圖書館聯盟環境下學科服務構思
——基于嵌入性理論的視角

圖書館聯盟環境下學科服務構思
——基于嵌入性理論的視角

周艷 王曉睿 于冰

泛在知識環境下，現代圖書館開展嵌入式學科服務成為必然發展趨勢。論文基于嵌入性理論，對高校圖書館聯盟構建機制以及嵌入式學科服務的開展進行探討，認為高校圖書館聯盟應以用戶需求為核心，協同合作，構建統一的學科服務平臺，協同培育用戶駕馭知識、運用知識和創新知識的智慧能力。

嵌入式學科服務嵌入性理論圖書館聯盟

現代信息技術的迅猛發展使得人類社會正進入到泛在知識時代。新的信息、數字技術改變了傳統的信息傳播與知識學習方式。泛在知識環境下，用戶需求將日益向個性化與多樣化方向發展，這給現代圖書館的發展構成了新的機遇與挑戰。如何適應這種環境變化與用戶需求，向用戶提供“無所不在”“智能化”的智慧服務？這是擺在所有現代圖書館面前的重大發展問題。能否解決用戶享有服務的時間與空間限制，吸引用戶主動參與和協作，現代圖書館在已有信息服務基礎上，開展嵌入式學科服務成為發展的必然趨勢。

嵌入式學科服務以用戶需求為導向，整合各成員館信息資源與儲備，利用現代信息與數字技術將各類信息與知識資源以靈活、多樣，甚至一對一的形式傳遞給不同用戶。尤其對于圖書館主力的高校圖書館系統，整合不同信息資源，將學科服務嵌入不同用戶教學、科研活動，不僅利于實現資源內部共享，更重要的則是實現了用戶個性化、多元化的知識服務，這將極大推動所有高校從事教學與科研的用戶對信息、知識資源的最大化利用與共享。……