以建立黨員先進性教育長效機制為契機大力加強黨員干部反腐倡廉思想教育

付愛華

摘 要：當前，黨在先進性上遇到的最大問題就是腐敗問題，反腐倡廉教育是黨的先進性教育主題中應有之意，是先進性教育的重要內容之一。因此，要把提高黨員干部的政治理論素養作為反腐倡廉思想教育的根本內容，把堅定理想信念作為反腐倡廉思想教育的核心內容，把提高黨員干部的精神境界和自律意識作為反腐倡廉思想教育的重點內容，全面加強黨員干部反腐倡廉思想教育。

關鍵詞：先進性教育；長效機制；反腐倡廉；思想教育；黨員干部

中圖分類號：D26 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）10-0173-02

加強和改進黨的建設的根本目的，就是始終保持黨的先進性，以完成黨所肩負的歷史使命。新世紀新階段我們黨肩負著偉大的歷史使命，又面臨著復雜的國際國內環境，這就對我們黨的先進性提出了嚴峻的挑戰。當前，黨在先進性上遇到的最大問題就是腐敗問題。反腐倡廉能力，關系著黨的生死存亡，是黨的執政能力的重要體現，是鞏固黨的執政地位的重要保證。反腐倡廉教育是黨的先進性教育主題中應有之意，是先進性教育的重要內容之一，因此，黨中央強調要把反腐倡廉教育納入全黨開展的保持共產黨員先進性教育活動中，一手抓先進性教育活動，一手抓反腐倡廉工作，通過先進性教育活動扎實推進黨風廉政建設和反腐敗工作，通過反腐倡廉工作保障和促進先進性教育活動的深入開展，以保持黨員先進性教育為契機，大力加強反腐倡廉思想教育，以反腐敗的實際成果，確保先進性教育實效，做到“兩手抓”、“兩不誤”、“兩促進”。

一、廉政教育是保持黨員先進性教育的內在要求

黨明確提出要結合反腐倡廉的要求，推動解決黨員和黨的組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，進一步打牢廣大黨員干部反腐倡廉的思想基礎，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，堅定理想信念，為實現全面建成小康社會的宏偉目標提供堅強的政治保證和組織保證。這是開展共產黨員先進性教育活動的總體要求。貫徹落實這一要求，關鍵是要深刻領會黨的先進性教育和反腐倡廉教育二者的統一性。腐敗是作風不正的極端表現形式，中國共產黨的先進性，決定了保持自身清正廉潔，反對腐敗的必然性。要保持黨的先進性，必須加強黨的作風建設，必須堅持不懈地開展反腐敗斗爭。對廣大黨員干部進行反腐倡廉教育，這既是黨員先進性的一個重要標志，同時也是使我們黨永遠立于不敗之地的重要保證。因此我們黨在五十多年的執政過程中，高度重視反腐倡廉思想教育工作，把反腐倡廉思想教育工作納入全黨的思想政治工作的總體部署之中，與黨的思想路線的其他工作有機結合起來，著力解決黨員干部在黨性黨風黨紀上存在的突出問題。在革命戰爭年代，黨的第一代領導集體十分重視從思想上加強黨的反腐倡廉教育，毛澤東同志親自制定了“三大紀律八項注意”，對廣大黨員和干部進行紀律教育。新中國成立前夕，毛澤東同志又號召全黨堅持“兩個務必”，決不做李自成，對全黨進行了一次及時的發揚艱苦奮斗教育，為奪取全國勝利提供了有力的思想保證。改革開放以來，以鄧小平同志為核心的第二代領導集體，把思想教育作為解決腐敗問題的重要手段。針對黨內存在的貪污腐化和濫用權力現象，鄧小平同志明確提出，我們主要通過兩個手段來解決，一個是教育，一個是法制。在1989年政治風波后，他兩次突出強調了加強思想工作，保持艱苦奮斗的傳統，“堅持這個傳統，才能抗住腐敗”。黨的十三屆四中全會以來，江澤民同志對加強黨風廉政建設宣傳教育工作作出了一系列重要論述，他多次強調：“要加大反腐倡廉的宣傳教育工作的力度，加強對黨員干部黨性黨風黨紀和遵紀守法教育。”胡錦濤同志擔任總書記后，同樣非常重視黨風廉政宣傳教育工作。他指出：“教育抓好了，德治加強了，領導干部的思想政治素質和精神境界提高了，可以有力地防范和減少違紀違法問題的發生。”這些精辟論述充分表明了加強黨員干部反腐倡廉教育，是堅持黨的性質和宗旨的根本體現，是密切黨群干群關系、鞏固黨執政地位的必然要求，是共產黨員先進性主題中應有之義和內在要求。在今后只有繼續切實加強黨員反腐倡廉教育工作，發揚光大我們黨的優良作風，才能確保先進性教育活動取得實效。

二、以建立共產黨員先進性教育長效機制為契機，大力加強黨員干部反腐倡廉思想教育

黨的十五大報告指出，要通過深化改革，不斷鏟除腐敗現象滋生的土壤。就必須堅持標本兼治，教育是基礎，法制是保證，監督是關鍵。教育是基礎，因為黨員、干部不是生活在真空中，他們在社會上生活、工作，不可避免地會受到社會上存在的一些腐朽思想文化和生活方式、市場經濟的消極因素的沖擊。如果黨組織不加強教育和管理，如果黨組織自己不警惕、不防范，其中必然會有一些人受到這些東西的侵蝕。因此，不斷加強對黨員反腐倡廉的思想教育，提高干部的思想道德素質和科學文化素質，對黨風廉政建設和反腐敗斗爭具有基礎性的作用。近幾年來，中央統一部署開展各項理論教育、警示教育等活動，就是我黨創造性地運用著重從思想政治上建設黨的原則，在黨內大力加強反腐倡廉思想教育的嶄新實踐。這次開展的共產黨員先進性教育也不例外。因此，我們一定要以這次先進性教育為契機，大力加強對黨員的反腐倡廉思想教育。

1.以先進性教育為契機，把提高黨員干部的政治理論素養作為反腐倡廉思想教育的根本內容。政治理論素質是領導干部素質的靈魂。對領導干部來講，加強政治理論修養至關重要，它是一個堅定馬克思主義、社會主義政治方向和政治立場的問題。正如2000年江澤民同志在《推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展》中指出：“加強學習，對提高人的精神境界很有益處，對自覺抵制消極腐敗現象也很有益處。學習搞好了，掌握的理論知識和科學文化知識多了，政治認識和精神境界提高了，講政治、講正氣才講得起來。勤于學習，善于學習，不僅有利于我們更好地改造客觀世界，也有利于我們更好地改造主觀世界。全黨同志特別是領導干部，一定要堅持學習、學習、再學習。”只有通過學習，才能從思想上筑牢反腐倡廉、拒腐防變的堤防。在長期和平建設年代，要保持廣大黨員、干部的革命意志、革命精神和革命氣節，很不容易，必須加強教育、加強引導、加強管理。所有的黨員、干部特別是領導干部都要堅持學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，著力于在解決世界觀、人生觀、價值觀問題上下功夫，堅定理想信念，增強走建設中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性。因此，我們要加強反腐倡廉教育，提高黨員干部的思想政治素質，最根本的就是要堅持以科學的理論來武裝人，使黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、利益觀，從根本上增強政治免疫力，自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義等錯誤思想的侵襲，經得住改革開放、市場經濟和長期執政的考驗。

2.以先進性教育為契機，把堅定理想信念作為反腐倡廉思想教育的核心內容。共產主義理想是共產黨人的政治靈魂和精神支柱，堅定的共產主義理想信念是共產黨員先進性的核心，也是反腐倡廉思想教育的核心內容。中國共產黨是以理想信念堅定而著稱的。我們黨的老一輩無產階級革命家以他們艱苦卓絕的奮斗及他們的生命和鮮血為我們樹立了堅定不移，矢志不渝地為共產主義理想奮斗的榜樣。他們的理想信念經歷了生與死、公與私、勝利與失敗、成功與挫折，以及執政地位、和平環境、重大政治風浪與復雜局面的種種考驗。可以說，這種堅定的共產主義理想信念是中國共產黨具有強大政治優勢的精神力量源泉。然而，不同的時代，我們黨的領導干部的理想信念卻面臨著不同的考驗。隨著中國改革開放和社會主義市場經濟的發展，經濟成份和經濟利益、社會組織形式和社會生活方式、就業崗位和就業方式的日益多樣化，在這種情況下，有的人盲目推崇西方資產階級的價值觀念和生活方式，滋長了拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想作風，沉湎于燈紅酒綠，聲色犬馬；有的人在急劇變化的社會生活中，思想迷茫，精神空虛，竟然到封建糟粕中尋找慰藉；有的人面對改革中不可避免地存在的一些困難和問題，不是挺身負責，而是消極對待，甚至為自己另謀退路；有的人看到別人先富起來，心理不平衡，不再安心于公職人員的工資生活，遠工農、傍“大款”，逐漸由小撈變成大貪，墮落為腐敗分子。因此，必須在黨內大力加強理想信念教育，加強理想信念教育是牢固構筑抵御腐蝕的思想道德防線，是反腐倡廉思想教育的核心內容。

3.以先進性教育為契機，把提高黨員干部的精神境界和自律意識作為反腐倡廉思想教育的重點內容。提高黨員干部的精神境界和自律意識是端正黨風政風、保持黨員先進性的關鍵，是反腐倡廉的重點內容。在新的社會歷史條件下，盡管反腐敗工作的力度不斷加強，但仍有不少領導干部陷入深淵，給黨和人民的事業造成極大危害，如有一部分黨員干部工作認真，但謀私也專心。因此，在黨內加強反腐倡廉思想教育，當前的一個突出任務就是要解決相當一部分黨員干部精神境界不高、自律意識不強的問題。這一問題不解決，就會使一些黨員干部內心空虛，去追逐一些庸俗卑污的東西，以至自我放縱，道德淪喪，個別的甚至會步胡長清、成克杰等人的后塵，成為人民的罪人。而這樣，所謂構筑拒腐防變的思想道德防線，就根本無從談起。建立健全黨風廉政宣傳教育機制，提高黨員干部思想境界和道德水準，使其自覺地視腐敗為不道德行為而不是生存手段，從心靈深處不愿腐敗。真正懂得自己手中的權力是誰給的，懂得能用權力做什么、不能做什么，加強廉潔自律，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

綜上所述，黨員干部按照黨章嚴格要求自己，保持先進性，做到拒腐蝕、永不變。黨組織要在開展黨員先進性教育活動中學習黨章的基礎上，把黨章的學習作為反腐倡廉思想教育的主題，進一步興起學習貫徹黨章的新高潮，教育黨員自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，為加強黨風廉政建設和反腐敗工作奠定堅實基礎，為社會主義事業保駕護航。