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教育部將忘卻：校外教育“蒲公英計劃”

第十二屆全國基礎(chǔ)教育學習論壇暨修學旅行全國論壇開幕式于近期舉行。據(jù)悉，教育部將啟動“蒲公英行動計劃”，進一步推進校外教育。據(jù)教育部基礎(chǔ)教育一司負責人介紹，“蒲公英行動計劃”將通過“建、管、用、宣、研、訓、聯(lián)”等多項措施，進一步推進中小學社會實踐、修學旅行等校外教育，計劃在全國建立150個青少年大型綜合實踐營地，積極探索建立青少年校外教育、社會實踐和修學旅行的長效機制，制定校外教育規(guī)章制度，加大校外教育的投入和師資建設，尤其是確保校外教育、修學旅行的安全。

近來，海南某學校組織學生出游發(fā)生車禍導致學生傷亡，韓國高中生組織修學旅行遭遇沉船等事故引起廣泛關(guān)注，該不該組織春游、如何保障校外活動安全成為社會熱點話題。參加此次論壇的很多校長表示，修學旅行是學生成長必不可少的因素，開展修學旅行等校外活動順應基礎(chǔ)教育發(fā)展新形勢，期盼國家盡快出臺相關(guān)政策法規(guī)，在確保學生安全的前提下，深入推進社會實踐、修學旅行等校外教育活動。

（據(jù)《中國教育報》）

北京 舉辦第四屆中國中學校長大會

中國“校長大會”每三年一屆，旨在總結(jié)和探討我國中學在改革發(fā)展進程中，尤其是課程與評價制度改革中獲得的經(jīng)驗與面臨的問題，讓廣大中學校長進一步明確新時期學校發(fā)展方向，為政府決策提供來自一線的聲音。

本屆中學校長大會以“中國中學的課程與評價制度改革”為主題，與會的400余名校長和教育專家對當前我國中學的課程建設、教材開發(fā)、信息技術(shù)應用、課堂教學方法和手段等方面發(fā)生的諸多變化，以及中學教育當前暴露出的問題進行了探討。

（據(jù)中國教育學會官網(wǎng)）

山東 出臺素質(zhì)教育工作實施方案

近日，山東省教育廳出臺素質(zhì)教育工作實施方案，計劃通過三至五年的努力，使中小學生課業(yè)負擔明顯減輕，學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力顯著增強，政府、社會、學校、家庭合力推進素質(zhì)教育的長效機制基本形成。

山東要求，適當降低普通高中學生必修課程的學分要求，擴大選修學分在學生畢業(yè)學分中的比例。全面實施中小學“選課走班”教學，設立自主選課學習日及自主學習課程，為富有特長、學習能力強的學生提供自主學習的時間和空間。

此外，山東還將推廣日常考試無分數(shù)評價和等級評價，嚴禁以任何方式公布學生考試成績或按成績給地區(qū)、學校和學生排名次。建立中小學生身體素質(zhì)監(jiān)測評價制度，嚴肅查處違背教育規(guī)律、加重學生負擔的各類違規(guī)辦學行為。對全省中小學生課業(yè)負擔監(jiān)測連續(xù)兩年排名后三位的市，約談該市教育局主要負責人。

（據(jù)中國教育新聞網(wǎng)）

教育部：將啟動校外教育“蒲公英計劃”

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廣州 成立中職教育專業(yè)委員會

廣州市中等職業(yè)教育專業(yè)委員會（以下簡稱“廣州市專委”）于近日成立。廣州市專委是由廣州市教育局組建和管理，由相關(guān)政府職能部門、行業(yè)組織、企業(yè)和學校參與，開展中職專業(yè)辦學的調(diào)查和研究，為政府部門、行業(yè)組織和大型企業(yè)提供決策咨詢和專業(yè)意見的咨詢和服務機構(gòu)。

廣州市專委下設土木水利等15個專業(yè)指導委員會（專指委），各專指委根據(jù)國家和地方經(jīng)濟、科技進步以及社會發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，結(jié)合廣州市中職學校辦學實際，開展專業(yè)辦學的政策和制度對策研究、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和人才需求預測、教產(chǎn)合作、校企合作和職業(yè)教育集團建設，以及專業(yè)設置、專業(yè)教學標準、課程標準、實訓中心建設、師資隊伍建設、教材建設和選用等方面的調(diào)查和研究工作。

（據(jù)中國新聞網(wǎng)）

（責任編輯 楊 靖）