高校視覺導向系統設計探微

張興全 李 劍 趙景陽 （大連海洋大學藝術與傳媒學院 116000）

面對經濟全球化這樣一個大的時代背景，隨著我國高等教育事業的蓬勃發展，國內各大高校也開始全面實施自己的發展戰略，力圖將高校打造成具有社會影響力的一流品牌，提升高校在日趨激烈的競爭環境中的競爭能力。在這一過程中，作為高校形象、臉面的不僅僅是規劃、建筑、景觀等，視覺識別系統中的導向系統也占著舉足輕重的位置，它是高校文化特質傳播、特色體現、品牌塑造、人性化服務等必不可少的設施。

一、導向系統研究現狀

“空間導向系統”，是著名建筑師凱文·林奇在1960年提出的，這個概念在行業內引起了很大的反響。到20世紀80年代國際上已經形成了空間導向系統的設計大風氣，取得了顯著的成果。許多高校早已完成了對本校導向系統的設計研究，有著完備的理論體系。空間導向系統設計在我國起步較晚，20世紀90年代還沒有“導向”的概念，大量的理論觀點把其與“標志”的概念等同理解。受到CIS理論的影響，也只是上升到“指示標志”的高度。近些年，城市建設腳步加快，導向系統的設計應用也被重視起來。但是在高校建設中，多數高校都沒有重視導向系統起到的作用，因而在導向系統的設計應用上都存在許多問題。例如，導向功能不完善，起不到實質作用；沒有統一性、系統化；缺少文化性，無法體現高校形象等。

二、高校視覺導向系統的獨特性及重要性

高校是提供教學、研究、傳播高深領域知識的機構，是培養人才的搖籃，它具有不同于其他公共場所的獨特文化內涵。面對如此激烈的競爭環境，高效能否改變自我、創新自我，塑造獨特品牌形象成為重中之重，而視覺導向系統是整合品牌形象、建筑景觀、交通節點、信息功能甚至媒體界面的系統化設計，提供一套及時便捷新穎的導向系統還可為校園的和諧溝通架起橋梁，使得更為人性化，是高校品牌建設、美化校園環境、穩定校園秩序的重要部分。

三、高校視覺導向系統設計分析

1.功能性設計

談及導向系統，想必每個人都有一個最基本的概念，那就是指引方向，沒錯這是傳統導向系統設計一個最基礎的功能，但是隨著社會大發展，人們對物質生活的需求更多的轉移到精神層面，對審美的要求也越來越高。所以在設計時，要更多考慮受眾的感受，要以人為本。在高校中，青年群體是主力軍，他們對美有獨到的看法，他們熱衷于創意、創新，他們是最新科學技術的接受者和適應者，所以筆者認為在高校導師系統的功能性設計中應考慮以下三點，第一，單體導向物設計，在整個導向系統中，單體導向物不僅承擔指明方向的功能，它既是環境布局的重要環節，也是營造風格，塑造文化的重要組成部分。所以在導向物形式上要創新。例如戶外空間大的場所的導向物可以以現代雕塑的形式出現或者與照明設施相結合，做到形式與實用相結合。

第二，信息圖形的設計，信息圖形在導向系統中占很大一部分，因為在傳遞信息時，它具有簡單明了、生動、直接、易記憶、無障礙等諸多功能。單用衛生間的導向牌來說，目前多數采用的是標準圖形，但是可區分男女衛生間的圖形遠不止一種，設計一些富有趣味的，簡單明了的新圖形就會給人耳目一新的感覺，增加樂趣。再例如結合專業或者學科特色，設計不同的信息圖形，就能很好地詮釋高校特色，也能讓師生感受到歸屬感。

第三，多元化設計，如今，繁雜的信息已不能單單依靠傳統的導向系統來傳遞。隨著科學技術發展的突飛猛進，人們已進入一個智能化的時代，所以導向系統作為人性化服務的設施也應緊跟時代發展進入智能化階段。高校規劃面積較大，集合教學、研究、辦公、住宿、餐飲、休閑娛樂等諸多場所，堪比一座“小城市”，導向系統給予受眾的信息量就比較大。所以在導向系統的設計中應考慮到多元化的設計，例如，利用手機導航軟件幫助受眾篩選信息進行導航從而達到目的。再例如在圖書館、教學樓等地加設電子導向系統、語音提示系統等，涵蓋身份識別、圖書查詢、無課教室查詢、自習教室空座查詢、各功能室查詢、辦公查詢等一系列功能，從而能夠提高效率，節省時間。

2.統一化設計

第一，導向系統是視覺識別系統的組成部分，也是其重要載體，每個高校都有自己的視覺識別系統，所以在導向系統的設計上不能忽略了其在視覺識別系統中的統一性。第二，導向系統是整合校園建筑、景觀、交通、各功能室的重要部分，在設計上應保持與建筑、景觀、周圍環境的和諧統一。第三，導向系統是一個完整的系統化設計，各單體導向物在材料使用、顏色搭配、設計風格上要保持一致，不能因導向物的不統一造成整體規劃的不統一。

3.色彩設計

色彩設計是導向系統設計的重要組成部分，也是美化校園的重要元素。色彩在人們的生活中無處不見，有著獨特的魅力。色彩本身沒有情感，其情感體現是與人交互之后所產生的，能在不知不覺中左右人們的視線，影響人們的情緒。色彩作為一種符號，與具體的圖形、表情、象征符號相結合，能夠產生語義的轉化，形成具體的、確切的審美聯想與審美使用價值，將其應用在實際的環境和設計之中才會給人舒適的享受。人類在色彩的應用中發現了色彩強大的功能，其中包括：美化功能、象征功能、標識功能、偽裝功能、警示功能等。將色彩進行分類、歸納以及系統化的設計，可以有助于信息的順利傳達，并且使散亂的局部產生意義，從而組織建立規律化、秩序化、有計劃的整體。色彩的強大功能對于導向系統設計起到了巨大的作用，在高校導向系統設計中，應根據高校的特殊性合理的加以色彩設計，與功能、環境相結合，引起師生在心理情感上的共鳴，有助于營造校園和諧向上的氛圍，從而規范人們的行為、生活方式，使生活變得更加井然有序和便捷，杜絕色彩濫用，造成“色彩污染”，給師生帶來心理和生活上的困擾。

4.形象塑造

高校的形象分為內在的本質特征和外在的表現，而外在的表現是由內在的本質特征所決定的，外在的表現應更好的體現內在的本質，高校導向系統就是高校形象、文化、特色的外在表現形式，是承載學校精神、理念的重要載體，也是外界與高校交流的重要工具。同時完善的導向系統也反映出一個高校的文明程度。因此說導向系統的應承擔起高校對外展現自我的重擔，在設計中應融入高校獨特的文化魅力、精神內涵。讓外界第一時間感受到高校的本質特征，整體提升形象，拉近人與環境的關系。

總而言之，高校視覺導向系統是信息傳達與設計美學的有機結合，是人性化服務的重要設施，是高校對外宣傳的重要媒介，是高校發展、品牌建設、形象塑造的重要部分。通過信息圖形、色彩、形式等有效設計，能夠有力促進高校工作、學習、交流等，提高效率，節省大量人力物力。隨著高校的發展，國內、國際化交流的頻繁，視覺導向系統設計和改善必然成為重中之重。

[1]王園園.《高校空間導向系統設計研究》.西安建筑科技大學碩士論文，2007.

[2]張如畫，張嘉銘，李鵬.《構成基礎》.中國青年出版社，2010.