讓中醫(yī)科普圖書出版更“健康”

任海霞+楊越朝+焦健姿

中醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐醫(yī)學(xué)，與我們的生活息息相關(guān)，“生活處處有中醫(yī)”和中醫(yī)藥“簡便廉驗(yàn)”的特點(diǎn)，使得中醫(yī)養(yǎng)生知識易于為大眾所接受。同時，中醫(yī)學(xué)對心腦血管疾病、糖尿病、腫瘤等慢性非傳染性疾病的防治大有裨益，有助于指導(dǎo)人們養(yǎng)生祛病， 更好地保護(hù)身體健康。但是，2008年前后，隨著劉太醫(yī)、張悟本、李一等的相繼垮臺，一度銷售火熱的中醫(yī)養(yǎng)生保健類圖書遭遇了前所未有的信任危機(jī)。面對此，如何才能做出內(nèi)容“健康”、值得信賴的中醫(yī)科普圖書，是值得我們深入思考的問題。人民軍醫(yī)出版社作為醫(yī)學(xué)專業(yè)出版社，有責(zé)任將內(nèi)容科學(xué)、實(shí)用、可讀性強(qiáng)的中醫(yī)科普圖書獻(xiàn)給讀者。

內(nèi)容為王——把好內(nèi)容關(guān)是根本

1.打造一支中醫(yī)科普作者隊(duì)伍

“張悟本事件”之后，國家新聞出版廣電總局明確規(guī)定，中醫(yī)科普圖書的作者應(yīng)是具有一定中醫(yī)藥專業(yè)知識、具備中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)職稱的專業(yè)人員，主要是臨床醫(yī)務(wù)人員、教學(xué)人員及科研人員。針對中醫(yī)科普作者隊(duì)伍建設(shè)，應(yīng)從擴(kuò)大作者隊(duì)伍、加強(qiáng)作者隊(duì)伍管理和編輯自身素質(zhì)提升這三方面努力。

第一，擴(kuò)大作者隊(duì)伍是編輯工作的核心。①從已出版的刊物、圖書中發(fā)現(xiàn)成熟的作者，這可以說是編輯工作的捷徑，容易發(fā)現(xiàn)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的作者。②通過網(wǎng)絡(luò)、電視節(jié)目等媒體發(fā)現(xiàn)有潛力的、適合做中醫(yī)科普工作的作者。這部分作者大眾關(guān)注度比較高，有利于圖書的宣傳、銷售。③培養(yǎng)專業(yè)知識基礎(chǔ)好，又熱愛中醫(yī)科普工作的中青年作者。這部分作者對編輯選題的配合度更好，且更加富有活力和創(chuàng)造性。

第二，對作者隊(duì)伍進(jìn)行有效管理是編輯工作的重要任務(wù)。一方面應(yīng)該努力組建一支涵蓋學(xué)科各個領(lǐng)域、各個年齡層次的作者隊(duì)伍，這樣在選題策劃與組稿過程中就能得心應(yīng)手。另一方面，穩(wěn)定作者隊(duì)伍非常重要。一個選題的完成，需要編輯與作者多次溝通、磨合，這種在工作中建立的默契不是短時間內(nèi)能達(dá)到的，所以，維護(hù)好老作者，能達(dá)到事半功倍的效果。這就要求編輯熱情對待作者，全心全意為作者服務(wù)，同時建立長效的激勵機(jī)制。

第三，在實(shí)際工作中，編輯應(yīng)該不斷提升自身素質(zhì)。針對中醫(yī)科普圖書，首先，編輯應(yīng)具備相應(yīng)的中醫(yī)學(xué)背景知識，這樣才能策劃出好的選題，在與專家的溝通過程中才能產(chǎn)生共鳴，激發(fā)專家的寫作熱情。其次，編輯應(yīng)具備“火眼金睛”，善于通過網(wǎng)絡(luò)、電視節(jié)目等發(fā)現(xiàn)有潛力的、適合做中醫(yī)科普工作的作者。再次，編輯應(yīng)該熱愛自己的工作，中醫(yī)科普圖書充分體現(xiàn)了中醫(yī)學(xué)“未病先防”的理念和“簡便廉驗(yàn)”的特點(diǎn)，并且在疾病防治中發(fā)揮了重要作用。

2.嚴(yán)格執(zhí)行三審三校制度

出版單位要嚴(yán)格執(zhí)行選題論證制度、稿件“三審”責(zé)任制度和“三校一讀”制度。責(zé)任編輯不能因?yàn)槊θ蝿?wù)、趕進(jìn)度而忽略某一環(huán)節(jié)。工作中經(jīng)常會在稿件中遇到這樣或那樣的問題，有的為了迎合讀者，夸大事實(shí)，或者對專業(yè)知識、專業(yè)術(shù)語一知半解而隨意發(fā)揮，一旦出版，必定會誤導(dǎo)讀者。出版無小事，責(zé)任編輯要時刻為自己敲響警鐘，高度重視三審三校，一定要請有相關(guān)專業(yè)背景的編輯嚴(yán)把專業(yè)知識的準(zhǔn)確性，而書中傳遞的知識務(wù)必是準(zhǔn)確無誤的，不能將模棱兩可的問題留給讀者。

3.內(nèi)容應(yīng)實(shí)事求是

由于中醫(yī)學(xué)的抽象性，針對某些中醫(yī)知識，很多人會認(rèn)為，中醫(yī)怎么說都有道理，怎么說都是對的，這正是對中醫(yī)一知半解的表現(xiàn)。作為編輯，務(wù)必要追本溯源，保證書中知識準(zhǔn)確無誤，一就是一，二就是二，堅(jiān)決杜絕夸夸其談，不能把個案的成功經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成是普遍適用的真理，辨證論治才是中醫(yī)學(xué)的核心思想。另外，不能為了吸引讀者眼球而使用超于實(shí)際的太過絕對化的語言，如“一分鐘見效”“最有效的××”“最健康的××”等。

通俗易懂——將晦澀難懂的專業(yè)知識通俗化

中醫(yī)科普圖書的主要讀者對象是廣大老百姓，所以應(yīng)特別注重通俗性，這也是專家作者寫作中醫(yī)科普圖書的一道壁壘。首先，要求作者是熱愛生活的人，能將深奧的中醫(yī)理論與生活中的自然現(xiàn)象、生活實(shí)際相聯(lián)系，體現(xiàn)“生活處處有中醫(yī)”。其次，要將專業(yè)知識通俗化，作者首先要將中醫(yī)學(xué)知識融會貫通，在此基礎(chǔ)上，才能用自己的語言進(jìn)行重新表達(dá)。再次，作者與編輯共同努力，對語言文字進(jìn)行潤色，盡量達(dá)到語言優(yōu)美，做老百姓聽得懂、有意思、有用的科普書。例如，中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，肺為華蓋之府，這個概念似乎很抽象，讓人摸不著頭腦，但是如果與生活現(xiàn)象相聯(lián)系，就可以形象地概括為“人的肺，就好比蒸籠最頂上的蓋子，沒了這個蓋子，飯也蒸不熟，鍋里產(chǎn)生的氣都給漏掉了”。運(yùn)用這樣的語言描述通俗易懂，大眾容易理解。

實(shí)用性強(qiáng)——貼近大眾，注重實(shí)用性

中醫(yī)科普圖書的策劃、編寫應(yīng)從讀者的角度出發(fā)。編輯在組稿時就應(yīng)與作者進(jìn)行深度溝通，走進(jìn)百姓的實(shí)際生活中去，進(jìn)而確定編寫大綱、樣稿。

第一，題材貼近大眾。充分發(fā)揮中醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢，從生活中挖掘選題，運(yùn)用中醫(yī)學(xué)知識指導(dǎo)百姓的衣食住行、生活起居，這樣的書一定會讓讀者感到親切。

第二，避免泛泛而談，主題應(yīng)鮮明。有的書的涉及面很廣，但是論述比較膚淺，也很片面，一本書讀下來沒有什么特別的印象，對某個具體問題的分析也不夠透徹，對能用到實(shí)際中的具體方法講述不夠清楚。這種泛泛而談的圖書在實(shí)際中不少見，是我們在選題策劃時應(yīng)該避免的。

第三，對內(nèi)容應(yīng)“剪裁有度”。中醫(yī)科普圖書的讀者大多是沒有中醫(yī)學(xué)背景的，所以在策劃、編寫時，一定要區(qū)別于專著、教材，從讀者的認(rèn)識層面安排內(nèi)容，圍繞主題，做到剪裁有度，讀者需要擴(kuò)展的知識面一定不能遺漏，實(shí)用性不強(qiáng)或不適合了解的知識一定不要盲目增加。

寓教于樂——注重趣味性才能引人入勝

用洪昭光教授的話講：必須把醫(yī)學(xué)科普由知識上升到藝術(shù)。在實(shí)際工作中，可以從兩方面人手：一是在知識講解中，插入貼切的現(xiàn)實(shí)生活中輕松而有趣的題材，如名人軼事，生物趣話等，不僅可以幫助讀者理解相關(guān)知識，而且增加了閱讀的趣味性；二是表現(xiàn)手法要生動活潑，如采用順口溜式的口訣來總結(jié)知識點(diǎn)，通過形象而生動的比喻讓讀者了解相關(guān)知識，或者寓知識于敘事之中，以講故事的形式講道理，還可以漫畫等形式來表達(dá)知識。

輕松閱讀——圖解更加形象，版面大方、舒展

閱讀應(yīng)該是一種享受，不僅要學(xué)知識，而且要有輕松愉悅之感。滿篇的文字容易使人視疲勞，如果插入一些圖片，就會使版面更加活潑，內(nèi)容不再死板，尤其是講解中醫(yī)學(xué)穴位、中藥、按摩手法等知識時，圖片形象直觀的表達(dá)大于任何妙筆生花的描述。另外，精美、大方、舒展的版面設(shè)計(jì)會給人以美的感受，使圖書的可讀性增強(qiáng)。

每一本內(nèi)容“健康”的中醫(yī)科普圖書都是讀者的福音，這與編輯深入細(xì)致的工作密不可分。作為中醫(yī)科普圖書編輯，應(yīng)想讀者之所想，知讀者之所需，記質(zhì)量于心中，讓中醫(yī)走進(jìn)千家萬戶，做值得讀者信賴的“健康書”。 （作者單位系人民軍醫(yī)出版社）