吧！這個人不但沒退，還把違章設施按政府的文件徹底拆除。結果被這個商場的負責人砍傷。筆者在采寫《用苦干兌現承諾》文章時，把這個細節寫了進去。寥寥數語，表現出了明知山有虎，偏向虎山行的英雄氣概。原來的《忠誠衛士》文章中沒有寫這個細節，沒有回答“為什么”的問題，所以，讀者不信服，感覺一頭霧水。

當然，細節在通訊寫作中的作用還有很多，比如：刻畫性格、回應主題、成長環境等等，但也不能太多，不然就累贅了。