張淵
多年前,一位年輕的教師來到一所山村小學任教。因為貧窮,這里的孩子一般只能讀上幾年書,很少有人讀到初中,更不要說讀高中、上大學了。年輕的老師決心改變這一現狀。他經過調查發現,這不僅僅是因為貧窮,更重要的是意識上的問題。他從此有了自己的計劃。
有一年,學校得到一筆助學捐款,鄉教委一再叮囑老師們要將款項用在刀刃上,用到改善辦學條件上去。可是這位年輕老師拿到捐款后,卻沒有用到“實處”。其他班級紛紛用捐款增添教學工具、購買圖書,他卻在別的老師極力反對之下,用這不多的錢將全班十幾名學生帶到南方一個城市轉了一圈。錢不夠,他們睡車站,啃饅頭,孩子們第一次走出山旮旯,看到閃爍的霓虹、不息的車流、拔地而起的高樓,親身感受到外面廣闊的世界……
年輕的老師回來后,受到方方面面的指責,說他是假學生之名去旅游,更有甚者說他貪污了捐款,鄉教委也責令他寫檢查。面對指責,他似乎早有心理準備,他在檢查中寫道:我們的山村太窮了,要改變這種面貌,只有讓村民們走出大山,尤其要讓孩子們走出大山,而要讓孩子們走出大山,只有讓他們首先知道山外有世界……
一年后,年輕老師所教班級的十幾名學生史無前例地全部考取了高中,有的還上了縣城重點中學。
十幾年后,這些學生學有所成,有的當了公務員,有的當了老師,有的從事科研,有的則當了老板。他們相約來到當年那位年輕老師家中拜訪恩師,千言萬語離不開感謝。老師當年冒著風險把他們奢侈地帶到大都市去感受一番,讓他們在幼小的心靈里樹立了沖出大山的夢想,從此有了想飛的感覺,以至才會有今日的成就。
望著眼前這群昔日的孩子,老師動情地說:“這就對了,我始終相信沒有白帶你們出去一趟。”
人是需要有夢想的,它是人生奮斗的動力和源泉,是一切努力的方向。但夢想的花樹不是空幻和虛化出來的,也不是靠空洞的說教說出來的,最重要的是要靠親身感受激發出來。雖然夢想與現實存在距離,但只要志向不干涸、追求不枯萎、信念不凋謝,人就會以積極的心態不懈努力。在堅持中抵達兒時夢想的場所,讓想飛的夢想成真。
請記住美國—位暢銷書作家的一句名言:當一個人有了想飛的夢想,哪怕他趴著,也再沒有不站起來的理由了!