“光盤行動”如何做到可持續(xù)——安徽理工大學(xué)“光盤行動”調(diào)

劉欽節(jié) 高海陸 陳國仕

（安徽理工大學(xué) 能源與安全學(xué)院，安徽 淮南232000）

1 “光盤”行動的背景和目的

“光盤行動”是2013年1月初，公眾自發(fā)發(fā)起的一項主題為“從我做起，今天不剩飯”的公益活動，通過微博宣傳、網(wǎng)上曬吃光后的餐具、發(fā)放宣傳單、張貼海報等形式，倡議市民厲行節(jié)約，反對浪費，在飯店就餐后打包剩飯，“光盤”離開，形成人人節(jié)約糧食的好風(fēng)氣。 “光盤行動”由北京一個稱為IN_33團隊發(fā)起，引起眾多媒體和網(wǎng)友的熱烈反響，在全國刮起了“光盤”風(fēng)，許多城市都參與進來，許多人爭做節(jié)約達人，向舌尖上的浪費說再見！

饑餓是人類的頭號殺手，全球每年有千萬人因饑餓而喪生，平均每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，僅我國就有1億多貧困人口。與此同時，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，大致等于2億人一年的口糧。“成于勤儉，敗于奢侈”，中共中央總書記習(xí)近平也作出了“厲行節(jié)約，狠剎奢侈浪費之風(fēng)”的重要批示。因此，“光盤”行動的重要意義不言而喻，它體現(xiàn)的不僅是中華民族的優(yōu)良品質(zhì)和公眾智慧，更是責(zé)無旁貸的義務(wù)。我們是社會的主人，每個人都應(yīng)從現(xiàn)在做起，從細微處做起，爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者,共同為營建文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作貢獻，朝氣蓬勃、有理想、有抱負(fù)、引領(lǐng)社會風(fēng)尚的在校大學(xué)生們更應(yīng)如此。然而，目前關(guān)于在校大學(xué)生實施“光盤行動”的深度、進度等方面還沒有深入研究，基于此，以安徽理工大學(xué)在校大學(xué)生為例，深入開展在校大學(xué)生“光盤”意識及相關(guān)問題調(diào)查活動，不僅能夠及時了解當(dāng)前大學(xué)生的“光盤”意識現(xiàn)狀，而且對全民實施“光盤”行動、形成厲行節(jié)約和反對浪費的良好社會風(fēng)氣具有十分重要的意義。

2 社會調(diào)查的實施過程

自“光盤行動”發(fā)起以來，借助網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播以閃電般的速度風(fēng)行全國，各大高校積極響應(yīng)。作為大學(xué)生，我們也積極響應(yīng)號召，成立了“安理光盤小組”，對“光盤行動”展開調(diào)查。2013年3月25日，我們在我校北區(qū)大食堂展開初次調(diào)查，共發(fā)問卷100份，回收98份，回收率達98%。10月8日-10日，我們小組在我校本部、北區(qū)、西區(qū)三個校區(qū)展開二期調(diào)查，第二期調(diào)查問卷就是基于第一期調(diào)查問卷的結(jié)果設(shè)計的，按照三個校區(qū)在校學(xué)生的比例共發(fā)了500份有效問卷，并一一回收。期間我們采訪了校社團、學(xué)生會、校內(nèi)外部分餐館和一些學(xué)生，對他們關(guān)于“光盤”行動的一些看法做了認(rèn)真記錄。綜合一期二期調(diào)查結(jié)果，我們利用excel統(tǒng)計得出了可靠數(shù)據(jù)。

3 調(diào)查結(jié)果分析

“有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤！”簡而言之，所謂“光盤”，就是吃“光”你“盤”子里的東西，能讓“光盤行動”長久持續(xù)下去才是最關(guān)鍵的。調(diào)查顯示，我校高達87.6%的學(xué)生有剩飯；對于剩飯的處理，僅有8%的學(xué)生愿意將剩飯打包帶走；只有不足1/4的人采取過行動去節(jié)約糧食，幾乎沒有人上前阻止他人的浪費行為。

為何會出現(xiàn)這種情況，在此我們就打包問題展開分析。有一次我們在校外一家飯店做調(diào)查，一個學(xué)生過生日請客，八個人卻點了滿滿一大桌的菜，結(jié)束時竟然剩了半桌之多。我們上去說，當(dāng)時你完全可以少點些的而且剩飯可以打包帶走。他說他的同學(xué)聚會都點這么多，打包的話別人怎么看、面子上也掛不住。就這樣，我們只能眼睜睜的看著服務(wù)員把整盤整盤的佳肴倒進垃圾桶里。因此，我們認(rèn)為導(dǎo)致浪費主觀上由一些學(xué)生不正確的消費觀念導(dǎo)致的，比如盲目跟風(fēng)、攀比心理、虛榮心作怪等。[3]客觀原因也是不容忽視的，如飯菜不可口，不夠衛(wèi)生、打包不方便等等。

“光盤風(fēng)”究竟會“曇花一現(xiàn)”，還是可以持續(xù)下去？我們對此作出調(diào)查并進行深入研究分析，調(diào)查顯示有53.2%的同學(xué)認(rèn)為“光盤熱”可以一直持續(xù)下去，26.2%的同學(xué)認(rèn)為“光盤熱”可以持續(xù)幾年時間，20.6%的學(xué)生認(rèn)為“光盤熱”只能持續(xù)幾個月。由此可見絕大數(shù)的人對這一行動還是抱著積極的樂觀心態(tài)，可是最近“光盤行動”的負(fù)面新聞頻頻出現(xiàn)，其走勢令人擔(dān)憂。

總之，我們認(rèn)為我校大學(xué)生對“光盤行動”僅僅停留在認(rèn)識階段，“光盤行動”沒能化口號成現(xiàn)實，付諸行動。“光盤熱”已經(jīng)開始降溫！進而推知，其他高校的情況也大都如此。

4 可行性建議

4.1 加大教育宣傳力度，讓大家了解和擁護“光盤”行動

“光盤行動”推行到現(xiàn)在，很少有人對其深入了解，多數(shù)只是掛在嘴邊而已，沒能讓光盤成為一種習(xí)慣。可見理念宣傳到位而具體措施缺乏是“光盤行動”收效有限很主要的一個原因。我們認(rèn)為學(xué)校的社團僅出展板是不夠的，而應(yīng)該多舉行和光盤行動推行的簽名活動或知識競賽、征文比賽等。學(xué)校伙管會干事在食堂對學(xué)生進行宣傳節(jié)約的重要性，鼓勵同學(xué)吃“半份菜”“小份菜”、“熱菜拼盤”、免費打包，對浪費較多的同學(xué)給予提醒。學(xué)生一旦深入了解到光盤行動并付諸實踐，整個學(xué)校形成一種風(fēng)氣，“光盤行動”方可長期持續(xù)下去。[4]

4.2 學(xué)校相關(guān)部門針對節(jié)約和浪費行為制定獎懲機制

一項活動要想取得長效，歸根是要有強有力的制度和執(zhí)行力度予以保障，否則就會治標(biāo)不治本。如果學(xué)生的浪費行為得不到有效的約束，節(jié)約不節(jié)約仍然是學(xué)生的自由行為，一旦勤儉節(jié)約之風(fēng)一淡，鋪張浪費卷土重來，“光盤行動”難免半路夭折。因此，學(xué)校的相關(guān)制度和機制要及時跟進。如規(guī)定每次剩飯量不得超過一定額度，違規(guī)者將進行記錄，對于多次違規(guī)的學(xué)生給予批評教育，屢教不改者扣學(xué)分或記過處分等。對于長期能做到光盤的學(xué)生給予表揚并頒發(fā)獎狀，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的積極性，讓“光盤族”保持良好的節(jié)約風(fēng)范。[1]

4.3 樹立正確的消費觀，養(yǎng)成良好的節(jié)約意識

讓“光盤行動”在校園里持續(xù)下去，關(guān)鍵還在于學(xué)生消費觀念的轉(zhuǎn)變和節(jié)約意識的培養(yǎng)。我們的生活費來自父母，我們沒有資格肆意揮霍。不可一味追求檔次，高端消費不一定就要奢侈；不可盲目消費，與他人攀比。要充分浪費現(xiàn)象嚴(yán)重性、了解到推行光盤行動的現(xiàn)實意義，培養(yǎng)節(jié)約意識，就餐時要合理點菜，做到吃多少點多少，對于吃不完的要打包帶走，不可礙于面子造成暴殄天物。此外，積極帶動身邊的同學(xué)參與進來，看到身邊同學(xué)浪費食物要及時勸阻。我想會在我們共同努力下，光盤將成為一種習(xí)慣、成為一種美德，不斷地延續(xù)下去。

4.4 建立健全“光盤行動”的評價反饋機制

一個制度只有不斷地進行優(yōu)化，才能做到人性化、合理化，才能更好的實行下去。因此，學(xué)校應(yīng)建立健全“光盤行動”的評價反饋機制。從“光盤行動”的宣傳到學(xué)校的監(jiān)管制度、機制的落實情況和結(jié)果進行評估，并給出意見和優(yōu)化措施，還有對學(xué)生的參與度等。有著這樣的機制作為后盾，學(xué)生的浪費行為必定會好轉(zhuǎn)，“光盤行動”定能在校園里進行落實下去。

5 結(jié)語

“豐年不忘災(zāi)年，增產(chǎn)不忘節(jié)約”，消費不能浪費。“光盤行動”節(jié)約的是糧食，弘揚的是美德，理應(yīng)大行其道，成為一種習(xí)慣，成為一種持久盛行的風(fēng)氣。讓我們一起努力，讓“光盤行動”持續(xù)下去，將“光盤行動”進行到底。[2]

［1］楊洋.“光盤行動”緣何只是一陣風(fēng)[N].北京晨報,2013-10-17.

［2］楊松生.光盤行動延續(xù)中華美德[J].社會與公益,2013,03.

［3］羅永忠,曹海霞.當(dāng)代大學(xué)生消費觀念、原因及對策[J].學(xué)周刊,2013(10).

［4］杜海濤.從一桌一餐做起[J].新湘論評,2013,06.