踏踏實實做事，老老實實做人
——記音樂理論家、教育家李重光先生

王群

（山東師范大學音樂學院，山東 濟南 250014）

踏踏實實做事，老老實實做人
——記音樂理論家、教育家李重光先生

王群

（山東師范大學音樂學院，山東 濟南 250014）

李重光教授是我國著名音樂理論家，從教六十多年來，教授出多位活躍在音樂教育屆一線精英，本文就對李重光教授的成長經歷進行了講述，讓大家一起走進這位著名的音樂教育家。

李重光；基本樂理；《音樂理論基礎》

一個世紀以來，中國基本樂理逐步的發(fā)展與中國音樂的整體規(guī)范化發(fā)展緊密相連。在這個發(fā)展的過程中我們不得不提起一個人，一本書——李重光先生的《音樂理論基礎》。此書自出版以來一直都是重要的樂理教材，它所占的地位是有目共睹的。它除了對歐洲基本樂理體系進行詳盡講述，還進一步強化了中國五聲調式體系在基本樂理學科體系中的重要地位，這是一本中國人真正的樂理書，其應用范圍之廣、影響之大是任何一本樂理教材都無法比擬的。今天筆者就帶領大家走進李重光先生。

1929年2月10日，農歷正月初一，李重光先生出生于山東省棲霞縣一個農民的家里。作為家里唯一的男孩，很受父母親的偏愛。先生曾經戲言說：“爸爸媽媽怕我養(yǎng)不大，就在村里找了一個最窮的、孩子最多的人家認了干媽，干媽送我一個討飯籃子，一根打狗棍，這可就是我一生總想去討飯的一個原因吧。”

先生現在不僅僅音樂搞的很好，還酷愛畫畫和攝影，據先生自己說，這是受他干哥哥的影響，他曾說他的干哥哥會畫老鷹，畫的老鷹就像真的一樣。這種靜靜思索觀察的習慣為先生之后寫書、做學問奠定了很好的基礎。

先生回憶說家里本沒有什么音樂環(huán)境，除了父親會拉點京胡，會唱幾句京劇，幾乎沒有什么音樂方面的活動了。姐姐們唱的《蘇武牧羊》，是先生小時候聽到的唯一的歌曲。小學的時候不知道音樂課是什么，直到三四年級才會唱幾句《義勇軍進行曲》。八路軍來到村子里宣傳抗日，孩子們就聚在一起唱歌，就在這個時候先生對歌曲產生的興趣，把一個個小歌曲抄在小本上，還曾經偷偷的試著作過曲，先生的音樂天分在那個時候就有所展露。

13歲時的先生，面臨了一次選擇，八路軍縣大隊的隊長與我父親是好朋友，他曾經極力勸我父親讓我去延安學習，我父親不放心，最后還是送我去青島我舅父家。到青島后，先生站過柜臺，送過貨、跑過腿……一直干了3年，最終成了賬房先生。在這三年里，先生學會吹口琴，幼小的心靈阻擋不了對音樂的渴望。

在青島舅父家寄讀的歲月，表妹的鋼琴激發(fā)了先生對音樂的無限向往。由于囊中羞澀，自學成為了他走上音樂之路的途徑。先生自己用心在，這段時間里學會了五線譜，自修鋼琴，并到電臺直播、參加音樂會上表演。至今李老師還清楚地記得演出的曲目：《致愛麗絲》。

1948年6月，因為家中生活貧困，在親戚的幫助下先生和父親去了上海，在繁華的南京西路擺地攤維生。童年時求學的不易經歷，讓先生飽嘗艱辛之外，積累了大量豐富的自學經驗，這也為他日后從事基礎理論的研究奠定了踏實的基礎。他總是認為自己是一個沒太有天分的“笨老師”，而且認為，天分極佳的老師并不適宜去給孩子們上課，因為他們根本體會不到學生學習當中的難點。

1949年，先生跟隨父親從上海回到了青島。青島解放后，他和同學們一起赴北平趕考。在解放前夕時，順利考入了北平藝專，并親歷了開國大典。

同年11月，學校與天津中央音樂學院合并，先生就這樣幸運的成為了國家最高音樂學府作曲系的一名學生，從此步入了夢寐以求的音樂殿堂。在中央音樂學院學習的日子師按先生的話來講就是“一步登天”。談起自己的母校，先生滿懷感恩之情。但也為當時入學水平差、政治運動多而深感惋惜。由于在讀期間治理淮河就用去了9個多月，導致達不到畢業(yè)水平全班延期一年畢業(yè)，學習期限延長至6年。

大學畢業(yè)后，先生被分配到中央音樂學院的視唱練耳教研室教授視唱練耳課程，先生對課程精益求精，著名歌唱家、作曲家孟貴彬與先生在一次聽寫時發(fā)生了爭執(zhí)，先生的譜面是四四拍，他記成了四二拍，先生說他不對，他不同意，說從音樂上應該是四二，先生就明確的跟他說你應根據我彈的去記譜，至此他才無話可說。先生于1956年9月被調到中央音樂學院附中，教授合唱和基本樂理等課程。從教50年來，先生可謂著作等身。積累了相當豐富的教學經驗和體會。對于基本樂理課程的地位，先生甚是堪憂。先生曾經說“基本樂理，在中國一直是不被重視的一門課，它產生最早，但問題卻最多”。先生在做學生的時候，唯一一本基本樂理書就是繆天瑞先生編譯的《樂理初步》（柏頓松著），先生教了50多年基本樂理，但從未正規(guī)學習過這門課，幸運的是，當先生正式開課時，斯波索賓先生的《音樂基本理論》中文譯本已正式出版。這是一本前所未有的具有很高學術價值的基本樂理教材，先生從中得到了許多新知識，自此大開眼界，倍受鼓舞，為先生寫作《音樂理論基礎》一書奠定了基礎。

嚴謹，率真，耿直，李重光先生至今仍然保持著這種做人風格和治學作風。

先生曾經坦率的說，有人講他的書不是學術著作，當時他剛聽到這句話覺得不可以接受，但是現在想來卻越來越覺得有道理。用他自己的話說：“在不是學術著作的書中去找學術價值，確實是到不太出來。”也有人說，李重光的書具有很強的可操作性，先生對于這個觀點是認同的，他一直都認為，現在的圖書有的太多的是浮華的表面和強大的理論，指導實踐的東西越來越少，而他的書確實是具有很強的操作性，因此，先生說自己的書雖然沒有學術價值但是實用價值卻非常高，這也就是它能存活半個世紀之久，印刷幾百萬冊的原因。

最后，讓我們共同祝福先生健康長壽，能為我們帶來更多更好的著作。

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1005-5312（2014）08-0120-01