屬于?不屬于?

陳迅喆

一上課，大貓老師就在黑板上寫下了五個字——

屬于和不屬于的意思大家早就明白了，大貓老師寫下這兩個詞是什么意思啊？

同學們很疑惑，但大貓老師不著急解釋，她講起故事來，故事的名字叫做《巨人和春天》。

在一個寒冷的冬夜，冰雪凍結了一切，狂風卷起白雪，在這一片肅殺之中，巨人家的窗戶亮著微光。突然，房內的巨人聽見窗外傳來響聲，他走到窗前，看見了不可思議的一幕，一個近乎赤身裸體的小孩子掛在樹丫上，小孩子披著一件綠色的斗篷，看起來已經(jīng)快要凍僵了。巨人連忙把這個孩子接進家中，一進家門，孩子的魔力就“綻放”了。他甩甩頭發(fā)，新葉便生長萌芽；他張開笑臉，花朵就熱烈開放，巨人明白，原來這個孩子就是“春天”！那一夜，當春天在巨人懷中睡著時，巨人從沒感覺這樣快樂過。第二天，村里的孩子們發(fā)現(xiàn)了巨人房子里發(fā)出的奇妙光亮，他們好奇地扒在巨人窗外張望，可是瞬間巨人已經(jīng)叉腰橫在他們的面前，巨人決不允許有他以外的人占有這可愛的春天！就在巨人轟走了孩子們后，他奪走了春天的綠披風，將披風藏進抽屜、上鎖并束之高閣，這樣春天就再也走不了了。為了哄失去自由的春天開心，巨人親手為春天做了一個鮮紅的精致木馬，但是春天卻完全高興不起來，只是靜靜地看著窗外。看著難過的春天，巨人心如刀割，終于，巨人做了一個決定，他將斗篷系在春天身上，放飛了春天。

剎那間，春回大地。

從此以后，每隔四年，春天就會來到巨人家休息一天。每當春天到來的時候，巨人便會擁有世界上最美的花園。

《巨人和春天》宏大又精巧的故事配上細膩唯美的畫面，讓同學們感動又震撼。

“讀完《巨人和春天》，有人說‘春天不屬于巨人，春天還屬于巨人。請問小朋友，這句話中，兩個‘春天的意思一樣嗎？”

“不一樣！第一個春天是春天孩子，第二個春天是春天的感覺。”

“說得真是棒極了，接下來我們欣賞一首詩歌吧。”

大貓老師最后留下的橫線空當可一點沒把小朋友們難住。

“全都屬于我！”同學們大聲為這首詩補充了結尾。

“生活中，也有許多不屬于中的屬于，接下來我們一起去一些地方。”投影上出現(xiàn)了一家電影院，“電影院里哪些是不屬于你的，但哪些又是屬于你的？”

“電影銀幕不屬于我，但故事屬于我。”

“感動屬于我，笑聲屬于我，眼淚屬于我。”同學們紛紛作答。

接下來，電影院切換為商場的櫥窗，櫥窗里擺放著精美但昂貴的商品。

“櫥窗雖然不屬于我，但欣賞櫥窗的快樂屬于我。”

“櫥窗不屬于我，但記憶屬于我。”“櫥窗不屬于我，但眼界屬于我。”“櫥窗不屬于我，但是我可以按照櫥窗里東西的樣子回去做一個，那么櫥窗里的東西就屬于我了。”

“說得真好，櫥窗雖然不屬于你，但是櫥窗帶給你的啟發(fā)屬于你。”大貓老師頷首稱贊。

接下來，課件中升起了一輪太陽，太陽當然不是任何一個人的私有物品。

“但是太陽養(yǎng)育了我的小花，小花可以屬于我。”

“太陽不屬于我，但是溫暖屬于我。”

“太陽不屬于我，但是被子的香味屬于我。”

“太陽不屬于我，但是有趣的影子屬于我。”

“太陽不屬于我，但太陽照耀我后產(chǎn)生的鈣質和美好的心情都屬于我。”

……

“下面我們要來認識一位運動健兒，”大貓老師說，“他叫馬修?埃蒙斯。”

隨著屏幕上的圖片，同學們簡要了解了埃蒙斯的生平。

馬修?埃蒙斯是一位射擊健兒，2004年埃蒙斯幾乎奪冠時居然脫靶。賽后，他在酒吧借酒消愁時認識了一位叫卡列琳娜的美麗姑娘，卡列琳娜安慰了失意的埃蒙斯，之后他們相愛并結合。2008年妻子解說比賽，埃蒙斯接近冠軍時再次打出低環(huán)，妻子驚詫過后馬上給予擁抱。兩年后，埃蒙斯患甲狀腺癌，手術后重返賽場，結果在那次男子10米氣步槍資格賽上失利，他未能進入決賽。賽后，他與妻子在場邊緊緊相擁。

“在人們眼中，馬修?埃蒙斯是一個絕對不幸的人，勝利好像永遠都和他失之交臂，但是他真的沒有屬于他的東西嗎？”大貓老師問。

“不是！”同學們斷然否定，“雖然勝利不屬于他，但是妻子屬于他，愛屬于他。”

“還有勇氣和健康也屬于埃蒙斯，他得了癌癥，但他重返賽場了，從這點來說，勝利已經(jīng)屬于了他。”

“有的人雖然成功了，卻無法得到擁抱。馬修?埃蒙斯盡管失敗了，但是擁抱屬于他，他絕對不是一個不幸的人。”

同學們的回答深深打動了大貓老師，可不就是這樣，只要換個視角，在“不屬于”中我們依然能淘出屬于自己的至寶。

“大家能不能再想一些不屬于中的屬于？”大貓老師笑著布置了任務。

“能！”同學們高聲回答。

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