中考“一分鐘跳繩”的計數技巧

詹焰平

自“一分鐘跳繩”項目列入中考考試以來，經常有考生反映監考老師的計數與自己的計數之間存在很大差異。一方面是考生對計數規則不了解（打斷的那次不計數、單腳跳的不計數等），另一方面就是我們監考老師確實計數出錯。一旦出錯，對考生就是一種損失。作者設計了幾種方法輔助計數，簡單、直觀、易操作，能給考生以說服力，避免出現錯誤。

一、準備19張卡片，大小一樣（或者用撲克牌代替），在卡片上面寫上⑴10—19，⑵20—29，⑶30—39，……⒆190——199。測試開始前，監考老師手持19張卡，順序自上而下為⑴—⒆。測試開始，監考教師以口中（心中）計數為準，當點到10的時候，監考老師從手上拿出第一張卡片⑴10—19放在面前的桌子上面；當點到20的時候，從手上拿出第二張卡片⑵20—29放在第一張卡片上面；當點到30的時候，從手上拿出第三張卡片⑶30—39放在第二張卡片上面，以此類推，完成計數。計數還是以口中（心中）計數為準，這樣及時放置卡片，能避免計數進位時出差錯。為了便于卡片回收順序，建議卡片正反兩面同時寫上相同的序號及數字范圍，這樣就不需要整理卡片，只需要將桌上卡片整沓翻180度和手上余卡合在一起，即可進行下一次使用。

二、選用一根木質米尺，上面從左到右依次貼著20個紙條，依次寫著0—9，10—19，20—29，……190—199。最好兩種顏色相間（0—9為紅紙，10—19為白紙，20—29為紅紙，以此類推）。測試前，監考教師將貼著紙條的木質米尺放在自己前面的課桌上面，再準備一支筆或者火柴盒。測試時，監考教師以口中（心中）計數為準，開始時，將筆火柴盒移至0—9紅色紙條上面，當點到10時，將火柴盒移至10—19白色紙條上面，當點到20時，將火柴盒移至20—29紅色紙條上面，以此類推，完成計數。

三、設計一個鐵架，上下兩根鐵絲，相距10厘米左右，在下面鐵絲上面貼20張紙條（紙條正反面都寫著相同的數字范圍，像是懸掛在鐵絲上面一樣，必須用膠水固定。），依次寫著0—9，10—19，20—29，……190—199。最好兩種顏色相間（0—9為紅紙，10—19為白紙，20—29為紅紙，以此類推）。在上面鐵絲懸掛一個指針，向下可以清楚指向紙條。測試開始前，將指針下指0—9紅紙條，當點到10時，將指針移至10—19白色紙條上面，當點到20時，將指針移至20—29紅色紙條上面，以此類推，完成計數。此種方法也能讓測試學生看到自己跳繩的次數。

（安徽省黃山市祁門縣第二中學）endprint