郎英琦
換座位之前,我可是英語課的超級“瘋狂粉絲”,無論什么課,都比不上英語課帶給我的歡樂多。可自從老師把我們班那位像吃了“英語興奮劑”一樣的“英語課大喇叭”——劉哲愷調到了我的后面,我可就遭殃啦!
上英語課時,他特別興奮,無論是背單詞,還是讀課文,他都會用那仿佛裝了“擴音器”的超大音量,把我震得站也不是,坐也不是,更別說安心讀課文了。從他嘴里發出來的聲音,那叫一個“驚天動地” “氣壯山河”:“Grandma! Grandma! Study! Study!”天哪,還讓不讓人活了!我深受其害,又不好發作,人家又不是搗亂,而是在努力學習呢。我只好使勁地把怒氣往肚里壓,用雙肘把書壓在桌面上,兩只手用力地捂住耳朵,盡量將傳進耳朵里的聲音縮到最小。但盡管這樣,他的聲音還是震得我耳朵疼。
一次,在他念完一段英語課文后,我實在忍無可忍,回過頭使勁瞅了他一眼。沒想到,他的眼睛瞪得像銅鈴一般大,完全一副無辜的樣子,還以他特有的大嗓門追問:“狼女士,你的眼睛怎么長鉤子啦?”周圍的同學都望向我,我羞得恨不得找個地縫鉆進去,趕緊回過頭來,裝作若無其事的樣子。于是,他的大嗓門兒又繼續響起,語調里似乎多了些打了勝仗的感覺。
而我們可愛的英語老師好像還嫌聲音不夠大,每每在齊讀課文的時候,一次次用英語喊: “Loudly!Loudly!”劉哲愷就一次次配合著英語老師用更大一些的聲音來讀。有一次,在老師喊完“Loudly”之后,劉哲愷以不可思議的大嗓門兒喊了一句:“Its my grandmother!”而就在他喊完的后一秒鐘,全班同學的頭都一起轉向了他, 哈哈大笑起來。原來,這里的課文應該是“Its my grandma”。劉哲愷頓時漲紅了臉,不好意思地跟著嘿嘿傻笑。
瞧,劉哲愷就這樣用自己的大嗓門聚集了全班人的目光,雖然音量讓人受不了,但卻給我們帶來了歡樂與生機,讓我們這些他周圍的同學受點罪也是值得的!