計算機在學生體質健康標準測試中的應用

程帥

(新疆師范大學 新疆烏魯木齊 830054)

計算機在學生體質健康標準測試中的應用

程帥

(新疆師范大學 新疆烏魯木齊 830054)

該文運用文獻資料法、比較分析法等研究方法,從計算機的硬件、軟件和網絡等三個方面對學生體質健康測試的操作方面進行探討。結果顯示:計算機的應用極大方便了體質健康測試,使用計算機系統建立與管理學生體質健康檔案更為科學、便捷。

健康測試 計算機仿真 人工系統 健康檔案

隨著世界范圍的新技術革命的發展和深入，越來越多的計算機和各種計算機系統被設計和應用于生產、管理、科研、教育、服務和社會生活等各個領域。通過人機交互、方法和模擬，計算機將學生的體能素質與機器環境下的數據挖掘進行分析，建立學生體質健康檔案。尤其在我國中小學健康教育多年的實踐中，計算機用于建立與管理學生體質健康檔案的手段，從費工費時的紙筆測驗到使用各種功能強大的計算機系統及專業軟件，從計算機單機測評系統到局域網測評系統、城域網和互聯網測評系統，計算機更為便捷的在學生體質健康標準測試中廣泛得到應用。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

該文以對計算機技術在體質健康標準中的應用為研究對象。

1.2 研究方法

該文主要采用文獻資料法、比較分析法等研究方法。

2 結果分析

計算機輔助體質健康測試有助于教育主管部門、學校和關注青少年成長與健康的機構對學生的體能測驗、心理健康和課外鍛煉的數據與結果自動化和半自動化，使體質健康測試客觀化，這必將大大提高教育主管部門加大對中小學開展體育課和課外體育鍛煉的質量和效率，收到以機助人的效果，更好地發揮“助人自助”的功能。

2.1 計算機硬件輔助學生體質健康測試的應用

在現行應試教育體制下，學校體育仍是教育工作中的薄弱環節，對學校體育重視程度不夠，保障條件不力，開展效果不好，影響和制約了學生體質健康水平的提升。如何扭轉青少年體質下降的頹勢，青少年的身體健康和體育素質問題成為全社會需要凝聚共識、合力解決的難題。

人機系統則是根據人或其他系統的需要去處理或應用已有的信息。實質上計算機利用人給予的程序進行運算，而人要再從計算機中獲得對人最合適和可靠的信息。

目前人機系統中起主導作用的身高體重測評儀、肺活量儀、長跑測試儀在體質健康測試中發揮重要的作用。一些體育器材研發公司，正在研發具有情境性與過程性人機互動儀。例如電子摸高器，該儀器設置相應的場景，能夠有效地激發學生的趣味性，同時計算機準確而詳細的記錄可以讓測評者從多方面考察測驗的內容，選取更加優良的指標，利于數據分析和決策。

2.2 軟件輔助學生體質健康測試的應用

2．2．1 建立學生體質健康檔案的過程

運用軟件技術建立學生體質健康測試檔案數據庫，提高了統計數據的采集整理、貯存、分析處理的效率。計算機系統可按要求對數據進行自動分類貯存，能可靠地、完好無損地貯存數據，可對大樣本的研究數據進行處理，提高統計工作的效率；同時隨著計算機技術的發展，許多統計思想已轉化為計算機軟件，人們除了可以自己編程外，還可以使用一些專用統計軟件包，如SPSS、SAS、BMDP和Minitab軟件等進行統計分析。

運用軟件技術建立學生體質健康測試的電子檔案，有助于更詳細地記錄學生在成長過程中的身心素質和青春期的發育狀況。建檔后的數據、資料均儲存在計算機系統內，方便檔案的管理，并且在實際的使用中，能結合所得測評結果，科學、系統地為每位學生做出評估。

2．2．2 軟件測評系統的主要功能

教育主管部門和學校領導、班主任擁享有一級用戶的權限。根據權限的要求，默認擁有查詢全區或者全校、全班學生測評的成績等功能。

(1)基本信息維護(表1)：管理員登陸后，可以修改密碼；測評次數維護用于對測評次數進行管理，方便學校對學生組織多次建檔性質或咨詢性質的測評，用于管理現有的系統中的測評量表；測評量表維護可以有針對性的開放或者關閉某個或多個量表以達到學校的不同的測評目的。

(2)學生管理(表2)：管理員逐個添加、修改、注銷、恢復登記學生的基本信息，并將現有的學生信息導入到本系統中(包括Excel、Access、SQL Server、Oracle等數據格式)；檔案查詢是用于查詢學生的基本信息以及其他背景資料信息，測評結果等。

(3)統計分析(表3)：包括個人詳細測評查詢、量表因子得分統計、量表打印測評結果、批量打印測評結果、生成統計數據、報表查詢、數據備份導出等功能。實現了將測評的所有學生結果進行分析，歸類，生成標準的統計數據，為管理員查詢統計信息提供了依據。

2．2．3 學生功能

學生主要功能(表4)包括體質健康測評、用戶管理和體質健康咨詢的功能。學生通過登陸后，可以修改個人的基本信息、查看個人測評的結果，可以通過在線或者留言方式向咨詢相關體質健康方面的問題。

2.3 網絡技術輔助學生體質健康測試的應用

許多中小學校都已接入互聯網或教育網，并且可以通過互聯網發布與獲取信息，部門之間也可以通過互聯網交流信息。因此，可以通過軟件、互聯網系統建立城市、地區、合作學校乃至全國范圍的學生體質健康檔案。比如利用城域網系統建立一個市區縣的學生檔案，或者是不同地區的聯合，共同建立所屬區域的學生體質健康檔案數據庫，方便查詢和管理。

表1 基本信息維護功能表

表2 學生管理功能表

表3 統計分析功能表

利用網絡進行體質健康輔導與咨詢是一個新興的服務平臺。這種方法是借助于網絡平臺和計算機技術實現人機對話和信息的交流傳遞，與傳統的咨詢相比較，其所進行的形式大有不同，它主要通過電子郵件、網上BBS論壇、聊天室、網上趣味游戲等形式進行，利用網絡進行體質健康咨詢，可以擴大咨詢的對象，提高咨詢的效率。例如，老師或者體質健康專業人員可以利用網上BBS論壇或者利用QQ等聊天軟件進行可視或不可視一對一溝通，為其解答問詢的問題；此外，涉及學生隱私的，還可以通過電子郵件進行更加具有保密性的聯絡。

表4 學生主要功能表

3 結語

計算機技術輔助學生體質健康測試的應用，使得學生在測試中寓教于樂，不拘泥于形式。此外，軟件系統界面注重用戶體驗，方便管理，也簡便易于教師操作。學生在網絡上互動交流，極大的有助于知識的攝取。學校在完成學生體質健康測試檔案的建立之后，通過分析測試的數據，針對性的調整課時，開展各種形式的體育鍛煉和豐富多彩的趣味活動，來加強學生課內外鍛煉的效率，完善學生個性發展，培養學生正確的健康觀念。

[1]劉旸，陳弘毅．扭轉青少年體質下降頹勢新華社：還需社會合力[N]．北京：新華社，2014．

[2]彭立群．新疆高等職業院校學校體育研究[M]．北京：光明日報出版社，2012．

[3]常倫榮，武杰．體質人類學[M]．烏魯木齊：新疆人民出版社，2006．

The Application of Computer in the Student Physical Health Standard Test of

Cheng Shuai
(Xinjiang Normal University,Urumqi Xinjiang,830054,China)

The methods of literature were used in this paper to research the cultural phenomenons which derive from the operation that on physical fitness of the students’ healthy tests in three aspects from the computer, such as hardware, software and network.Result is demonstrated:The computer is convenient and rapid more in the healthy file founding and managing physical fitness of students.

Health Testing;Computer Simulation;Man-made System;Health File

G80-32

A

2095-2813(2014)10(b)-0191-02