0～3歲與英語(yǔ)親密接觸

鄭鑫

我們這代人與英語(yǔ)打交道多半在上學(xué)之后，拗口的拼讀、枯燥的背誦，使大多數(shù)人對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)只留下痛苦的記憶，那種疏離感和抵觸心理更是渾然而就。吃過(guò)學(xué)英語(yǔ)的苦，便不想讓自己的下一代再遭遇，今天，我們有更多、更便利的條件和更好玩的方式，讓寶貝從小與英語(yǔ)廝磨，當(dāng)寶貝與第二語(yǔ)言建立起親密感情，相信再不會(huì)認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)是件頭痛的事。

讓英語(yǔ)成為

寶貝生活中的一部分

讓寶貝有機(jī)會(huì)“浸泡”在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中，而不是借助中文去翻譯成英文，顯然更能幫助寶貝熟悉并熱愛(ài)一種語(yǔ)言。但是不是每天早上用“good morning”問(wèn)候，與寶貝交流時(shí)不時(shí)冒出一句英語(yǔ)：“Do you want some milk？”或是專門有一位家庭成員用英語(yǔ)與寶貝交流才算是將英語(yǔ)融入到生活中呢？如果父母口語(yǔ)能力不足以進(jìn)行英語(yǔ)交流，寶貝是不是就沒(méi)機(jī)會(huì)在家庭中與英語(yǔ)親密接觸了？

不是的。學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言，聽(tīng)力能力都是最重要的基礎(chǔ)，寶貝從出生到會(huì)說(shuō)話，要經(jīng)歷近兩年的聽(tīng)覺(jué)信息的輸入。3歲以前，是寶貝聽(tīng)力辨音能力發(fā)展的最佳時(shí)期，此階段用原汁原味的英語(yǔ)語(yǔ)音素材磨耳朵，與寶貝一起看原版動(dòng)畫、讀原版繪本，并適時(shí)與他們交流，同樣能為寶貝創(chuàng)建良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，讓英語(yǔ)走入寶貝的生活。父母要做的是創(chuàng)設(shè)輕松的環(huán)境、給寶貝持之以恒的鼓勵(lì)并做他們的最佳拍擋。

聽(tīng)兒歌

1歲以內(nèi)的寶寶，辨音能力最強(qiáng)。國(guó)外有研究稱，9個(gè)月以內(nèi)的寶寶是世界公民，可以識(shí)別母語(yǔ)以外的其他語(yǔ)音，9個(gè)月以后這種能力就開(kāi)始退化。……