李玉軍：我在泰國(guó)當(dāng)老師

解永敏

參加完當(dāng)?shù)厝A人聚會(huì)回到學(xué)校，李玉軍發(fā)現(xiàn)門口站著班里的幾個(gè)孩子。天上暴雨如注，孩子們渾身濕透：“老師，您可回來(lái)了，俺們擔(dān)心您的安全。”

“孩子們一句話或一個(gè)眼神，有時(shí)就很感動(dòng)。曾被感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)次，回國(guó)時(shí)都有點(diǎn)生離死別的感覺(jué)了。”李玉軍說(shuō)跑到泰國(guó)當(dāng)老師有苦有樂(lè)，三年的時(shí)光是一次抵達(dá)，也是另一意義上的出發(fā)。

課堂上的山東鄉(xiāng)音

“從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，一個(gè)普通的山東女教師，竟然能站在泰國(guó)國(guó)光中學(xué)的教室里，用漢語(yǔ)給異國(guó)他鄉(xiāng)的孩子們讀書(shū)、講故事、做游戲……”李玉軍告訴記者，當(dāng)初的一次沖動(dòng)成就了一段不一樣的人生，雖然有苦有累，但很值。

2011年7月，聽(tīng)說(shuō)有去泰國(guó)支教的名額，意在傳承中國(guó)文化和中國(guó)語(yǔ)言，作為齊河縣第二幼兒園的教師，她毅然報(bào)名，沒(méi)來(lái)得及和家人道一聲珍重，便踏上了飛往異國(guó)他鄉(xiāng)的路。彼時(shí)，兒子剛剛四歲。

“孩子那么小，為什么會(huì)選擇這樣一種生活？”面對(duì)記者的疑惑，李玉軍說(shuō)人生有太多“想不到”，說(shuō)不定哪個(gè)“想不到”就是一場(chǎng)“喜雨”，是禾苗得主動(dòng)尋找滋潤(rùn)，否則會(huì)平庸一生。“機(jī)會(huì)如同天上掉餡餅，年輕人該舍的要舍，該得的要得。”

之前，李玉軍對(duì)支教的合艾國(guó)光中學(xué)一無(wú)所知。臨行前，根據(jù)自己的特長(zhǎng)和從教經(jīng)驗(yàn)，她整理出一些音樂(lè)教學(xué)、少兒歌舞資料，還準(zhǔn)備了常用的教學(xué)用具和教學(xué)書(shū)籍。辦好出國(guó)手續(xù)，便獨(dú)自踏上飛往泰國(guó)的飛機(jī)。

在泰國(guó)合艾支教，遇到困難是家常便飯。“剛到那里很寂寞，沒(méi)有可以說(shuō)話的人，但三年的生活卻感受到了當(dāng)?shù)厝撕秃⒆觽兊臒崆椤！?/p>

第一次上課，李玉軍說(shuō)還沒(méi)進(jìn)教室就聽(tīng)到此起彼伏的問(wèn)候聲。孩子們一句簡(jiǎn)單的“你好”，讓她很感動(dòng)。“有的唱著鄧麗君的《甜蜜蜜》跑過(guò)來(lái)和我握手，一下子把我的緊張緩解了。”

作為一名幼兒教育階段的漢語(yǔ)教師，遇到的最大問(wèn)題是語(yǔ)言。在完全陌生的語(yǔ)言環(huán)境里，縱然有一肚子好主意，有豐富多彩的課堂活動(dòng)，有萬(wàn)千的鼓動(dòng)激勵(lì)話語(yǔ)，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。剛開(kāi)始，連叫孩子們跟讀、抄寫(xiě)這樣簡(jiǎn)單的表達(dá)都要借助肢體語(yǔ)言。一堂課下來(lái)，手舞足蹈的滿身大汗。

“但這絲毫不影響孩子們和我的交流熱情，他們總是千方百計(jì)、手舞足蹈地表演給我看，比如問(wèn)我信佛嗎，怕鬼嗎，他們就裝出拜佛和鬼的樣子。”許多泰國(guó)孩子喜歡漢語(yǔ)，有些華僑家的孩子甚至懂一些簡(jiǎn)單漢語(yǔ)。一次上課，給孩子們講故事時(shí)她不經(jīng)意間說(shuō)了一句山東方言，一個(gè)小男孩告訴她和奶奶說(shuō)的話一樣好聽(tīng)。經(jīng)了解，她得知小男孩祖籍也是山東，爺爺那一輩兒到的泰國(guó)，奶奶至今說(shuō)話還帶著濃重的山東味。

“這件事讓我高興，雖然后來(lái)在課堂上盡量避免說(shuō)山東方言，但感覺(jué)自己不再孤單，天下到處都有咱山東人。”李玉軍一周要上十幾節(jié)課，早晨六點(diǎn)就起床準(zhǔn)備課程。那里的孩子們雖然喜歡漢語(yǔ)，但卻不知道預(yù)習(xí)，更不知道復(fù)習(xí)，甚至都不像中國(guó)孩子一樣帶課本，所以對(duì)漢語(yǔ)的遺忘速度超出想象。為此，她想了不少辦法，唱歌、做游戲、送獎(jiǎng)品、加分……用層出不窮的花樣激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情。

華人圈里的“一號(hào)嘉賓”

李玉軍支教的合艾市，是泰國(guó)西南部的一座小城，那里有一所盡人皆知的學(xué)校——國(guó)光中學(xué)。“雖然稱中學(xué)，但有高中，有初中，還有小學(xué)和幼兒園，是華人捐款修建的一座歷史名校。”

“目前，學(xué)校已在幼兒園2、3年級(jí)11個(gè)班和小學(xué)1—6年級(jí)34個(gè)班開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程，華僑們聽(tīng)到校園里傳出的漢語(yǔ)讀書(shū)聲，無(wú)不為之歡欣。”對(duì)于孩子們的讀書(shū)聲，李玉軍說(shuō)在國(guó)內(nèi)天天聽(tīng)得到，卻從沒(méi)為之激動(dòng)過(guò)，而在泰國(guó)的校園里聽(tīng)孩子們用漢語(yǔ)誦讀唐詩(shī)宋詞，會(huì)激動(dòng)的淚眼婆娑。“那時(shí)像置身在故鄉(xiāng)的土地上，感覺(jué)很親切。”

當(dāng)?shù)厝A僑特別尊重志愿到那里支教漢語(yǔ)的中國(guó)教師。每逢節(jié)假日，華僑們都會(huì)組織聚會(huì)邀請(qǐng)中國(guó)教師參加。每一次聚會(huì)，李玉軍都喜歡和華僑們討論問(wèn)題，便被指定坐上座，是華人圈里的“一號(hào)嘉賓”。

泰國(guó)合艾一帶的華僑多為實(shí)業(yè)家，喜歡做慈善，在當(dāng)?shù)仡H有話語(yǔ)權(quán)。即便如此，華僑們卻依然喜歡談?wù)撝袊?guó)的事情，而對(duì)泰國(guó)局勢(shì)卻都不怎么關(guān)心。一次，實(shí)業(yè)家陳先生和妻子聊起香港，妻子說(shuō)對(duì)“持中國(guó)護(hù)照者在香港只能逗留三天，持泰國(guó)護(hù)照者在香港可逗留七天”想不通。85歲的陳先生年少時(shí)從福建到泰國(guó)，如今卻依然持有中國(guó)護(hù)照。雖然家人們都已是泰國(guó)人，他卻爭(zhēng)辯說(shuō)中國(guó)制度以國(guó)情而定沒(méi)有錯(cuò)，外國(guó)人想不通只能慢慢想。妻子見(jiàn)他不說(shuō)理，便求李玉軍作評(píng)判，李玉軍笑笑說(shuō)：“各國(guó)制度有異，風(fēng)情卻多種多樣。”陳先生聽(tīng)后豎起拇指說(shuō)了一聲好，他妻子卻嘟起嘴來(lái)說(shuō)：“咱們國(guó)籍不一樣，這事相互說(shuō)不通。”

與“馬航”不期而遇

泰國(guó)是一個(gè)以佛教作為國(guó)教的國(guó)度，有95%的佛教徒，不僅擁有“微笑國(guó)度”的美譽(yù)，還素有“黃袍佛國(guó)”之稱。佛教對(duì)泰國(guó)文化、禮儀以及國(guó)民日常生活等有著深刻影響。因此，泰國(guó)學(xué)校里的孩子特別有禮貌。

“每天清晨學(xué)生們都會(huì)向老師行‘合十禮，也就是雙手合十放在胸前然后深鞠躬，讓鼻子碰到中指，這是對(duì)長(zhǎng)輩一般的做法。每天行禮兩次，早一次下午放學(xué)一次，每次不管是在校外還是在校園里，學(xué)生都會(huì)禮貌地向老師鞠躬說(shuō)‘您好。”李玉軍說(shuō)這話時(shí)，記者突然想到她在QQ空間里寫(xiě)下的一句話：“到了泰國(guó)才知道，國(guó)內(nèi)教育那么久的和諧畫(huà)面，原來(lái)是這樣的……”

一天，一個(gè)華僑家長(zhǎng)突然將五歲的女兒送到李玉軍面前，說(shuō)要讓孩子跟著她學(xué)漢語(yǔ)。“孩子的母親雖然是華僑，卻不怎么懂漢語(yǔ)，特別想讓孩子說(shuō)中國(guó)話，就想讓孩子每天跟著老師上課、生活。”家長(zhǎng)的真情讓人無(wú)法拒絕，孩子天天跟李玉軍生活在一起，“家長(zhǎng)竟然很放心，這樣的信任金錢都不可能買得來(lái)”。

李玉軍還講了兩個(gè)女孩和一個(gè)陌生男人的故事，主人公當(dāng)然是她自己。

一個(gè)周末，她和女同事騎一輛單車外出，回來(lái)時(shí)車胎扎壞了，兩個(gè)人只好推著走。泰國(guó)的天氣異常熱，太陽(yáng)像火把一樣從頭頂上烤著，不大會(huì)兒就汗流浹背了。這時(shí)，一騎車的陌生男人看到了，主動(dòng)說(shuō)把單車讓給她們騎，自己騎她們沒(méi)了氣的車子。

“當(dāng)時(shí)有些怕，畢竟是一陌生男人，萬(wàn)一是騙子怎么辦？”李玉軍說(shuō)自己的思維還停留在國(guó)內(nèi)狀態(tài)，同事卻不由分說(shuō)把陌生男人的車子騎了過(guò)來(lái)，并帶著她回到駐地。然后，又把車子還給了陌生男人，陌生男人哼著小曲騎車走了。

“真是一幅和諧畫(huà)面，在咱們國(guó)內(nèi)都不敢想象，一個(gè)陌生男人給兩個(gè)陌生女人換著單車騎，女人敢嗎？”李玉軍說(shuō)至今想起來(lái)心里都很溫暖，真希望那樣的溫暖一直被傳遞。

與這樣的溫暖形成鮮明對(duì)比的是，回國(guó)時(shí)與“馬航事件”不期而遇。

“再怎么也想不到，飛機(jī)竟然和馬航事件走的一個(gè)線。”在泰國(guó)三年，想家，想兒子，甚至想故鄉(xiāng)的角角落落。因此，提前一個(gè)月訂了機(jī)票。機(jī)票剛剛訂上，“馬航事件”發(fā)生了。再一了解，飛機(jī)正是馬航航線。“先飛曼谷，再飛吉隆坡，然后直飛北京。”

“坐在飛機(jī)上，外面稍有動(dòng)靜心便提到嗓子眼。”透過(guò)玄窗看大海，蔚藍(lán)色竟然成了一道魔咒。在首都機(jī)場(chǎng)走下飛機(jī)，望著藍(lán)藍(lán)的天，李玉軍內(nèi)心蹦出一句話：人生，有多少個(gè)不期而遇？endprint