淺談如何進(jìn)行創(chuàng)新提高體育課堂效果

王侶

摘要體育課是最自由的課程，也是同學(xué)和老師交流最多、互動(dòng)最多的課程。創(chuàng)新潛能與生俱來(lái)，人皆有之。但是創(chuàng)新潛能要得到激發(fā)和挖掘，就必須從小抓起。在體育新課程標(biāo)準(zhǔn)下，我不斷創(chuàng)新教學(xué)改進(jìn)自己的教學(xué)思路，讓學(xué)生有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和潛能。如何通過(guò)創(chuàng)新提高課堂效果是體育教學(xué)的重要命題，也是每一位體育教師面臨的重要任務(wù)。為此，本人積極參加“國(guó)培”計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)鉆研遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程《如何備好課》、《如何備場(chǎng)地器材》和《如何制定小學(xué)體育課教學(xué)計(jì)劃》、《不斷創(chuàng)造出屬于自己的好課》等，使本人對(duì)體育教學(xué)有了更深層的認(rèn)識(shí)，累積了不斷去創(chuàng)新教學(xué)改進(jìn)教學(xué)的基本知識(shí)和基本技能，激發(fā)了更多新思路、新方法、新途徑。

關(guān)鍵詞體育課創(chuàng)新提高效果

一、創(chuàng)新體育教育理念

堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，是新課程的最高宗旨和核心理念。新課程從2001年實(shí)施以來(lái)，經(jīng)過(guò)十多年的實(shí)施，取得了比較顯著的成效。在教學(xué)實(shí)踐中，更重要的是要準(zhǔn)確地理解和實(shí)踐核心理念的一系列基本理念。為此，本人結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，嘗試提出并踐行幾個(gè)新理念。一是讓每一節(jié)體育課都要盡量滿足學(xué)生的需求，也即要在課前全面充分了解學(xué)生群體的鍛煉需求，以及學(xué)生不同季節(jié)中的活動(dòng)特點(diǎn)，切實(shí)做到每一節(jié)體育課都是該班學(xué)生量身定做。二是體育教學(xué)活動(dòng)必須尊重學(xué)生已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生全程參與教學(xué)，盡量讓自己做一位組織者、引領(lǐng)者或者教練角色，激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，體現(xiàn)學(xué)生主體特性，彰顯學(xué)生的活力和精彩。三是探索生活體育途徑和形式，根據(jù)農(nóng)村實(shí)際將體育訓(xùn)練活動(dòng)化整為零，科學(xué)地、妥善地將課堂體育訓(xùn)練任務(wù)融入學(xué)生家庭事務(wù)，尤其是家務(wù)勞動(dòng)之中，如仰臥起坐訓(xùn)練與學(xué)生回家種田插秧結(jié)合起來(lái)，教以方法，輔以要領(lǐng)，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)生活即體育道理。

二、創(chuàng)新體育教學(xué)內(nèi)容

從心理學(xué)的角度看，小學(xué)生天真活潑好動(dòng)，喜歡新事物、新訓(xùn)練項(xiàng)目。因此，本人大膽創(chuàng)新體育教學(xué)內(nèi)容，努力引起學(xué)生的興趣，吸引更多學(xué)生主動(dòng)參與其中，以期收到更好訓(xùn)練效果。一是要求每周推出“三個(gè)不同訓(xùn)練科目”，如某周開(kāi)展跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球等，下周就要安排完全不同的科目進(jìn)行訓(xùn)練，使訓(xùn)練內(nèi)容豐富多彩，滿足學(xué)生不同運(yùn)動(dòng)需求。二是要求每周推出“三個(gè)不同游戲活動(dòng)”，組織學(xué)生在完成規(guī)定訓(xùn)練科目之后，積極參加游戲活動(dòng)，促進(jìn)身體放松、愉悅心情、調(diào)節(jié)氛圍等，讓學(xué)生更喜歡體育課。三是積極探索體育生活化路徑，主動(dòng)將學(xué)生日常生活內(nèi)容結(jié)合到體育課中來(lái)，如結(jié)合農(nóng)村實(shí)際就近開(kāi)展小型登山活動(dòng)、結(jié)合防震訓(xùn)練組織快速疏散演練等。通過(guò)創(chuàng)新體育教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生以濃厚興趣和高漲熱情參與各種體育活動(dòng)，從而收到良好體育教育成效。

三、創(chuàng)新體育教學(xué)過(guò)程

根據(jù)農(nóng)村學(xué)生以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的特點(diǎn)，本人積極創(chuàng)新體育教學(xué)過(guò)程以適應(yīng)當(dāng)?shù)厍闆r。一是針對(duì)農(nóng)村普遍運(yùn)動(dòng)較正常、運(yùn)動(dòng)量較大特點(diǎn)，課堂教學(xué)上盡量少安排跑步之類(lèi)訓(xùn)練科目，著重安排農(nóng)村學(xué)生較少接觸和參與的科目，如籃球、排球、羽毛球活動(dòng)。二是針對(duì)農(nóng)村學(xué)生身高比城市學(xué)生要矮小的現(xiàn)狀，教學(xué)過(guò)程中要適當(dāng)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)又要靈活把握現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練情況，以免出現(xiàn)超量或過(guò)分透支體力情況，力求讓多數(shù)學(xué)生既要完成教學(xué)任務(wù)，又要讓小部分在未完成任務(wù)情形之下積極參與各種體育活動(dòng)，整體上達(dá)成體育課目標(biāo)。針對(duì)農(nóng)村學(xué)生星期五下午放學(xué)要走較遠(yuǎn)山路情況，力求在周五當(dāng)日安排的體育活動(dòng)既要豐富多彩，又不能有較大運(yùn)動(dòng)量，如多組織開(kāi)展活動(dòng)性游戲。四是針對(duì)農(nóng)村學(xué)生多生活在山區(qū)，比較缺乏野外自我保護(hù)意識(shí)和技能情況，本人在體育教學(xué)過(guò)程主動(dòng)滲透如何在騎自行車(chē)、野外徒步等情況下的自我保護(hù)技能，不斷提升學(xué)生運(yùn)用所學(xué)體育知識(shí)和技能解決生活實(shí)際問(wèn)題或困難的能力水平，讓學(xué)生感受到體育課的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

四、創(chuàng)新體育教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施

農(nóng)村學(xué)校體育場(chǎng)地普遍比較缺乏，我校也不例外，只有一個(gè)籃球場(chǎng)可以進(jìn)行體育教學(xué)。有限的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地成為制約體育課順利開(kāi)展的重要因素，也是每一位體育教師必須考量或解決的一大問(wèn)題。針對(duì)這種情況，本人運(yùn)用集中辦法予以破解。一是充分保養(yǎng)好現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)室，科學(xué)安排體育訓(xùn)練活動(dòng)，提高運(yùn)動(dòng)場(chǎng)使用效率。如每天安排學(xué)生清掃保潔，并親自檢查督查，確保場(chǎng)地整潔、安全、衛(wèi)生、方便、美觀，可以順利上好每一節(jié)體育課。二是利用校園現(xiàn)有設(shè)施進(jìn)行體育活動(dòng)，如利用校園校道組織循環(huán)接力活動(dòng)、集體長(zhǎng)跑活動(dòng)等，利用校園空地組織大型游戲活動(dòng)等。三是科學(xué)利用學(xué)校周邊安全場(chǎng)所進(jìn)行野外體育活動(dòng)，包括利用大塊草地組織足球活動(dòng)、排球訓(xùn)練等，讓學(xué)生既感受大自然的清新空氣，又在體育活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)心情。四是想方設(shè)法提供新穎充足的器材。本人根據(jù)缺乏體育器材的現(xiàn)狀，主動(dòng)利用學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)到體育器材店進(jìn)行“因需購(gòu)置”，盡量用最少的資金購(gòu)置更多的器材；積極利用課外時(shí)間自制體育器材，如自制乒乓球桌、木馬、實(shí)心球等；同時(shí)積極借用兄弟學(xué)校的體育器材，有效解決本校體育器材的短缺困難。

體育課和其他學(xué)科不同，它是在一個(gè)大環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)的，只有根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)場(chǎng)地，運(yùn)用體育器械布局的環(huán)境美，隊(duì)列隊(duì)形的造型美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生的運(yùn)動(dòng)激情。教學(xué)方法的創(chuàng)新，是小學(xué)體育教師積極探索永恒的課題，它貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，關(guān)鍵取決于教師自身的創(chuàng)新素質(zhì)的高低。