六年前，六年后

張靚

小學生活已接近尾聲，就像一部舞臺劇等待著劇中的人物完美謝幕。而我們每個人都是故事中的主角，酸甜苦辣，每一個日子都好似鉆石般閃亮，成了我的絕版回憶。

六年前，我們還是天真爛漫不諳世事的小朋友，咿咿呀呀地跟著老師認字。下課鈴一響，我們總是不等老師說下課就沖出去瘋玩。每天晚上回到家，父母總是責問：“今天怎么又把身上弄得這么臟？”六年過去了，那個教室的學生換了一批又一批，而我們，也從那個稚嫩的孩子，褪變成了青澀的少年，歡聲笑語的世界也已儼然演變成知識的海洋。日子逐漸變得單調、乏味，可就在那兩點一線的世界里，我們卻找到了另一片天空，不同的色彩，卻同樣廣闊迷人。也許，這就是成長。

六年前，我們就像一只只孤獨的小雛鷹，彼此間陌生卻渴望手牽手結伴在操場玩耍。六年后，我們已是英姿少年，意氣風發，也正是這樣，單薄的少年時光在回憶中總是那樣耐人尋味。也許，這就叫磨礪。

六年前，老師您還是一頭烏黑的頭發，總愛在課后與我們游戲，我們總是一副大大咧咧的樣子。在課堂上忍不住與同學說話時，您總是皺起濃眉；六年后，您原本的黑發不知何時已染上了一層銀白，我們卻還是那樣。我們悄悄地發現了您的細微變化，咳嗽聲增多了，雙手變得粗糙了，于是，我們變得收斂了，上課不隨意說話了，作業寫得認真了……

六年的時光如白駒過隙，但每一個日子卻如同海灘上的貝殼，光彩奪目，低頭細數著，不覺眼眶已濕潤。

教師點評

該文語句流暢，描寫細膩，情真意切，寫出了一位即將離開小學校園的孩童的“復雜”心聲。抒情貴在“表達一種清淡而動人的美”，小作者無疑做到了這一點。

（羌桂鋒）