愛(ài)情行為

王保忠

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我17歲那年，一直自以為在戀愛(ài)，陷入了情網(wǎng)。最初，我的意中人或者說(shuō)讓我著迷的那個(gè)女孩，叫菲。那時(shí)候我們還沒(méi)升上師范二年級(jí)，班上男女間的界線依然涇渭分明，女生見(jiàn)了男生如臨大敵，男生也絕不多跟女生說(shuō)半句話，初萌的情欲使得大家的行為顯得十分可笑。曾一度，我為與菲同桌感到羞澀，在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)。

有一天，我跑到我們的班主任心理學(xué)老師陳大凱的辦公室，懇求他給我調(diào)換一下座位。陳大凱不解地看著我，說(shuō)：“你呀，怎么還這么不安分？那說(shuō)說(shuō)理由吧，你只要說(shuō)出一條非調(diào)不可的理由，我馬上給你調(diào)。”我嘴動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)不出半點(diǎn)理由來(lái)，我真不知該怎么辦。陳大凱一笑：“說(shuō)不出來(lái)吧，說(shuō)不出那就老老實(shí)實(shí)回到你的位子去。其實(shí)，我早知道你那點(diǎn)小心眼，你是不喜歡和女生坐，也未免太那個(gè)了吧，跟女生同桌有什么呢？你應(yīng)該理解老師的良苦用心，讓男女生同桌是為了約束一下你們男生貪玩的習(xí)性，這對(duì)學(xué)習(xí)是有促進(jìn)的，堅(jiān)持下去是有好處的，是不是？”陳大凱口才極好，我總覺(jué)得他該當(dāng)個(gè)演講家，當(dāng)老師是有點(diǎn)委屈了。后來(lái)他果然調(diào)離了學(xué)校，但不是當(dāng)什么演講家，而是到市教委做官去了，聽(tīng)說(shuō)仕途坎坷，一直到前些年才混了個(gè)副局長(zhǎng)，不知能不能說(shuō)是修成了正果。

“去吧，”陳老師拍了一下我的肩頭，“花開(kāi)有時(shí)令，學(xué)習(xí)趁年輕，別這么不安分了，進(jìn)教室好好學(xué)習(xí)去吧。”

我還能說(shuō)什么呢，只得乖乖回了教室。

陳大凱說(shuō)我“不安分”，指的是我們剛?cè)胄r(shí)，他給班里的同學(xué)分配座位時(shí)發(fā)生的一件讓我丟盡了顏面的事。……